Citação de Vanessa Maria Borges Pires em novembro 1, 2024, 5:51 pm

A jornada até aqui tem sido incrível.
Começando pela Psicanálise de Freud que trabalha a exploração do inconsciente, desejos reprimidos, e relações entre id, ego e super-ego.
É extremamente relevante a compreensão dos processos inconscientes e especialmente na prática clínica.
Behaviorismo: Comportamento observável e mensurável, ignorando o inconsciente. Dividindo-se em condicionamento clássico (Pavlov) e operante (Skinner). O
condicionamento clássico são associações entre estímulos e respostas automáticas. Atualmente, é usado no tratamento de fobias e no desenvolvimento de técnicas de aprendizado. Já o condicionamento operante trata de  reforço e punição para aumentar ou diminuir comportamentos,  é aplicado em técnicas de modificação do comportamento, como treinamento animal e intervenções educacionais.
A abordagem de estímulo-resposta e a repetição são centrais para o aprendizado comportamental, intensificando a importância do ambiente na formação do comportamento. Visto que somos moldados pelo ambiente em que nos cerca, e instintivamente a  modelagem tende a acontecer de forma espontânea, ou também de forma proposital, ela ajuda e refina comportamentos complexos em pequenos passos, sendo útil em treinamentos e terapias comportamentais. O ambiente tem interferências na modulação do comportamento, lembrando a importância do contexto na psicanálise e no behaviorismo. Podemos trabalhar a questão do ambiente ao nosso favor, buscando fazer escolhas mais acertivas que potencialize as nossas forças e enfraqueça aquilo que tira nossa essência maior, assim poder viver uma vida com mais qualidade,satisfação e saúde mental.
Sobre as Transformações Epistêmicas, ela engloba uma evolução de teorias do conhecimento, que cada uma de alguma forma contribuem para a ajudar no alívio do sofrimento humano. Atualmente, entende-se que conhecimento e consciência são moldados por fatores sociais, culturais e biológicos, integrando abordagens como neurociência com as tradicionais teorias psicológicas. Em resumo, enquanto a psicanálise nos fornece ferramentas para explorar a dinâmica interna, o behaviorismo oferece técnicas práticas para modificar comportamentos observáveis. Ambas as abordagens continuam a influenciar as práticas clínicas e educativas atuais, com uma crescente integração de novas descobertas em neurociência, psicologia cognitiva e outras, cada uma contribuindo na maturação de seus estudos para beneficio da  humanidade.
Por fim a transferência clínica na psicanálise, especialmente no trabalho com crianças, é um conceito fundamental que refere-se à maneira como as experiências e emoções da criança em relação a figuras de autoridade, como os pais, são projetadas na figura do analista. Nesse contexto, a transferência oferece uma rica oportunidade para explorar e compreender as dinâmicas emocionais e relacionais da criança.
A transferência em crianças pode manifestar-se de formas diferentes em comparação com adultos. As crianças podem expressar suas emoções de maneira mais direta e muitas vezes através de brincadeiras, desenhos ou histórias, permitindo que o analista acesse o mundo interno da criança.
Na relação com a família, é importante considerar o contexto familiar da criança. A transferência pode revelar padrões familiares, preocupações e conflitos que não são facilmente expostos em verbalizações diretas. A participação dos pais pode ser, em algumas situações, uma parte crítica do processo terapêutico.
Nas intervenções e técnicas
da psicanálise com crianças pode utilizar  métodos diferentes, como o jogo terapêutico, que permite que a criança se expresse sem as limitações da linguagem verbal. Esse método pode facilitar a expressão da transferência de maneira lúdica e acessível.
No gerenciamento dessa transferência o analista deve estar atento à sua própria transferência e contratransferência. A forma como o analista reage às manifestações da criança pode influenciar significativamente o desenvolvimento do trabalho clínico. A supervisão e a formação contínua são essenciais para lidar com essas dinâmicas.
Esse Impacto da transferência na intervenção pode facilitar a construção de um relacionamento terapêutico seguro e confiável, permitindo que a criança explore suas ansiedades, medos e fantasias. Isso pode ser transformador no desenvolvimento emocional e nas relações interpessoais futuras da criança.
É crucial ter cuidado ao interpretar a transferência para evitar sobrecargas emocionais ou interpretações errôneas das dinâmicas da criança. O tempo e a duração da terapia devem ser considerados, assim como a capacidade da criança de processar suas experiências.
O trabalho psicanalítico com crianças e a transferência que ocorre nesse contexto são complexos, mas oferecem uma perspectiva única sobre as dinâmicas internas e o desenvolvimento emocional. É um processo que requer sensibilidade, paciência e uma compreensão profunda das nuances do desenvolvimento infantil, bem como um compromisso contínuo com a formação profissional. O reconhecimento e a exploração da transferência podem resultar em insights valiosos que promovem o crescimento e a cura.