Psicologia como ciência e as escolas psicológicas
A Psicologia como disciplina científica somente foi considerada a partir do final do séc. XIX, na Alemanha com os estudos de Wilhelm Wundt. Sua perspectiva, que ficou conhecida como estruturalismo, era direcionada à descoberta dos componentes mentais fundamentais da percepção, da consciência, do pensamento, das emoções e de outros tipos de estados e atividades mentais. Wundt e outros estruturalistas utilizavam o procedimento da introspecção,
Com o tempo, os psicólogos passaram a contestar a abordagem de Wundt. Eles começaram a ficar cada vez mais insatisfeitos com a suposição de que a introspecção pudesse revelar a estrutura da mente. A introspecção não era um método científico de fato, já que não havia muitos meios pelos quais um observador externo pudesse confirmar a precisão das introspecções de terceiros.
Diante dos obstáculos da introspecção, desenvolveram novas abordagens para substituir o estruturalismo.
Novas escolas da Psicologia
Funcionalismo (início do séc. XX): Liderados por William James, psicólogo americano, os funcionalistas examinavam como o comportamento permite que as pessoas satisfaçam suas necessidades, e como o nosso “fluxo de consciência” permite que nos adaptemos ao nosso ambiente.
Psicologia da Gestalt (início do séc. XX): A psicologia da Gestalt enfatiza como a percepção é organizada. Ao invés de considerar as partes individuais que formam o pensamento, os psicólogos da Gestalt assumiram a posição oposta, estudando como as pessoas consideram elementos individuais em conjunto como unidades ou como todos.
Hoje, as perspectivas da psicologia oferecem visões diversas e enfatizam diferentes fatores que enfatizam diferentes aspectos do comportamento e dos processos mentais.
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