Desafio - Módulo I
Bom dia, no meu entendimento, faria uma pesquisa sobre seu relacionamento com familiares, porque se estiver vivenciando conflitos, exemplo separação dos pais, maus tratos, ele continuará usando a agressividade como mecanismo de defesa. Já tive a oportunidade de presenciar essa situação na escola do meu filho, onde ele sofria bulinng, e o adolescente que o atacava estava sofrendo muito com a separação dos pais e usava meu filho para descontar a sua raiva.
Creio que o primeiro passo é fazer uma análise mais aprofundada os extintos do garoto para identificar o real motivo por trás desse comportamento agressivo. Pois é considerável que ele possa estar reagindo com reversão ao oposto, onde toda essa agressão na verdade é uma defesa que ele encontrou para se proteger de possíveis violências que ele imagine que possa sofrer, porque nele foi gerado um trauma, medo, por causa do lugar violento de onde ele veio. Por isso pode está revelado algo contrário ao que ele realmente é.
Se for isso, creio que uma assistência mais próxima a esse garoto, com todo amor, acompanhamento, acolhimento, e fazendo ele se sentir um lugar seguro, inserido ele uma realidade de um ambiente confiável, onde ele se sinta amado e protegido, pode melhorar.
Se não for a situação citada acima, uma outra possibilidade para ele poderia ser a prática de esportes, atividades físicas, lutas, ode ele poderá sublimar essa agressão.
Outra possibilidade seria inserir ele em um ambiente artístico, onde ele poderia expressar e utilizar essa agressividade para criação de pinturas e obras de arte por exemplo...
Por algum motivo, Eduardo não encontrou um meio de sublimação de sua agressividade.
É preciso investigar, portanto, como é a vida de Eduardo, o que está gerando sua agressividade. Embora seja importante ter em mente que não se sabe, de fato, nada sobre a vida dele fora do ambiente da ONG Ventos Novos, é muito provavel -que ele esteja testemunhando atos de violência, senão com ele mesmo, entre pessoas com as quais convive.
A partir dessa investigação, que envolve mas não necessariamente se esgota com as conversas com Eduardo, convém trazer a ele perguntas, reflexões sobre seus atos, sugerindo alternativas de como lidar com seus sentimentos e de como agir com seus colegas e o mundo que o cerca, incluindo aqui, talvez, atividades nas quais dedicar-se e, sejam elas artísticas, intelectuais ou religiosas - de qualquer forma, sugestões saudáveis. Na medida em que essas sugestões se tornem inteligíveis e viáveis do ponto de vista dele, ele tenderá a sublimar os impulsos agressivos nas atividades sugeridas.
Poderiam ser feito os seguintes tópicos:
- Canalizar a raiva do jovem para uma atividade que o faria liberar essa raiva de alguma forma. Exemplo: Artes e Lutas Marciais, talvez também Teatro.
- Conversar com o jovem, utilizando associação livre para identificar o problema real do comportamento não melhorar.
- Pedir aos responsáveis do jovem que dêem mais atenção a ele, que converse mais com ele e se divirtam juntos. O jovem pode está querendo atenção e/ou afeto.
Através da conversa livre com Eduardo identificar situações negativas vividas por Eduardo sendo manifestadas Através da sua ações. Ativa o sistema de defesa para que se tenha equilíbrio entre a sua vontade mas obscuras é proibida e a realidade permitida.
Primeira: procurar saber sobre sua origem.
Segundo: analisar a forma como ele trata os menores, o que provavelmente tem em relação com a forma como ele é tratado.
Terceiro: formular uma visão geral da vida da criança e promover meios para ele possa se sentir inserido ao meio escolar como atividades físicas levando em consideração que está criança procura amizade com aqueles com os quais se identifica.
1- Buscar compreender sua relação e convivência familiar
2- Levantar o porque ele não está melhorando seu comportamento como os demais... o que há de diferente?
3- Entender quais são os desejos de Eduardo e até onde esses desejos estão ditando esses comportamentos
Fazer uma investigação no meio familiar a qual eles está inserido.
Trazer esses familiar para uma sessão afim de entender melhor essas atitudes, que parassem ser uma espécie de defesa.
Uma fantasia que ele deve ter de que será atacado e por conta disso ataca.
Ou então vontade de atacar algum familiar e por não pode fazer isso, sublima e faz nos colegas.
Esse ato de violento pode ser uma sublimação onde ele quer acabar com algo que não está ao alcance dele.
1... a princípio seria tentar se aproximar dele conquistando a sua confiança e assim conhecê-lo de uma forma mais profunda; 2...se assentar com a família e conhecer as rotinas e a vivência no cotidiano; 3...ressaltar os pontos negativoa e positivos da análise pra uma conclusão a respeito do caso, e assim introduzi-lo a sociedade.
Após refletir sobre o caso, identifiquei que o Eduardo tem bastante dificuldade em se comunicar de forma comum com seus colegas de classe e professores e que suas agressões tinham um publico alvo e especifico, colegas mais novos que ele conseguia exercer sua vontade através da força e intimidação, porem a aqueles os quais ele não conseguia exercer sua intimidação via imposição fisica, ele assim a fazia por meio do desprezo, identifico aqui, um problema de egocentrismo, a dificuldade em ver o próximo como igual, a partir disso buscaria como soluçao
1: fazer uma sondagem sobre seu ambiente familiar, buscar entender como funciona a dinamica do lar em que ele vive
2: a partir dessa sondagem tentar identificar se existe em seu ambiente familiar pontos gatilhos para tais atitudes egocentricas, se tem ocasiões que reafirmem tal comportamento via exemplo dos pais, causando assim a sublimaçao, validaçao das atitudes negativas por meio do exemplo dos pais ou parentes proximos
3: buscaria com ele uma abordagem que reafirma-se em seu consciente a imagem do próximo como igual