Citação de RUAN BARBOSA ALVES COSTA em fevereiro 23, 2026, 3:19 pm

• Contribuição da Escola Cognitivista ao Estudo do Comportamento Humano e na Aprendizagem: Essa construção e contribuição podem ser divididas em 2 Esquemas (1) Piaget e (2) Vygotsky.

 

• Piaget: Teorizou sobre estruturas mentais que o indivíduo cria para representar e interpretar as experiências. São as estratégias ou conceitos. Definiu três tipos de esquemas: (sensório-motor), esquemas simbólicos e operacionais. Nenhum outro teórico nos deu uma teoria tão compreensiva acerca do desenvolvimento cognitivo como Piaget. Em geral, a maioria dos psicólogos do desenvolvimento concorda que Piaget nos forneceu um relato bastante preciso das mudanças relacionadas à idade no desenvolvimento cognitivo. 

 

• Vygotsky: Partiu da premissa de que o desenvolvimento deve ser entendido com referência ao contexto cultural e social. Os processos mentais superiores (pensamento, linguagem, comportamento volitivo, atenção consciente, memória voluntária e etc.) tem origem em processos sociais e são a conversão de relações sociais em funções mentais. Mais do que outras abordagens do desenvolvimento cognitivo, a teoria de Vygotsky considera como o contexto social e cultural específico de um indivíduo afeta o crescimento intelectual. A forma como as crianças entendem o mundo é proveniente da interação com os pais, com os pares e com outros membros de uma cultura específica A abordagem de Vygotsky complementa a teoria de Piaget e as perspectivas de processamento de informações.

Essas teorias contribuem de modos diferentes para a nossa compreensão do processo complexo e intrigante do desenvolvimento cognitivo e seus suportes biológicos e ambientais.