Desafio - Módulo I
Primeiro se deve ter uma conversa acolhedora com o garoto, gerando uma ambiente seguro para o mesmo se abrir.
Segundo se deve analisar o ambiente familiar em que ele esta inserido.
Terceiro analisar e desenvolver medidas mediante tudo que conseguimos nos passos anteriores.
Para iniciar um suporte a adolescentes com estas características comportamentais seria importante:
1- conhecer o adolescente, colhendo informações através de conversas buscando uma auto-exposição, suas percepções das pessoas e ambientes de convívio diário para iniciar a formulação do perfil do mesmo;
2- análise contextual através de informações vindas do próprio adolescente (ação 1), e se possível, através de meios complementares, conhecendo os ambientes que este adolescente divide no seu dia-a-dia, familiar, social, profissional, estudantil, as pessoas que os compõem, seus perfis, quem são os mais presentes e/ou marcantes na vida do adolescente;
3- propor ao adolescente momentos, através de conversas e atividades, que auxiliem a compreensão de seu espaço, suas possibilidades, resultados possíveis e esperados com objetivo de harmonizar e melhorar seu relacionamento com ele próprio e seu entorno.
Primeiro caso que me vem como desafio nesse curso. Como ainda estou no início de tudo, não sei ainda ao certo o que fazer. Mas seguindo alguns instintos eu investigaria a família do adolescente após ter tido uma conversa com ele.
Primeiro investigar como é seu comportamento familiar. Segundo chamá- lo para uma uma conversa e observar o seu comportamento. Terceiro chamar a família na presença de Eduardo para se tomar uma atitude em relação a Eduardo para que possa definir o que melhor possa ser feito para poder ajudar Eduardo na melhora do seu comportamento e progresso na sua vida cotidiana.
Aqui estão três ações:
• Treinamento em Artes Marciais com Foco em Disciplina: Em vez de apenas punir a agressividade, Eduardo deve ser inserido em uma prática como o Judô ou Jiu-Jitsu. No tatame, a energia que ele usa para oprimir os mais novos é canalizada para o autodomínio e o respeito às regras, recebendo prestígio social por sua habilidade, em vez de punição por sua violência.
• Oficinas de Produção Audiovisual ou Oferecer a Eduardo o papel de diretor de cena ou criador visual em projetos de arte. Ao criar algo que a ONG e a comunidade admirem, ele substitui o prazer da destruição pelo prazer da criação reconhecida.
• Atribuição de Papel de "Líder de Logística" em Eventos: Designar Eduardo para a organização prática e segurança de eventos da ONG.
A necessidade de exercer poder sobre os outros pode ser sublimada através da responsabilidade. Ao ser responsável por organizar o espaço ou coordenar tarefas pesadas de logística, ele utiliza sua tendência dominadora para garantir a ordem social do grupo. Isso transforma sua postura de "agressor" em "protetor/organizador", validando seu ego de forma construtiva.
Eduardo não mudará por medo de castigo, mas sim quando perceber que pode obter satisfação e status social através de atividades que a sociedade valoriza, integrando-se finalmente à cultura da ONG.
Penso que possa estar relacionado com problemas familiares. Principalmente, relacionado a algum tipo de abuso sexual. Pois, a maioria dos jovens e crianças que sofrem esse tipo de abuso, tão cedo, se tornam, na maioria das vezes, jovens com os sintomas citados acima.
Provavelmente Eduardo tem algum trauma de infância, que seria legal ser investigado, as vezes mora em um lar onde não tem assistência devida dos pais, deveria ser investigado desde onde começa tudo isso.