Desafio - Módulo I
Citação de Leonardo Peres Cortez Ferreira em março 6, 2025, 6:41 pmPrimeiro ponto analisar o meio familiar e social que o garoto está envolvido;
Segundo, observar quais os valores e principios que a familia está transmitindo para o garoto e observar como é sua relação com o meio familiar, principalmente se tratando do pai e da mãe;Terceiro, observar quais as influencias sociais e estimulos emocionais que ele está vivenciando.
Primeiro ponto analisar o meio familiar e social que o garoto está envolvido;
Segundo, observar quais os valores e principios que a familia está transmitindo para o garoto e observar como é sua relação com o meio familiar, principalmente se tratando do pai e da mãe;
Terceiro, observar quais as influencias sociais e estimulos emocionais que ele está vivenciando.
Citação de Pedro Arantes em março 6, 2025, 6:55 pm
A ideia da sublimação é pegar a agressividade e transformar em algo útil. Algumas opções:
✔ Esportes que exigem força e controle → Artes marciais (judô, jiu-jitsu, boxe), levantamento de peso, rugby.
✔ Atividades criativas → Música (bateria, rap), dança (hip-hop, breakdance), grafite, pintura.
✔ Coisas que exigem estratégia e foco → Xadrez, eSports, programação, jogos de tabuleiro.
✔ Atividades que dão propósito → Voluntariado, teatro, debate, oratória.O segredo é achar algo que ele goste e que canalize a agressividade de forma produtiva.
Investigação do Adolescente
O começo é entender quem ele é e por que age assim.
1️⃣ Construir vínculo → Sem julgamento, sem pressão. Perguntar sobre o dia a dia, o que irrita ele, como se vê.
2️⃣ Histórico → Como foi a infância? Teve traumas? Família presente ou bagunçada?
3️⃣ Avaliação psicológica → Pode ser TDAH, Transtorno de Conduta, impulsividade extrema? Testes ajudam.
4️⃣ Ambiente social → Relação com escola, colegas, se sofre exclusão ou rejeição.Perguntas chaves:
- "O que acontece antes de você ficar com raiva?"
- "O que você sente quando isso acontece?"
- "O que geralmente acontece depois?"
Gatilhos da Agressividade
✔ É uma defesa? → Se sente ameaçado?
✔ É um meio de conseguir algo? → Aprendeu que funciona?
✔ Existe um padrão? → Em casa? Na escola? Em certas situações?Se identifica os gatilhos, fica mais fácil saber o que fazer.
Plano Terapêutico
Com as informações, dá pra traçar um plano:
🔹 Se tem traumas: trabalhar ressignificação e controle emocional.
🔹 Se é impulsividade extrema: ensinar autocontrole, talvez psiquiatra.
🔹 Se falta propósito: colocar em atividades estruturadas.Possíveis abordagens:
- TCC (Terapia Cognitivo-Comportamental):
- Terapia familiar: se o problema vem de casa.
A ideia da sublimação é pegar a agressividade e transformar em algo útil. Algumas opções:
✔ Esportes que exigem força e controle → Artes marciais (judô, jiu-jitsu, boxe), levantamento de peso, rugby.
✔ Atividades criativas → Música (bateria, rap), dança (hip-hop, breakdance), grafite, pintura.
✔ Coisas que exigem estratégia e foco → Xadrez, eSports, programação, jogos de tabuleiro.
✔ Atividades que dão propósito → Voluntariado, teatro, debate, oratória.
O segredo é achar algo que ele goste e que canalize a agressividade de forma produtiva.
Investigação do Adolescente
O começo é entender quem ele é e por que age assim.
1️⃣ Construir vínculo → Sem julgamento, sem pressão. Perguntar sobre o dia a dia, o que irrita ele, como se vê.
2️⃣ Histórico → Como foi a infância? Teve traumas? Família presente ou bagunçada?
3️⃣ Avaliação psicológica → Pode ser TDAH, Transtorno de Conduta, impulsividade extrema? Testes ajudam.
4️⃣ Ambiente social → Relação com escola, colegas, se sofre exclusão ou rejeição.
Perguntas chaves:
- "O que acontece antes de você ficar com raiva?"
- "O que você sente quando isso acontece?"
- "O que geralmente acontece depois?"
Gatilhos da Agressividade
✔ É uma defesa? → Se sente ameaçado?
✔ É um meio de conseguir algo? → Aprendeu que funciona?
✔ Existe um padrão? → Em casa? Na escola? Em certas situações?
Se identifica os gatilhos, fica mais fácil saber o que fazer.
Plano Terapêutico
Com as informações, dá pra traçar um plano:
🔹 Se tem traumas: trabalhar ressignificação e controle emocional.
🔹 Se é impulsividade extrema: ensinar autocontrole, talvez psiquiatra.
🔹 Se falta propósito: colocar em atividades estruturadas.
Possíveis abordagens:
- TCC (Terapia Cognitivo-Comportamental):
- Terapia familiar: se o problema vem de casa.
Citação de Rodrigo2401 em março 7, 2025, 4:11 amAqui estão três ações/atividades
1. Atividades Artísticas e Criativas Introduzir Eduardo em práticas como pintura, escultura, música ou teatro pode permitir que ele expresse suas emoções de forma positiva, canalizando sua agressividade para a criação artística. A arte funciona como um meio de sublimação ao transformar impulsos destrutivos em produções socialmente valorizadas.
2. Esportes e Artes Marciais
Incentivar Eduardo a praticar esportes, especialmente artes marciais como jiu-jitsu ou judô, pode ajudá-lo a desenvolver disciplina, respeito e controle emocional. O esporte é um mecanismo eficaz de sublimação, pois converte energia agressiva em um esforço construtivo e regulamentado.
3. Engajamento em Projetos Sociais Envolver Eduardo em atividades de ajuda comunitária, como programas de mentoria para crianças menores ou participação em projetos ambientais e sociais, pode proporcionar um novo significado para suas ações. Ajudar os outros pode canalizar sua energia para um propósito positivo e aumentar sua autoestima.
Essas ações podem contribuir para a transformação de Eduardo, promovendo um desenvolvimento mais saudável e equilibrado de sua personalidade.
Aqui estão três ações/atividades
1. Atividades Artísticas e Criativas Introduzir Eduardo em práticas como pintura, escultura, música ou teatro pode permitir que ele expresse suas emoções de forma positiva, canalizando sua agressividade para a criação artística. A arte funciona como um meio de sublimação ao transformar impulsos destrutivos em produções socialmente valorizadas.
2. Esportes e Artes Marciais
Incentivar Eduardo a praticar esportes, especialmente artes marciais como jiu-jitsu ou judô, pode ajudá-lo a desenvolver disciplina, respeito e controle emocional. O esporte é um mecanismo eficaz de sublimação, pois converte energia agressiva em um esforço construtivo e regulamentado.
3. Engajamento em Projetos Sociais Envolver Eduardo em atividades de ajuda comunitária, como programas de mentoria para crianças menores ou participação em projetos ambientais e sociais, pode proporcionar um novo significado para suas ações. Ajudar os outros pode canalizar sua energia para um propósito positivo e aumentar sua autoestima.
Essas ações podem contribuir para a transformação de Eduardo, promovendo um desenvolvimento mais saudável e equilibrado de sua personalidade.
Citação de Leila Rosa dos santos vaz em março 7, 2025, 1:43 pmBom dia! Me parece que o adolescente não está tendo controle das suas emoções o seu nível de sublimação está desalinhada. Talvez um excesso do ego!
podemos tentar uma abordagem familiar pra tentar entender a história desse paciente. Ver quais são os trauma para ser tratados
Bom dia! Me parece que o adolescente não está tendo controle das suas emoções o seu nível de sublimação está desalinhada. Talvez um excesso do ego!
podemos tentar uma abordagem familiar pra tentar entender a história desse paciente. Ver quais são os trauma para ser tratados
Citação de suely oliveira cardoso em março 8, 2025, 1:00 amEnvolvimento do aluno em diversas programações como: Atividade física, esportiva, artes, projetos e clubes escolares, mentorias e orientações, envolvimento familiar, programação de metas e recompensas
Envolvimento do aluno em diversas programações como: Atividade física, esportiva, artes, projetos e clubes escolares, mentorias e orientações, envolvimento familiar, programação de metas e recompensas
Citação de Raimundo Silva Ferreira Silva em março 8, 2025, 2:07 amRaimundo Silva
- Aproximar , acolher, mostrar interesse em ajuda-lo para poder ouvi-lo
- Descobrir as causas de tais comportamentos do Eduardo
- procurar ver como é o ambiente familiar
Raimundo Silva
- Aproximar , acolher, mostrar interesse em ajuda-lo para poder ouvi-lo
- Descobrir as causas de tais comportamentos do Eduardo
- procurar ver como é o ambiente familiar
Citação de Joesi em março 8, 2025, 6:12 pmAprofundaria meus conhecimentos sobre o aluno na tentativa de descobrir atividades que lhe davam prazer ou prendesse-lhe mais a atenção. Exemplos: desenhos, pinturas, futebol, ouvir histórias, outros esportes., fotografias, etc.
Apos a identificação elegeria aquelas de maior potencial e desenvolveria uma metodologia para desenvolvê-la.
Aprofundaria meus conhecimentos sobre o aluno na tentativa de descobrir atividades que lhe davam prazer ou prendesse-lhe mais a atenção. Exemplos: desenhos, pinturas, futebol, ouvir histórias, outros esportes., fotografias, etc.
Apos a identificação elegeria aquelas de maior potencial e desenvolveria uma metodologia para desenvolvê-la.
Citação de Flavio Eduardo da Silva em março 9, 2025, 6:15 amAcredito que os benefícios que a sublimação poderiam alcançar na vida do Eduardo sendo utilizados pela equipe da ONG Novos Ventos seria
1 Canalização dos impulsos primários da pulsão de morte para expressão desta vitalidade em uma atividade esportiva e/ou artisticas (MMA, Grafite, dança de rua, etc)
2 Buscar encontrar pontos que sejam de encontro a vontade de Eduardo como leituras, brincadeiras, atividades, colaboração e cooperação
3 Entender as vivências de Eduardo e seu entorno e propor possibilidade de arte, cultura, que sejam viáveis, sejam do interesse do Eduardo e permitam um transito entre as pulsões, os mecanismos de defesas, as fantasias e a realidade.
Acredito que os benefícios que a sublimação poderiam alcançar na vida do Eduardo sendo utilizados pela equipe da ONG Novos Ventos seria
1 Canalização dos impulsos primários da pulsão de morte para expressão desta vitalidade em uma atividade esportiva e/ou artisticas (MMA, Grafite, dança de rua, etc)
2 Buscar encontrar pontos que sejam de encontro a vontade de Eduardo como leituras, brincadeiras, atividades, colaboração e cooperação
3 Entender as vivências de Eduardo e seu entorno e propor possibilidade de arte, cultura, que sejam viáveis, sejam do interesse do Eduardo e permitam um transito entre as pulsões, os mecanismos de defesas, as fantasias e a realidade.
Citação de Josimar Linhares em março 9, 2025, 10:44 pmO primeiro passo seria entender quais são os gatilhos o que levam a ter esses comportamentos, pois ao entender esse ponto, terei ações mas assertivas e fundamentadas.
Em segundo lugar, conversar com os pais para entender o ambiente onde ele foi e está sendo criado, provavelmente será necessário um trabalho em conjunto com os pais e possíveis irmãos.
Por ultimo, conversar com ele e explicar o qual descontente os amigos estão com os comportamentos dele, mostrar que ele por se uma pessoa melhor, usando exemplos dos próprios colegas em sala, e mostrar que apenas ele está perdendo a oportunidade de ser tudo aquilo que desejar.
O primeiro passo seria entender quais são os gatilhos o que levam a ter esses comportamentos, pois ao entender esse ponto, terei ações mas assertivas e fundamentadas.
Em segundo lugar, conversar com os pais para entender o ambiente onde ele foi e está sendo criado, provavelmente será necessário um trabalho em conjunto com os pais e possíveis irmãos.
Por ultimo, conversar com ele e explicar o qual descontente os amigos estão com os comportamentos dele, mostrar que ele por se uma pessoa melhor, usando exemplos dos próprios colegas em sala, e mostrar que apenas ele está perdendo a oportunidade de ser tudo aquilo que desejar.
Citação de João Vitor da Silva Rocha em março 10, 2025, 10:37 amNo caso de Eduardo, aplicando a compreensão freudiana a respeito da sublimação, sugiro estas três ações para melhorar o comportamento social de Eduardo:
1) Como ele age de forma agressiva, pode ser direcionado a atividades em equipe onde ele é responsável pelo bem estar da turma;
2) Como ele é opressivo, indicaria atividades onde ele pratica a liderança como grupo de estudos e atividades externas;
3) As notas ruins demonstram a insatisfação pelos estudos. Solicitar pesquisa sobre os benefícios da formação escolar e oportunidade de mudanças sociais que isso causa seria interessante.
No caso de Eduardo, aplicando a compreensão freudiana a respeito da sublimação, sugiro estas três ações para melhorar o comportamento social de Eduardo:
1) Como ele age de forma agressiva, pode ser direcionado a atividades em equipe onde ele é responsável pelo bem estar da turma;
2) Como ele é opressivo, indicaria atividades onde ele pratica a liderança como grupo de estudos e atividades externas;
3) As notas ruins demonstram a insatisfação pelos estudos. Solicitar pesquisa sobre os benefícios da formação escolar e oportunidade de mudanças sociais que isso causa seria interessante.
