A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) de Lev Vygotsky
A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) refere-se à diferença entre o nível de desenvolvimento atual de uma criança, determinado pela sua capacidade de realizar tarefas de forma independente, e o seu potencial de desenvolvimento, determinado pela sua capacidade de realizar tarefas com o apoio de um adulto mais experiente ou de um par mais habilidoso. Vygotsky enfatizou que o desenvolvimento cognitivo não ocorre apenas dentro da criança, mas também através de interações sociais e culturais. A ZDP é uma área intermediária entre o que a criança já é capaz de fazer sozinha e o que ela pode alcançar com assistência. É nesse espaço de interação e colaboração que ocorre o aprendizado e o desenvolvimento mais significativo. A ZDP tem implicações importantes para a educação e a prática pedagógica. Ela enfatiza a importância de criar ambientes de aprendizagem colaborativos, nos quais as crianças possam se envolver em atividades desafiadoras com o apoio e a orientação adequados. Os educadores são encorajados a identificar a ZDP de cada criança e fornecer as intervenções apropriadas para promover seu desenvolvimento cognitivo e habilidades de resolução de problemas.