Teoria Behaviorista: O que foi aprendido nesse módulo.
Neste módulo de aprendizagem, aprofundei meu entendimento sobre a escola behaviorista e sua relevância para o desenvolvimento da psicologia como ciência. Compreendi que o behaviorismo, fundamentado principalmente nos trabalhos de John B. Watson e B.F. Skinner, trouxe uma abordagem objetiva e mensurável para o estudo do comportamento humano, destacando a importância dos estímulos externos e das respostas observáveis.
Aprendi a distinguir entre os dois tipos principais de condicionamento: o clássico, proposto por Pavlov, que demonstra como associações entre estímulos podem levar a respostas aprendidas, e o operante, desenvolvido por Skinner, que explora como reforços e punições moldam comportamentos voluntários. Ambos os modelos explicam, de forma prática, como aprendemos e como nossas interações com o ambiente podem ser modeladas.
Além disso, refleti sobre os desafios do behaviorismo, como sua limitação inicial em considerar aspectos internos, como emoções e cognições, e a dificuldade em explicar comportamentos complexos que envolvem criatividade e pensamento crítico. Também reconheci a importância de aplicar os princípios behavioristas de forma ética, especialmente em contextos como educação e terapia, onde a autonomia do sujeito deve ser respeitada.
Por fim, o módulo me permitiu conectar os conceitos teóricos a exemplos práticos, como o experimento clássico de Pavlov com cães e o processo de modelagem comportamental por meio de reforços e punições. Esses aprendizados são fundamentais para compreender como o ambiente influencia nosso comportamento e como podemos aplicar essas ideias em intervenções psicológicas e educacionais.
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