Citação de RUAN BARBOSA ALVES COSTA em junho 5, 2026, 5:50 pm

1. Descrever como ocorre a cognição no ser humano
2. Identificar o processo de memória e como este contribui para a aquisição de conhecimento
3. Relacionar os conceitos de cognição e memória, levando em conta suas peculiaridades

 

Como ocorre a cognição no ser humano: A cognição (quantidade e qualidade da informação) é gradativa e evolutiva, envolvendo 4 níveis distintos:

• 1. Sensório Motor (nascimento a 2 anos): Compreensão do mundo pelo toque, pouca ou nenhuma forma de representação(linguagem, imagem ou outros símbolos) do ambiente; somente existe a pessoa/objeto quando enxerga.
• 2. Pré-operatório (2 a 7 anos): Uso da linguagem, pensamento egocêntrico(todos entendem e percebem como ela própria), princípio da conservação(início do desenvolvimento) - Alteração no formato do recipiente, não altera o seu volume, quantidade ou peso.
• 3. Operatório Concreto (7 a 12 anos) : Operações concretas - Superação do pensamento egocêntrico, melhor domínio do princípio da conservação, desenvolvimento do pensamento lógico, reversibilidade (retorno do objeto ao estado anterior), dificuldade de compreender perguntas de natureza abstrata ou hipotética.
• 4. Operatório Formal (12 anos até a idade adulta): Operações formais - pensamento formal, abstrato e lógico, habilidade na resolução de problemas sem a necessidade do concreto.

Como ocorre o processo de memória e como este contribui para a aquisição de conhecimento:

Em síntese, os psicólogos consideram a memória como o processo pelo qual codificamos, armazenamos e recuperamos informações. Cada uma das três partes dessa definição – codificação, armazenamento e recuperação – representa um processo diferente.

A teoria dos três sistemas da memória se foca no armazenamento e propõe três estágios separados do armazenamento da memória.

• Memória Sensorial: Armazenamento inicial momentâneo da informação sensorial, durando apenas um instante.
• Memória de Curto Prazo: Memória que guarda informações por 15 até 25 segundos.
• Memória de Longo Prazo: Memória que armazena informações com base relativamente permanente, apesar de poder ser difícil recuperá-la.

 

Relacionando os conceitos de cognição e memória, levando em conta suas peculiaridades: A cognição e a memória estão em um constante processo de funcionamento interdependente, assim podemos dizer que não existe memória sem cognição e cognição sem memória.