Desafio
Mostre aos pequenos, através de uma brincadeira, que compartilhar os brinquedos pode ser divertido. Comece com jogos que permitam que as trocas sejam rápidas: “Você pode usar o brinquedo por 5 minutos e depois será a vez do amiguinho”
Estimule a divisão.
Os professores e pais podem estimular a criança a dividir dentro da escola e de casa com os amigos, irmãos, primos ou entre adultos mesmo.
Converse, explique a importância de compartilhar com a criança. ... Evite forçar o compartilhamento.
As crianças abaixo de cinco anos ainda estão formando sua personalidade, nessa fase as suas ações são dominadas pelo id, elas se mostrarão egoistas, autoritárias e dificilmente dividirão seus brinquedos. Cabe ao educador estimular o desenvolvimento do ego e do superego para que essas crianças possam viver armoniosamente em sociedade.
Tudo indica que as crianças nessa faixa etária, ainda estão em processo de aprendizagem e na contrução do superego (estão aprendendo com seus pais as facetas da Vida). E desse modo não apreenderam à controlar o ID que se manifesta nas ações desses sujeitos.
As crianças nesse momento estão na supervalorização dos seus brinquedos e das outras crianças em volta. Estão totalmente ligadas ao ID. É preciso estimular as crianças com exercícios para a formação do EGO.
Percebemos pela leitura uma super valorização dos brinquedos. Uma faze totalmente ligada ao ID. É preciso estimular as crianças com exercícios para a formação do EGO.
NESSA DADE AS CRIANÇAS ESTAO COM ID AFLORADOS CONSIDERANDO QUE CRIANÇAS ABAIXO DE 5 ANOS ESTÃO FORMANDO SUA PERSONALIDADE.
NESSA FASE A CRIANÇA TEM A NECESSIDADE DE CHAMAR ATENÇÃO.
A criança está na fase fálica. O Id é ainda muito predominante e super ego ainda vai iniciar sua formação. Nesse estágio a criança tem um comportamento mais narcísico e autocentrado Portanto algo dentro do esperado nessa fase.
Eu proporia atividades aonde a brincadeira seja a troca de brinquedos, como um rodízio.
A psicanálise traz a ideia do inconsciente como a parte mais significativa dos processos mentais, influenciando todo o modo de viver dos sujeitos. Para Freud, o inconsciente é constituído de desejos e pulsões, que reprimidos podem gerar efeitos nocivos à saúde psíquica do sujeito (neuroses).
No início da infância, a criança está formando sua estrutura psíquica e nessa fase o id, está predominante, com uma intensa necessidade de satisfação, com o super ego, ainda está começando seu desenvolvimento o ego está sem a barreira, dando origem a satisfação imediata dos desejos do id que já vem se desenvolvendo desde nascimento
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