Desafio - Módulo I
Eduardo precisava ser respeitado, amado a ajudado a perceber-se como uma pessoa capaz de viver e conviver bem com todos, mas, se dessem a ele a oportunidade de participar de atividades recreativas, esportivas, artísticas, para que ele pudesse despertar para o mundo das artes e de uma cultura lúdica, afinal de contas encontrava-se em formação. Creio que o homem foi mandado ao mundo para ser feliz, mas para tanto precisa ser dado ao mesmo a oportunidade de viver num ambiente acolhedor, de disciplina, mas com muita empatia, carinho, confiança. Ninguém nasce sabendo, somos todos aprendizes na vida e esse processo de aprendizagem começa quando nascemos e só termina quando morremos.
Buscar um pouco do histórico familiar, procurar saber o por quê começou aos 6, talvez uma situação traumática. Atividades onde é desenvolvido uma liderança saudável com supervisão. Conversas, desenhos, escuta, para tentar entender a melhor maneira de canalizar suas atitudes para algo positivo.
1 Faria uma atividade onde pudesse ouvi-lo ou discerni-lo através da mesma
2 outra onde pudéssemos construir uma relação de confiança
3 falaria sobre seus familiares
A primeira coisa a ser feita é ver seu ambiente familiar em que ele está, pois pode estar repetindo padrões.
A segunda seria um abordagem de conversa, tentar entender o deixa ele nesse estado, sempre voltando total atenção ao que ele traz para dentro do consultório, digo bagagens e traumas.
Terceiro seria talvez pedir a um profissional, um professor de apoio para lhe ajudar nesses momentos de crise em sala de aulta.
Bom dia.
Entendo que por mais que todos morem na mesma comunidade, a realidade familiar de cada um é distinta. Como proposta de ação eu faria uma abordagem com Eduardo e sua família em especial para compreender melhor sua realidade dentro do lar. Para depois com base na analise das informações adquiridas poder utilizar estratégias diferenciadas e mais cabíveis com a sua situação. E conforme os resultados fossem positivos ele iria se sentir mais integrado em relação aos outros, e seu comportamento melhoraria.
Apos um estudo entedemos que a maneira dele expor suas frustações é sobre ser agressivo e violento aos seus colegas de classes , um estudo mais minucioso a ser feito em ambiente familiar daria a origem desse sentimento agressivo .
Atraves da sublimação toda essa repressão , dor , frustação seja transferida atraves da arte , onde sua reação se torna aceitavel socialmente .
A sublimação nesse caso o ajudaria a aliviar suas tensões e angustias para algo construtivo . Cada um encontrara a melhor maneira de sublimar sentimentos negativos em alivio e conforto .
Com base na abordagem psicanalítica e no conceito de mecanismos de defesa, especialmente a sublimação, podemos refletir sobre o caso de Eduardo e propor uma intervenção adequada.
### Análise do Caso
Eduardo, desde cedo, tem demonstrado comportamentos agressivos e delinquentes. Esses comportamentos podem ser vistos como uma manifestação de conflitos internos e desejos reprimidos que não encontram outra forma de expressão senão através da agressividade e dos delitos. A falta de interesse nas atividades escolares e o desempenho ruim também indicam uma possível resistência ao ambiente educativo, que pode ser percebido por ele como uma ameaça ou uma imposição.
### Sublimação
A sublimação, conforme definida por Freud, é o processo pelo qual impulsos e desejos inaceitáveis são transformados em atividades socialmente aceitáveis e até benéficas. No caso de Eduardo, é essencial encontrar uma forma de canalizar sua energia e agressividade para algo construtivo, que possa trazer benefícios tanto para ele quanto para a comunidade.
### Proposta de Intervenção
1. **Atividades Artísticas**:
- **Arte e Música**: Envolver Eduardo em atividades artísticas, como pintura, desenho, escultura ou música, pode oferecer uma saída criativa para sua agressividade e uma forma de expressão que não envolve violência.
- **Teatro**: Participar em peças de teatro pode permitir que ele explore e expresse suas emoções de maneira controlada e estruturada.
2. **Esportes**:
- **Esportes Individuais e Coletivos**: A prática de esportes pode ser uma excelente forma de canalizar sua energia de forma positiva. Artes marciais, por exemplo, ensinam disciplina, autocontrole e respeito pelos outros.
- **Programas de Aventura**: Atividades como escalada, trilhas e outros esportes de aventura podem proporcionar desafios físicos e mentais que ajudem Eduardo a desenvolver resiliência e autoconfiança.
3. **Mentoria e Aconselhamento**:
- **Aconselhamento Psicológico**: Sessões regulares com um psicólogo podem ajudar Eduardo a entender melhor seus sentimentos e encontrar maneiras mais saudáveis de lidar com suas emoções.
- **Mentoria de Pares**: Conectar Eduardo com um mentor ou um modelo positivo, que ele admire e respeite, pode fornecer orientação e apoio emocional.
4. **Responsabilidade e Envolvimento Comunitário**:
- **Projetos Comunitários**: Envolver Eduardo em projetos que beneficiem a comunidade pode dar-lhe um senso de propósito e valor, além de mostrar-lhe o impacto positivo que ele pode ter no mundo ao seu redor.
- **Tarefas de Liderança**: Atribuir-lhe responsabilidades e papéis de liderança em atividades da ONG pode ajudá-lo a desenvolver um senso de responsabilidade e a se sentir valorizado.
### Conclusão
Eduardo precisa de um ambiente que não apenas contenha suas atitudes agressivas, mas que também o ajude a transformar essa energia em algo positivo. A sublimação, nesse contexto, pode ser uma ferramenta poderosa, ajudando-o a encontrar formas de expressão que sejam benéficas para ele e para a sociedade. A chave é oferecer-lhe oportunidades variadas para explorar e descobrir novas paixões e habilidades, sempre com o apoio e a orientação adequados.
Deixar Eduardo falar sobre ele e sua família, perguntar a ele sobre o que ele pensa de seus pais e colegas e ver se ele está satisfeito com o local onde ele está, seguindo o conceito da sublimação deixar a liberdade do Eduardo de escolher suas atividades e aquilo que o deixa de maneira mais confortável e feliz
Primeiro acredito ser necessário fazer um levantamento sobre a vida social e familiar do Eduardo para tentar compreender de onde está vindo tanta energia negativa para ser descarregada na escola.
Segundo: Após compreender os processos vividos por ele, chamá-lo para uma conversa sobre o que ele estava sentindo e ou precisando como apoio para um equilíbrio emocional ( como rede de apoio e não de acusação)
Terceiro: Após conhecer sua origem e suas necessidades, após também ouvi-lo sobre suas necessidades, aí explicaria para ele que seu comportamento tinha um nome dentro da psicanálise (sublimação) e que o comportamento estava prejudicando -o para uma qualidade de vida melhor. Este comportamento é uma forma de mecanismo de defesa do cérebro e que no momento ele estava se defendendo de críticas negativas até dele próprio porém maior prejudicado no momento era só lê mesmo pois o que estava em comprometimento era seu desempenho cognitivo.
Primeiro passo, iniciar uma conversa aberta e deixar que ele conte tudo de sua vida, mostrando interesse e aceitação sem julgamentos sobre sua vida e meio social;
Segundo passo, indicar atividades, exercicios, ocupação de lazer que ele interesse e lhe faça sentir confortavel;
Terceiro passo, a analise associando os dois passos anteriores e ofertar um canal de comunicação aberto, fazendo que se auto conhcer e buscar evoluções de melhorias.