Desafio - Módulo I
Antes de tentar qualquer recurso de preencher a criança com atividades outras, no afã de desviar o foco de violência, é preciso retroagir aos 6 anos de idade e conhecer um pouco mais de sua família, criação, por se tratar de um lugar violento, se tem pai, mãe presentes, se essa criança sofreu algum tipo de abuso etc... Muita coisa transcorreu a partir dos 06 anos para tentar corrigir de bate pronto aos 14 anos. O menino não está a praticar a violência por conta da comunidade ser violenta, se não seria um caos total. podemos observar a princípio o contexto familiar fazendo uma anamnese para chegarmos ao que Freud chama de sublimação. o que realmente esta levando essa criança através de atos violentos buscar satisfação e alivio para os conflitos apresentados, negando ou falsificando a realidade. Uma vez conhecendo a historia, buscar os recursos necessários para tentar resolver os problemas. A partir dai proporcionar a ajuda especializada.
No caso de Eduardo, devemos levar em consideração o histórico de vida e investir em atividades que possibilitem o estímulo da sublimação, como alguma arte, pintura, grafitismo etc.
Uma abordagem seria 1 estabelecer um ambiente seguro para o paciente se expressar livremente, 2 explorar suas emoções e pensamentos, investigar as possíveis causas dos problemas, 3 trabalhar na resolução dos conflitos internos através da análise e interpretação dos conteúdos inconscientes.
A psicanálise teve sua origem no estudo e tratamento de pacientes com distúrbios psicológicos, especialmente histeria, através da técnica da hipnose e posteriormente da associação livre de ideias. Ele desenvolveu suas teorias e conceitos fundamentais ao longo de sua prática clínica e pesquisa. A intenção de Freud com a psicanálise era compreender e tratar os processos mentais inconscientes, buscando aliviar o sofrimento psíquico e promover o desenvolvimento pessoal. A psicanálise trabalha através da análise do inconsciente, explorando os desejos reprimidos, traumas e conflitos internos do indivíduo por meio da associação livre, interpretação dos sonhos e análise das resistências e transferências durante as sessões terapêuticas. essas divisões (pré-consciente, consciente, id, ego e superego) para representar diferentes aspectos da mente humana e suas interações. O pré-consciente refere-se a pensamentos e memórias acessíveis à consciência. O consciente é o nível atual de percepção e pensamento. O id representa os impulsos e desejos primitivos e inconscientes. O ego busca equilibrar as demandas do id com as realidades do mundo externo. O superego incorpora os valores e normas sociais internalizadas. Esses conceitos são aplicados na psicanálise através da análise dos conteúdos mentais, interpretação dos processos inconscientes e compreensão das dinâmicas psicológicas do indivíduo durante as sessões terapêuticas.
A primeira avaliação seria sondar familiares e a estrutura do aluno.
Segunda, juntamente com a equipe da ONG propor e fornecer atividades que possam agregar a realidade desse aluno,com ênfase na melhora dele.
A terceira seria acompanhamento psicológico para sanar problemas pessoais e familiares
Como primeira tentativa, proporia um exercício onde permitisse que ele se expressasse em relação ao ambiente atual, para perceber se teria alguma intervenção onde ele vive que pudesse auxiliá-lo.
Proporia o engajamento dele em atividades artíticas, para perceber se ele se gostaria de desenvolver alguma arte que permitisse expor e minimizar suas frustações, sublimando suas ações e permitindo a ele contibuir para a melhora no ambiente em que vive.
Uma outra atividade seria conversas, que poderiam ser em grupo ou individuais, dando a ele a oportunidade de expressar/descobrir o que o incomoda.
A princípio, prática de atividade física, esporte, para que a energia fosse direcionada para algo saudável.
Esporte em grupo, daria a Eduardo o senso de cooperação e também de importância de si próprio, uma vez que suas ações iriam contribuir para o grupo ser vencedor.
Eduardo conheceria regras, o esporte exige isso. Ao começar respeitando as regras do esporte, passaria a respeitar os colegas e finalmente, aprenderia a respeitar as regras da vida.
Eduardo se sentiria incluso, fazendo parte de um grupo, isso iria desenvolver o seu ego, sublimando o ID.
2 - Conversar com Eduardo tentando analisar o que o leva a transgredir regras. Qual a sua satisfação nisso, o que ele sente ao fazer isso, o que ele deseja ao fazer isso.
3 - buscaria informações pessoais de Eduardo, histórico de vida, dos pais, avós, irmãos. Para entender suas referências.
Após isso, ao compreender melhor Eduardo, buscaria uma forma dele externalizar essa atitudes nas lembranças positivas.
Ex: se o pai lia, proporia um livro a Eduardo.
Se sua referência fosse a mãe e a lembrança boa fosse a comida, proporia Eduardo ajudar na cozinha. E assim por diante.
O comportamento de Eduardo não vem apenas de fatores externos,os atos cometidos com outros alunos,notas ruins,pode ter sido gerado de vários fatores .A criação,a sociedade,o meio em que vive,tudo influencia o modo de como ele se comporta diante das situações enfrentadas.
Visto que outras crianças vivendo a mesma situação que ele apresentaram melhoras em seu comportamento com as atividades da ONG, seria fundamental investigar as particularidades da vida dele.
Mesmo que várias pessoas convivam em um mesmo contexto social, o funcionamento psíquico de cada um e a forma como reagem a tais situações é diferente.
O primeiro passo seria um estudo social, levantando fatos expressivos e relevantes sobre o convívio dele com a família. Visto que os próprios pais também podem apresentar esquecimento de traumas e situações vividas, o método de conversação para lembrar memórias também seria interessante.
A partir dessas informações, poderiam ser abordados as técnicas necessárias para entender a situação particular do Eduardo. Uma teoria seria que ele tem o pensamento de que na ONG tudo pode ser bom, tranquilo e harmonioso mas quando volta a "vida normal" tudo continua igual e por isso ele tem essa resistência na mudança de comportamento.
A primeira atitude seria investigar sobre sua família e sua relação com os mesmos. Logo após chamaria o responsável para uma conversa e entendimento da sua relação familia. E por final conversaria com Eduardo sobre suas atitudes na escola