Desafio
Associar estímulos adequados para obter o resultado desejado enfatiza a importância estimulo e resposta diante ao meio ao qual o individuo esta inserido o seu convívio.
Alguns teóricos do behaviorismo acreditam que o conhecimento acontece por meio do estimulo ou a negação de comportamentos. Para obter o aprendizado era preciso realizar uma repetição mecânica, pois o fato de repetir várias vezes levava a memorização e posteriormente ao aprendizado.
Portanto, o aprendizado era obtido por meio dos esforços e na aquisição de novos comportamentos. O sujeito deveria esforçar-se, praticar varias vezes uma ação para daí obter as respostas necessárias.
O behaviorismo depende de reforços externos para a modelagem do comportamento, o que pode limitar a autonomia e a aplicação de aprendizagens em diferentes contextos, dificultando mudanças comportamentais duradouras.
Em relação ao sujeito ele já está no processo de modelagem do comportamento, agora seria preciso aumentar o estimulo considerando o que foi alcançado, observar as respostas do individuo em relação as novas ações e procurar alterar o ambiente em consequencial as resposta obtidas incluindo reforço e punição.
Os estimulos bem sucedidos ,bons resultados...
estimulos por meio de repetição
Em resumo, a modelagem do comportamento e a aprendizagem dentro da perspectiva behaviorista enfrentam desafios significativos relacionados à identificação de estímulos, à eficácia dos reforços e punições, à consistência, à generalização e discriminação, à manutenção do comportamento, e ao impacto das emoções e processos cognitivos. Superar esses desafios é crucial para aplicar com sucesso os princípios do behaviorismo na prática.
apresentar os estímulos corretos
O behaviorismo, ou comportamentalismo, é uma vertente da psicologia que estuda comportamentos observáveis e ignora os processos mentais internos. Propõe que o comportamento é uma resposta a estímulos externos, que pode ser moldada por condicionamentos. John B. Watson focava no condicionamento clássico, que associa um estímulo neutro a um estímulo que provoca uma resposta natural, enquanto B.F. Skinner concentrava-se no condicionamento operante, que ajusta comportamentos por meio de reforços ou punições. Essa abordagem prática do behaviorismo é amplamente utilizada para modificar comportamentos em contextos educacionais e terapêuticos.
Será necessário através da escola behaviorista o foco no comportamento, no que diz respeito a comportamento e atitudes do indivíduo, tendo como maior desafio e empenho de maneiras e formas empregadas para melhor trabalhar esse indivíduo e chegar assim a um resultado esperado.
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