Desafio - Módulo I
Primeiro ver o historico familiar, como a familia se comporta
segundo analisar o comportamento em relaçao aos colegas que sentimento o leva a ser agressivo
terceiro em que ambiente o garoto se sente melhor
Eduardo precisa ser escutado.
Investigar suas relações com familiares.
Propor atividades que estejam de acordo com os interesses de Eduardo
1 em primeiro lugar, buscar entender o convivio familiar, se o problema vem de sua base familiar, e que pode ser feito .
2 proporia que ele seja inserido em alguma atividade fisica, onde ele pudesse usar toda essa agressividade em prol de algo produtivo, como ajudar seu time.
3 em tercero lugar, proponho que ele seja examinado por algum profissional da area
1. Buscar a psicanalise para descobrir a raiz do problema.
2. Fazer algum tipo de esporte, arte.
3. Fazer parte de alguma Instituicao Social. (ajudar o outro sempre tras bem estar.)
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Primeiramente conversar com o Eduardo para entender o que motiva, quais as atividades, esportes ele gosta de praticar;
segundo: desenvolver atividades relacionadas ao que Eduardo gosta incentivando-o a correta disciplina e frequencia nas atividades contribuirá a uma boa nota nas disciplinas/matérias escolares;
terceiro: estipular brindes/prêmios/reconhecimentos a alunos (principalmente Eduardo) que não se envolverem em brigas com o colegas.
1. Conversar com Eduardo ( associação livre)
2. Entender o relacionamento com a família.
3. Estimular o jovem a fazer uma atividade física. Por exemplo: judô.
Primera ação é encontrar a raiz do problema, que provavelmente é familiar, podendo ate mesmo ser gestacional.
Segunda ação aplicar o mecanismo de defesa da sublimação, encontrando uma atividade em que ele possa expressar seus sentimentos.
Terceira ação oferecer acompanhamento psicanlitico pessoal e familiar.
1° Investigar a infância e a causa dos impulsos destrutivos do garoto, mas levando em consideração o que se desconhecia nós tempos de Freud, pode se tratar de déficit de atenção e hiperatividade por exemplo. Minha primeira recomendação é que fosse feita uma análise minuciosa e sem julgamentos.
2° É necessário ver o que está se passando com o garoto dentro e fora de aula e procurar entender as atividades que ele realmente gostaria de fazer.
3- Como sublimação, apos os passos anteriores, colocar nosso personagem para gastar sua energia e criatividade com artes em geral e o que realmente gosta para que possa descobrir e gastar suas energias com seu grande potencial inexplorado e incompreendido.
Primeiro devemos investigar a história pregressa do indivíduo, além de levar o paciente ao autoconhecimento, trabalhando o inconsciente através de atividades artísticas, intelectuais e religiosas, equilibrando esta energia para a transformação de impulsos destrutivos.
APrimeira atividade seria a pratica de esporte em equipe com a participação da família interagindo
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