Citação de Ketrin Luana Yamashita em janeiro 24, 2025, 3:34 pm

• A primeira sugestão seria conversar com o aluno para buscar mais informações sobre como é seu dia a dia, apesar de já sabermos que vem de um background de violência. Mostrar interesse por sua história e preocupação com seu bem-estar pode ajudar a desarmá-lo, pode ser que não funcione, mas se conseguirmos fazer com que ele 'confie' pelo menos um pouco no professor, será mais fácil acessá-lo. Digo isso porque sou professora e já funcionou com vários alunos meus.
• Após uma conversa mais íntima, que pode ser feita mais de uma vez, seria interessante tentar mostrar ao adolescente que há maneiras diferentes de reagir às coisas, ele se comporta da maneira que conhece e que está acostumado e, muitas vezes, não acredita ou sabe que tem capacidades emocionais de se comportar diferente. Pode-se trazer atividades que focam no autoconhecimento, comunicação e integração desse aluno. Essas atividades também podem ser ( e aconselho que sejam) feitas com o grupo todo, incluindo o aluno em questão. O resultado não vem de uma hora pra outra e é preciso persistir.
• É importante também que esse adolescente tenha um acompanhamento profissional de terapia, somente os esforços do grupo voluntário não serão suficientes para resolver o problema do aluno que é bem mais profundo.

 

 

 

 

 

 

 

Citação de Viviane de Souza Dias em janeiro 24, 2025, 6:08 pm

A sublimação, segundo a teoria de Sigmund Freud, é um mecanismo de defesa que permite às pessoas canalizar impulsos e desejos inconscientes em atividades criativas e produtivas. Aqui estão 3 ações sobre sublimação freudiana:

Citação de IEVI em outubro 29, 2021, 10:57 am

Após reflexão, e considerando a compreensão freudiana sobre sublimação e os benefícios desse processo para manutenção da ordem social, apresente três ações/atividades que poderiam ser feitas para favorecer a mudança de comportamento de Eduardo. 

Exemplos de Sublimação na Vida Real

1. poderia ser sugerido que se tornasse   músico que canaliza sua tristeza em músicas melancólicas.
2. Um escritor que desvia seu desejo de controle para criar personagens e histórias.
3. ou que se tornasse um atleta que transforma sua agressividade em uma carreira de sucesso no esporte.

Citação de Paulo em janeiro 24, 2025, 6:22 pm

Como o exercício sugere, Eduardo é "avesso a tudo", porém os demais participantes do projeto apresentaram resultados positivos. Partindo de um senso comum eu daria a sugestão de ajuda psicológica (em sentido amplo), pois diversos fatores podem contribuir para a situação do menor como família, sociedade, escola. Utilizando o senso comum, com base na teoria da sublimação, tentaria canalizar a sua energia para prática de esportes que permitem uma agressividade com controle e mentoria, principalmente lutas ou outro esporte que ele se interessa.  Mas a principal bussola para qualquer medida/ sugestão passa pelo entendimento de quem é Eduardo e as causas do comportamento. Medidas drásticas podem ser necessárias dependendo a situação (pode ter sofrido abusos, maus tratos, abandono, etc)

Citação de Marilia M. Souza em janeiro 25, 2025, 3:46 pm

O conhecimento sobre as causas de tais comportamentos iniciam o processo dialógico com o aluno, convidar os pais para uma conversa e por último direcionar essa energia para algum esporte, música ou outra atividade artística a qual ele tenha afinidade seriam importantes para o Eduardo.

Citação de Valeria lopes em janeiro 25, 2025, 9:35 pm

Primeiro conquistar a confiança do aluno se aproximar ter um olhar aguçado sobre o que ele gosta de fazer e puxar assunto trazer ele para si .

Conquistando a confiança dele descobrir como é o relacionamento familiar dele , muitas vezes a crinaça e o adoslecescente é uma reflexão do que acontece em seu lar .

Então por meio das descobertas propor atividades no qual como Freud disse a transformar a sublimação em uma arte uma atividade que ele se conecte ou goste de fazer e tentar inserir ele com os colegas por meio de atividades em equipe .

 

Citação de Allan Santos em janeiro 26, 2025, 1:22 am

De acordo, com os relatos sobre o caso Eduardo

A primeira ação seria analisar como é a relação parental, como cresceu esse adolescente no âmbito familiar.

Está ação mencionado acima daria mais indícios da formação interna de Eduado.

A segunda ação é  buscar análisar e compreender quais os quatilhos que podem deixar Eduardo intolerante com os colegas e professores.

Por último podemos começar como uma atividade de autorreflexão para Eduardo sobre suas atitudes com os colegas como ele se sentiria no lugar do outro.

 

Citação de Wilson Tarlson Santos Almeida em janeiro 26, 2025, 1:16 pm

Desenvolver atividades de conversa com psicanalista em que inicialmente a pessoa seja induzida a falar livremente e promover
atividades que estimulem sublimação: pintura, artes, esportes, ou atividades construtivas que interessem a pessoa.
Existe também outras atividades criativas como raciocínio lógico e jogos de estratégia.

Citação de Nataliaazevedo em janeiro 26, 2025, 7:11 pm

As ações e atividades que podem ajudar Eduardo são: uma avaliação psicopedagógica e pedagógica onde é possível identificar possíveis causas emocionais, cognitivas ou de aprendizagem que contribuem para os comportamentos e desempenho escolar.

A intervenção escolar é de suma importância, trabalhar com a família para melhorar o ambiente doméstico, caso necessário, fortalecer vínculos.

A participação escolar e as atividades extracurriculares: engajar a escola para criar estratégias que incentivam o aprendizado e promovam interações positivas com os colegas e inserir Eduardo em práticas esportivas ou artísticas onde ajude ele de uma forma construtiva e promova a disciplina.

Citação de carlosdeandrade em janeiro 26, 2025, 7:34 pm

Se o desenvolvimento do Eduardo está aquém das demais crianças e adolescentes, logo, imagina-se não ser um problema da região, mas um problema com o Eduardo e sua família. Entendo que o primeiro passo é o acolhimento do jovem, visando compreender suas atitudes e anseios, o segundo passo é ouvir a família e colegas para compreender a percepção dos mesmos sobre Eduardo, e como o menino age em casa. Por fim, direciona-lo a uma atividade onde possa sublimar essa energia bem como adquirir disciplina, como um esporte, uma luta... A partir dessas ações observar se surte efeito ou se outras medidas serão necessárias, como o encaminhamento a um profissional especializado.