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A influência do condicionamento no desenvolvimento da aprendizagem

Com o avanço das novas metodologias de ensino e a partir dos fundamentos da Neurociência para a compreensão do desenvolvimento da aprendizagem, podemos reconhecer a importância do condicionamento operante neste processo. Desde os primeiros meses a criança desenvolve seu eu a partir dos estímulos reforçativos. O positivo ou negativo são os limites que conduzirão a criança em suas construções de princípios e valores éticos e sociais.

O condicionamento clássico que perdurou durante décadas, onde a partir de um estímulo neutro se espera um desenvolvimento controlado por um sujeito, já não cabe mais para o avanço das bases de aprendizado.