Desafio - Módulo I
Em 1° lugar acolher o menino, mostrar que ele tem total liberdade — sem perigo de repressão para falar sobre tudo que tem ocorrido, certamente ele precisa de alguém que doe esse tempo inteiramente para ele, para lhe ouvir de verdade.
Após isto, vem a questão familiar, onde ele vive? Com quem mora? O que lhe falta? Vive em um ambiente saudável? Existe alguém que vista a camisa como autoridade no lar? Ele tem a atenção que uma criança/adolescente precisa? Como está toda esta questão ambiental da vida dele? Isso influencia totalmente nas atitudes que ele tem tomado fora de casa, ele praticamente está gritando por “ajuda” nas atitudes que ele tem tomado na escola, gritando por ajuda da maneira que consegue, — uma autodefesa.
E por fim, guiar ele para atividades que possam ajudá-lo a colocar todo esse sentimento, estresse para fora, de maneira saudável, enfim, que colabore com ele e com os demais à sua volta — sociedade.
Após rapport, tentaria apresentar ao adolescente uma possibilidade de se engajar:
1 - em algum esporte de luta
2 - em algum projeto para criação de uma pequena empresa dentro do colégio.
3 - em algum projeto de apoio e acolhimento dos alunos mais novos.
Tendo em vista o conceito de sublimação , creio que deveria ser apresentado a esse jovem , atividades esportivas, atividades artísticas e educação religiosa.
Uma conversa com os pais junto com o Eduardo para saber mais sobre seu comportamento em casa e descobrir se existe problemas na família que ´possam estar refletindo no comportamento do Eduardo.
Para auxiliá-lo no processo de sublimação, creio que três ações seriam fundamentais:
1ª - Fazer uma avaliação diretamente com o Eduardo, uma vez que o menino já é um adolescente, buscando encontrar as raízes de seu comportamento, atividades do seu interesse e um fator motivador para ele empregar as energias nessas outras atividades.
2ª - Verificar a situação social e jurídica do menino individualmente. Apesar de estar dentro de uma comunidade carente violenta, e isso por si, já ter o poder de gerar admiração pela violência, é necessário avaliar o contexto individual do menino, seus relacionamentos, as atividades que exerce, seus referenciais e se sofre situações de violência ou está exposto a alguma ilegalidade. Assim, será possível uma intervenção mais adequada e associada ao aparelho estatal se necessário.
3ª - Viabilizar através de uma rede de apoio a participação do menino em outras atividades de seu interesse em investir suas energias como por exemplo esportes, artes e etc
1- Acredito que uma conversa livre para ouvir a criança e sua história.
2- Conversar com a família ou ou familiares mais próximos para tentar entender a estrutura familiar.
3- Identificar as dificuldades da crianças mediante as informações conquistadas e sugerir um modo de vida mais tranquilo com mudanças de atitudes.
Citação de Lelys em janeiro 21, 2023, 8:52 pm1- Acredito que uma conversa livre para ouvir a criança e sua história.
2- Conversar com a família ou ou familiares mais próximos para tentar entender a estrutura familiar.
3- Identificar as dificuldades da crianças mediante as informações conquistadas e sugerir um modo de vida mais tranquilo com mudanças de atitudes.
O primeiro passo é o acolhimento para que ele se sinta a vontade de deixar suas emoções e sentimentos reprimidos.
O segundo passo conhecer a história familiar para perceber o espelhamento. O que está sofrendo que espelha na escola
O terceiro passo observar elaboração de sublimação do ego com traumas ainda guardados por ele.
A primeira coisa seria conversar aplicando técnicas da psicanálise.
Posteriormente fazer esse sentimento ruim ser expressado em algum jogo pra sua idade, ou de forma artística.
E também ajudando voluntariamente.
Qualquer atitude que cause alívio ao problema
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