Desafio - Módulo I
- Primeiramente um convite aos responsáveis, sendo ele menor deve estar acompanhado do seu respondível, uma primeira entrevista com os pais para intender o contexto familiar e a interação com Eduardo. Uma anamnese inicial.
- Ouvir Eduardo sobre o que lhe causa dor e sentimento de ameça.
- Induzir Eduardo ao autoconhecimento, apontando as diferenças entre se defender condizentemente com o ambiente para ter bom convívio e respeito. E o que deve ser controlado e contido para não se ferir nem ferir aos outros, físico ou moralmente.
Creio eu que o comportamento dele vem de muito mais novo pela relação que tem com seus pais e convive nas ruas querendo ou não pode gerar conflitos internos o tornando explosivo com a sindrome do TEI Transtorno Explosivo Intermitente, o que ele pode fazer e um acompanhamento com o psicologo para compreender suas emoções de e como agir diante a elas o que acham ?
1.coversar com ele, tentar fazer com ele fale sua relação com a família. Como foi sua criação, seu relacionamento com pais e qual o temperamento dos pais.
2.apartir daí fazer uma análise, e ver que tipo de tratamento é possível.
3.saber se ele está disposto a participar para a cura de suas atitudes violentas. Mediante a uma análise a uma conversa mas profunda com ele.
1- Insvetigar a vida do Eduardo através de uma aproximação, informal como é o convivio familiar, mostrando intersse em ouvir sua historia de vida.
2- Através dessa aproximação levá-lo a buscar intereses que jamais ele havia pensado ,tentado ou até mesmo motivado a realizar, tais como; Musica, esporte, arte , voluntarioado etc...
3 -Buscar ajuda especializada para atuar de forma mais efetiva conflitos internos e externos de forma mais eficaz
ter uma conversa para obter informações para saber qual seria o problema, e buscar uma solução.
Temos que entender a convivência desse jovem com a família isso diz muito
Seus resultados em provas são reflexos de dores do insconciente.
Devido ao contexto familiar e de abandono que ele viveu, é notório e sabido que seu comportamento será difícil e desafiador. Por que os colegas estao melhorando e ele não? propor atividades que estimulem sua criatividade e saiam da mesmice, procurar algo que o aluno se identifique. Propor um teste vocacional também seria bem aceito.
Primeiramente eu chamaria o aluno e buscaria quebrar o gelo com dinâmicas engraçadas para envolver a criança e para ela entender que eu não sou hostil ou danoso.
Assim:
1 Buscaria ouvi-lo para entender a sua visão mediante a sua região.
2 Chamaria os pais individualmente para entender as versões de opiniões sobre o aluno no ambiente familiar por ambas partes.
3 Faria uma reunião com a família reunida e mostraria a raiz do problemas que para ai sim fazermos um trabalho direcionado com o entendimento cooperação dos pais sabendo o profundo trauma.
Buscar entender através de conversas com o Eduardo e seus pais, ou pessoas que participaram de sua primeira infancia, porque Eduardo tem este comportamento de se sentir superior, de impor medo ao outros.