Desafio - Módulo I
Oferecer oficinas de arte, como pintura, música ou teatro. Essas atividades canalizam os impulsos agressivos para formas criativas, proporcionando um espaço para expressar emoções de maneira saudável.
Encorajar Eduardo a participar de esportes coletivos, como futebol ou basquete, para ajudá-lo a desenvolver habilidades de trabalho em equipe, autocontrole e resolução de conflitos. Esportes são ótimas formas de sublimar a agressividade.
Criar um projeto no qual Eduardo tenha um papel de liderança ou responsabilidade, como cuidar de um jardim comunitário ou organizar atividades para crianças menores. Isso pode aumentar sua autoestima e oferecer um senso de propósito.
O primeiro passo seria ouvir sua família, para procurar entender como é a dinâmica familiar;
Segundo passo, ouvir o adolescente, investigar quais as possíveis causas que motivam suas ações;
E por último buscar seus interesses, em diferentes âmbitos;
O primeiro ponto a ser observado é a convivência familiar a fim de entender a origem do comportamento, posterior corrigir com ações que desencadeiam o comportamento agressivo e então encontrar algo com um propósito que realmente motive a criança concentrar todo esse impulso para desenvolver essas novas aptidões
Primeiramente, entender as origens desse comportamento, examinando infancia, o ambiente familiar e os traumas sofridos por ele.
Segundo, baseado na sublimação, buscar métodos alternativos pra Eduardo colocar essa agressão e rebeldia em foco numa atividade criativa, cultural, arte ou esporte.
Terceiro, registrar as mudanças que irão ocorrer e deixar a comunicação aberta com ele pra ajudá-lo a superar suas dificuldades.
Primeiro investigaria como é o seu ambiente familiar, para ver se as causas vem de lá, após isso tentaria algumas sessões para saber o que passa no inconsciente e começaria atividades de socialização dele com os colegas, caso tenha havido melhoras no quadro.
1 - Conversar com o garoto e compreender sobre seu histórico familiar
2- Substituir os comportamentos agressivos por comportamentos que o levasse a contribuição social, como participar de atividades intelectuais como jogos de estratégia e atividades artíticas.
3 - Procurar ajuda especializada