Citação de Lilia1998 em outubro 27, 2024, 2:13 am

O caso dos gêmeos:

Ao se ver no espelho, a imagem é ilusória pois o menino não se reconhece e acredita ser o irmão que esta indiferente ao seu convite para brincar.

Por serem idênticos ele não consegue distinguir que a imagem no espelho e a dele. O menino não havia notado que eles eram iguais.

A imagem criada pelo imaginário do menino é de que seu irmão está ali e não quer brincar. A mãe deve explicar, que aquele e o reflexo dele no espelho. A partir daí ele começará a compreender que apesar da semelhança, ele é um sujeito e o irmãozinho, outro. Então passara a reconhecer sua própria imagem, sua identidade e assim diferenciar-se do outro. a mãe precisa apresentar brincadeiras e atividades individuais, para que os irmãos possam estabelecer suas singularidades e se tornarem independentes.

A relação entre gêmeos pode apresentar desafios, como a competição pela atenção da mãe, a dificuldade em se diferenciar individualmente prejudicando a autonomia e independência. Mas irmãos sempre tem uma conexão mágica. Aprendem a compartilhar e a se protegerem, além de trabalharem em equipe. Irmãos formam um time. E isso é útil para eles no futuro. Além de ser muito bacana ter um amigo no quarto ao lado. Apesar das briguinhas e dos desentendimentos, o irmão nada mais é do que um grande amigo que mora com a gente. E quando este irmão é gêmeo a amizade pode ser ainda maior, já que passam pelas mudanças físicas e emocionais em momentos muito parecidos. E é muito difícil a separação mesmo que momentânea, já que sempre fazem tudo juntos.

Quando crianças, chega um momento em que reconhecemos nosso próprio corpo no espelho. Vemos nosso reflexo e entendemos que existe um corpo que se relaciona com o ambiente. Mas vai muito além disso; e nesse momento que também formamos nossa autoaceitação, nossa autoestima, nossa identidade, e nossa autoimagem. As experiências vividas nesse momento vão influenciar na forma como nos vemos no espelho e ainda vai refletir pela vida toda.

O conceito do estádio do espelho desenvolvido por Jacques Lacan, descreve o momento em que a criança se reconhece pela primeira vez no espelho, sendo crucial para o desenvolvimento da identidade e do ‘eu’ da criança. Lacan argumenta que, ao se ver no espelho, a criança começa a reconhecer sua própria imagem refletida no espelho e a construir uma percepção de si mesma. A criança depois da experiência do espelho, não poderá mais confundir-se com o outro, nem com a mãe ou o pai, e nem com o irmão gêmeo. É apenas após essa experiência que a criança começa a se apropriar de seu próprio corpo. O seu rosto que o espelho revela e que será de agora em diante inseparável de sua identidade, e ver cada membro de seu corpo, a criança se convence que ela é semelhante aos outros humanos, e um dentre eles. Françoise Dolto, assim como Lacan, também deu grande importância ao "Estádio do Espelho". Para Dolto, esse momento em que a criança se reconhece no espelho é fundamental para a construção da sua imagem corporal e identidade. Ela destacou como o reconhecimento no espelho está intimamente ligado à linguagem e à interação com o outro, ajudando a criança a formar uma imagem de si mesma que integra tanto aspectos físicos quanto simbólicos. Ver o próprio reflexo não é apenas ver uma imagem, mas é um passo crucial na jornada de se compreender como um ser separado, único e em relação com o mundo.

O Estádio do Espelho inicia por volta dos 6 a 18 meses de idade. A criança começa a se reconhecer no espelho e a construir sua identidade.