Desafio - Módulo II
Como já estão em idade escolar, percebe-se um gravíssimo erro dos genitores muito recorrente em univitelinos. A incapacidade dos pais de os ajudarem a se perceber indivíduos únicos e independentes um do outro. A afinidade e similaridade que gêmeos idênticos têm entre em si é totalmente diferente ao momento "estádio no espelho" ao qual se refere Lacan quanto dos seis aos 18 meses do bebê.
Aparentemente, a realidade interiorizada do gêmeo que ficou em casa é que no espelho estava seu irmão. Até aquele momento nenhum responsável o auxiliou na percepção do seu "eu" individual que difere do irmão. Ser gêmeo não significa ser dois em um. O estudo de caso demonstra que isso não está claro para o gêmeo que tenta convencer a imagem a montar no cavalo.
Como o irmão se parece muito com quem está no espelho, ele não teve dúvidas de que aquele personagem do espelho se renderia às suas súplicas como provavelmente tem o hábito de fazer com o irmão. Pelo seus apelos à mãe, fica claro que ele tem certeza de que quem está no espelho não é ele.
Percebo uma oportunidade de ouro para o genitor presente nesse momento ou mesmo um responsável que tenha noção do que está acontecendo, dar a devida atenção ao momento e transformá-lo em um momento lúdico em que esse gêmeo pode se perceber no reflexo e brincar com isso, fazendo movimentos que serão repetidos simultaneamente e rir disso, se divertir com isso, e aprender que ficar sozinho com ele mesmo também pode ser divertido, além de perceber características específicas que só ele tem e o irmão não, delineando não só sua autoimagem como uma gigantesca noção do seu próprio "eu" que é diferente do irmão.
Acredito que todo ser humano já nasce com a falta de algo, e passa-se, toda sua vida na busca de tentar preencher esse vazio que o ocupa. Como são gêmeos, talvez possam identificar que um completa o outro, por isso eles sentem, choram e fazem coisas de forma "igual".
Ele não tinha o eu definido , por isso achou que estava vendo seu irmão
A imagem pessoal dele refletida no espelho, foi associada a imagem do irmao que era o que ele conhecia, quando se depara com o espelho não o reconhece, precisando do auxilio da mãe para que entenda que a imagem refletida se tratava dele mesmo.
Nesta situação podemos ver que o menino está tão acostumado a estar sempre juntos e fazer tudo junto que quando sozinho, não consegue discernir o espelho do seu irmão
Um dos irmãos estavam tão habituado a viver com o outro que perdeu parte da percepção de quem era ela mesmo. Isso aconteceu com eles mas pode ocorrer com qualquer um principalmente nos dias em que se tão tanta comparação e admiração por outros a ponto de que pessoas se perdem de si e "conhecem mais as pessoas" do que a si mesmo.
Em minha concepção ao dar início a tal fase os gêmeos reconheciam um ao outro como seu próprio eu.
Aplicando a teoria lacaniana do estadio do espelho a narrativa apresentada com os dois irmaos gemeos é possivel dizer que o gemeo que nao foi capaz de reconhecer sua imagem no espelho , e que ao invez de reconhecer-se pensou que a imagem refletida fosse na verdade seu irmao que se recusava a responder a suas tentativas de interaçao, demonstra uma inabilidade resultantante da incapacidade de reconhecimento de si mesmo e diferenciaçao entre outro e si mesmo que sao abilidades de subjetivaçao caracteristicas ao individuo que atinge oque Lacan chamou de estadio do espelho.
A crianca ainda nao tem a percepcao de individualidade pois ainda nao lhe foi apresentada, a imagem refletida no reflexo sendo identica ao de seu irmao gemeo nao foi desassociada de sua propria. recomendaria execicios de individualizacao de cada um, como colocar os dois na frente do espero e mostrar suas diferencas mesmo que minimas.
o irmão que em casa, se reconhecia na propria imagem do outro. Ao ficar sem ele, ficou confuso e triste. O espelho por sua vez ao refletir sua imagem,lhe trouxe a imaginação da presença do irmao e assim, seu complemento.