Citação de miza em outubro 11, 2024, 6:26 pm

Vygotsky argumenta que o desenvolvimento cognitivo ocorre como uma consequência das interações sociais em que as crianças trabalham conjuntamente com outros para solucionar problemas. Por meio dessas interações, as habilidades cognitivas das crianças aumentam, e elas ganham a habilidade de fun-
cionar intelectualmente por conta própria. Mais especifica-
mente, ele sugere que as habilidades cognitivas das crianças aumentam quando elas encontram informações que estão prontas para aprender. Ele chamou essa prontidão para a aprendizagem de zona de desenvolvimento proximal
(ZDP), nível em que uma criança já pode quase – mas não
completamente – compreen-
der ou desempenhar uma
tarefa sozinha.