Desafio - Módulo I
Conhecer exatamente a história dele, ambiente em que ele viveu, ter um dialogo profundo com ele sobre o comportamento e estabelecer regras, verificar a possibilidade de mudança de ambiente escolar.
Através de conversas entender o ambiente familiar e avaliar o motivo da agressividade . Fazer com q ele se sinta acolhido, seguro para expor o que está sentindo.
Eu faria uma investigação sobre o meio familiar, social e cultural onde vive.
Em primeiro lugar solicitaria uma conversa com o Eduardo e sua família para tentar compreender sua rotina e o que pode levá-lo a ter tais comportamentos.
Indicaria atividades físicas para ele interagir de forma positiva com seus colegas e descarregar suas energias.
Também indicaria psicanálise para que ele pudesse se expressar e de alguma maneira dizer o que o leva a tais comportamentos.
Sondagem, acolhimento, busca do centro de interesse para facilitar abordagem dele e da família. Não há receita pronta, e a cada passo, e a cada encontro, sentimos o quanto podemos avançar, respeitando o processo de cada um.
Primeiro ouvir o que ele tem a falar
Depois tentar um diálogo com a família,
Terceiro tentar algum recurso, alguma atividade de luta,onde ele descarregasse a sua agressividade
Primeiro ouvir ele,
Depois ouvir a família ,
Terceiro buscar recursos,como inserir ele em uma luta pra descarregar a agressividade
Pelo o que eu entendi ,Sublimação é basicamente forças esses impulsos de agressividade do garoto de outro forma...
digamos que ele poderia praticar algum esporte que fizesse ele gastar essa energia de conflito que ele tem...
arte também serviria como ponte para o garoto se expressar...
logico que antes de propor alguma atividade ,o ideal seria conversar com o mesmo em busca de entender o que o mesmo esta o reprimindo.
Primeiro, oferecer a Eduardo opções de atividades esportivas.
Segundo, investigar os interesses de Eduardo quanto às artes (música principalmente)
Terceiro, dar a ele responsabilidades na escola/classe.
Em resposta colocaria a seguinte ação em prática.
1 - Analisaria os sentimentos, frustrações e traumas mais profundos do adolescente.
2 - Analisaria o ambiente em que o adolescente participa
3 - criaria uma base para demonstrar ao adolescente sobre a mudança dos seus traumas para pontos positivos e assim unificar uma mudança mental e uma mudança real em seu ambiente para que ele possa transformar sua vida, tendo como foco transformador a evolução das suas potencialidades.
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