Desafio
Estabelece um processo de etapas para a construção do conhecimento
Foi elaborada pelo biólogo e psicólogo suíço Jean Piaget
O desenvolvimento do nosso cognitivo faz com que aja uma compreensão e interpretação e a passa a ser um agente de construção da sua estrutura cognitiva.
Piaget concebe que aprendizagem está ligada a estágios de conhecimento.Enquanto, Vygotsky a concebe como a influência do meio social.
O construtivismo defende que o conhecimento não é simplesmente transmitido, mas construído ativamente pelo sujeito.
Dentro desse conceito temos duas figuras importantes que é Piaget e Vygotsky que contribuíram bastante nessa abordagem.
Piaget via o construtivismo baseado na ação mais individualista como um meio de aprendizagem, onde a pessoa precisava dos seus esforços e capacidades para adquirir o conhecimento, essa construção ativa do conhecimento para ele tinha uma abordagem cognitivo e individual.
Já para Vygotsky o construtivismo era baseado na ação social, onde a interação e convívio como o meio e através dessa experiencia se desenvolve o aprendizado, a construção ativa para Vygotsky trazia a bordagem social e colaborativa.
resumindo: Piaget aprendizagem individual e interna (sujeito organiza o conhecimento a partir das experiencias diretas.
para Vygotsky aprendizagem social e mediata (o conhecimento é construído com ajuda de outras pessoas e da cultura.
O cognitivismo e o construtivismo tem como base o aprendizado por meio da interação ativa do indivíduo com o meio ambiente. O conhecimento desses indivíduos se desenvolve conforme a interação com novas experiências.
As crianças evoluem cognitivamente conforme interagem com o ambiente, pessoas e objetos. Conforme conseguem melhorar seu nível de interpretação, vão aumentando seu estágio de evolução cognitiva.