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Aprendizagem gestaltista

Feldman (2015) e Gazzaniga, Heatherton e Halpern (2018) discutem que a aprendizagem é conceituada, de modo geral, como uma mudança relativamente permanente no comportamento humano em decorrência de uma experiência.
Em específico, na psicologia da Gestalt, o interesse pelos processos de aprendizagem iniciou quando Köller foi enviado para a África Ocidental para estudar os processos de resolução de problemas e a inteligência de macacos chipanzés. Nessa experiência, Köller desenvolveu a compreensão do que denominou aprendizagem por insight. O método de aprendizagem por insight apresentava uma visão alternativa ao predominante na época, que enfatizava os processos de aprendizagem como resultado de tentativas e erros (HOTHERSALL, 2019).