Desafio - Módulo I
Procuraria entender o quê, em seu subconsciente, levou ele a se interessar pela a mulher e ter saído com ela mesmo tendo clareza das consequências. Quais desejos ou anseios reprimidos. Entender seu histórico familiar para saber de onde veio a raiz do problema.
Seria necessário promover uma ação de comprometimento com ele para inserir em atividades que levasse ele a deixa as práticas ruins.
Fazer um acolhimento ,e ver o que esta fazendo 3ele agir desta forma
Primeira coisa a analisar, acredito que seja a vivência no ambiente familiar. Muitas das vezes, o ambiente em que a criança vive, influencia diretamente nas atitutes.
1. Conhecer a profundidade de seu comportamento através da família
2. Estabelecer um relacionamento de confiança para uma área segura de trabalho
3.Reconhecer atividades intelectuais e artísticas da sua preferência e desenvolvê-las para expor na sociedade.
Em primeiro lugar deveria ser feita uma avaliação para descartar posíveis transtornos mentais ou uso de substâncias ilícitas.
Segundo abordar os pais e investigar o contexto e as relações familiares.
Em terceiro lugar, encaminhar essa criança para ajuda e suporte terapêutico e atendimento especializado.
As atitudes de Eduardo refletem um ambiente tóxico ao redor que o motiva a agir de forma a chamar a atenção... A luta entre inconsciente e consciente refletido nas ações
Entender o ambiente que o circula é fundamental para encontrar soluções que o fazem se reconhecer como indivíduo e rememorizar novas atitudes.
Após entender sua rotina familiar, escolar e amizades, identificar como ele se sente na sociedade e perceber porque ele age da forma que age.
Com isso ter conversas e atividades que ensinem ele a enxergar suas atitudes e introduzir reflexões de suas atitudes.
Mudar dinâmica familiar e escolar na medida do possível com acolhimento e compreensão sobre seus sentimentos e ações.
A primeira ação: Buscar entender o comportamento do Eduardo no ambiente social onde ele encontra-se inserido.
A segunda é executar uma ação investigativa para compreender em que ambiente ele convive, e como ele se relaciona com seus familiares, observando costumes, crenças e valores.
A terceira é atraves de conversas livres, trazê-lo ao entendimento para que ele tenha um autoconhecimento de si, inserindo-o em atividades sociais como artes, esportes etc.
No caso do Eduardo, a sublimação poderia ajudar a transformar a energia agressiva e desinteressada em comportamentos mais construtivos e positivos. Aqui estão três ações ou tarefas que poderiam favorecer a mudança de comportamento dele segundo meu entendimento:
- Participação em Atividades Esportivas ou Artísticas: Incentivar Eduardo a se envolver em esportes ou atividades artísticas pode ser uma forma eficaz de sublimação. Essas atividades permitem que ele canalize sua energia da agressividade de maneira mais positiva.
- Atividades de Liderança e Responsabilidade: Dar a Eduardo responsabilidades específicas ou papéis de liderança dentro da escola ou em atividades extracurriculares pode ajudar a redirecionar seu comportamento agressivo. Ele poderia ser incentivado a liderar projetos de grupo ou assumir um papel de mentor para colegas mais novos. Isso não apenas ajuda a desviar seu comportamento agressivo para algo mais construtivo, fazendo ele criar um senso de responsabilidade com seus colegas.
- Sessões de Aconselhamento ou Terapia: Participar de sessões de aconselhamento pode ajudar Eduardo a entender e canalizar seus sentimentos e comportamentos de maneira mais saudável. A terapia pode proporcionar um espaço seguro para ele explorar suas emoções e impulsos, ao mesmo tempo em que desenvolve estratégias para lidar com sua agressividade e falta de interesse nas aulas.
Essas ações não apenas auxiliam na sublimação dos impulsos agressivos de Eduardo, mas também podem melhorar seu engajamento nas atividades escolares e promover uma mudança positiva em seu comportamento geral.
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