Definição de Behaviorismo
Trata-se de um campo múltiplo, formado por diversas perspectivas. Para Schultz e Schultz (2002), esta escola objetivava construir a psicologia como uma ciência do comportamento, tendo como objeto atos que pudessem ser observados, descritos e apresentados em forma de estímulo e resposta. Esta escola costuma ser atribuído principalmente a Watson e a Skinner que analisaram a formação teórico-metodológica do comportamento, sendo a eles atribuída a formação do behaviorismo como uma ciência psicológica. Trouxe a proposta de libertação de abordagens idealistas que tinham a consciência ou a mente como objeto. Conforme Baum (2006), o abandono de termos como consciência, mente, estados mentais e percepção implicava na libertação da psicologia para estudar o comportamento animal e humano. Desse modo evitaria o uso de termos tradicionais, a subjetividade da introspecção e as analogias entre o animal e o humano.
Em Watson há a proposta de uma ciência oposta ao estruturalismo e ao funcionalismo das escolas convencionais, além de abandonar o método da introspecção. O objeto desta nova abordagem é o comportamento e sua relação com o ambiente. Deixa de lado a experiência subjetiva do indivíduo. Seu mérito foi reunir tendências da psicologia científica, tais como: o mecanicismo e a tradição filosófica do objetivismo, a psicologia animal e a psicologia funcional.
Skinner era conhecido por desenvolver um behaviorismo radical, até mesmo se afastando de Watson e de outros behavioristas. Seu objeto de estudo era a interação entre os seres vivos e o ambiente. Segundo ele o papel do pesquisador é discutir o comportamento operante nos indivíduos