Desafio - Módulo I
Primeiramente o diálogo com Eduardo deve ser realizado, ressaltando a importância de serem inseridas atividades ludicas esportivas, como futebol, natação, vôlei etc. em seu ambiente social, incentivando a extravasar seus sentimentos mais profundos no seu inconsciente que seria um dos métodos da sublimação.
1º passo seria, investigar qual o tipo de ambiente e estrutura familiar de Eduardo.
2º Após identificar a causa de tamanha rebeldia, iriamos começar a tratar um pouco mais afundo o problema incluindo o circulo familiar.
Com terapia individual, e terapia em grupo.
3º Caso seja identificado que a causa de agressividade seja pelo elo familiar, começaríamos trabalhar com exercícios que traga mais conexão ao grupo em questão.
Ex: seria proposto que a cada sábado seria feito um programa em família, e que em cada sábado um integrante iria escolher oq seria feito em grupo.
na próxima consulta iriamos trazer o assunto, de como foi o passeio separadamente logo após em grupo iriamos trabalhar as diferenças apontadas por cada um.
Fazendo com que ambos vejam e entendam a importância de uma família estruturada, na vida de um adolescente. O quanto isso pode impactar seja de uma forma positiva ou negativa na fase adulta.
Investigar o seu relacionamento familiar e logo após procurar entender qual o motivo dele agir dessa forma ou seja, ajudar ele a descobri qual motivo dessa ação
Minha primeira conduta seria dar início a um levantamento de informações sobre o hihstórico familiar desse aluno : com quem ele mora? O pai e a mãe moram com ele? E como é a convivência? Qual é o tratamento e que Eduardo recebe dos seus cuidadores? Assim eu teria uma base pra entender porque ele está se esforçando tanto pra chamar a atenção. Por quem ( seu pai ou sua mãe) ele quer ser visto,aceito,amado? Qual adulto ele está imitando? Qual é a "linguagem" afetiva predominante em casa?
Em segundo lugar eu dari ainício a um processo terapêutico com Eduardo.
Terceiro, eu convidaria os pais ou cuidadores do Eduardo pra iniciarem um processo terapêutico.
Visando o meu posto de vista eduardo tens sérios problemas psicológicos, incluindo
familiares também, tendo a comparação avaliativo de que os colegas poderiam ajuda-lo?
Os professores da ONG se dispuseram a ajudar, dando-lhe uma sugestão de mudança de vida?
Avaliação comportamental dele seria baseada na historia de vida e convivio familiar para dar mais sentido o venedito......
Primeiro acompanhar o aluno em sala de aula e monitorar suas atividades.
Segundo chamá-lo para um diálogo o menos formal possível e ouvi-lo.
Terceiro chamar os pais para uma conversa para se ter um panorama familiar.
Para toda ação gera uma reação o primeiro contato seria saber como é a relação dele com a família, como é o tipo de ambiente que ele vive dentro do seu lar. Pois essas reações que ele tem melhor dizendo essas atitudes é um grito interno que ele precisa fazer para aparecer. Porém o que ele faz é destrutivo para sua própria vida. Em resumo para ser ter uma olhar e começar traçar um caminho para o encontro desse rapaz que está perdidos teria que ter uma avaliação de como é a influencia que os pais dão a ele.
- Incentivar Atividades Artísticas
- Relação com a sublimação: A arte permite canalizar impulsos agressivos ou frustrados em criações produtivas e reconhecidas socialmente.
- Ação prática: Promover oficinas de artes plásticas, música ou teatro na ONG, estimulando Eduardo a expressar suas emoções de maneira criativa. Por exemplo, ele poderia escrever um roteiro teatral sobre desafios enfrentados por jovens em áreas violentas.
- Introduzir Atividades Esportivas e de Trabalho em Equipe
- Relação com a sublimação: Esportes exigem disciplina e cooperação, canalizando a energia agressiva em ações competitivas saudáveis.
- Ação prática: Engajar Eduardo em esportes coletivos, como futebol ou basquete, ou em artes marciais, como judô ou capoeira. Essas atividades ajudariam a desenvolver autocontrole, respeito pelos colegas e a construir relações mais positivas.
- Responsabilizar Eduardo em Projetos para Ajudar os Mais Jovens
- Relação com a sublimação: A transformação de atitudes opressoras em ações de liderança e cuidado cria uma percepção de utilidade e pertencimento.
- Ação prática: Designar Eduardo como mentor de crianças mais novas ou responsável por cuidar de tarefas organizacionais na ONG, ajudando a promover um ambiente inclusivo e fortalecendo sua autoestima ao se sentir parte de algo importante.
Essas atividades buscam redirecionar os impulsos de Eduardo para experiências positivas que favorecem sua mudança comportamental e contribuem para sua integração social de forma saudável.
Em primeiro lugar eu tentaria entender a causa do problema mais a fundo investigando o relacionamento familiar com seus pais conversando e tentado compreender essas motivações que leva a umas atitudes de falta de controle emocional e um posicionalmente ruim e agressivo perante a seus colegas de turma e se existe influencias na sociedade o meio que ele vive.
Tendo essa primeira avaliação concluída eu tentaria uma abordagem mais direta com ele com perguntas que certamente iria trazer uma auto reflexão de suas atitudes para tentar descobrir a raiz de suas ações por tanto tempo quanto a desordem mental.
Em terceiro lugar com uma definição de mais clara, faria uma avaliação do caso e depois de ouvi-lo atentamente tentaria por meio de argumentos convence-lo sem força-lo de que o caminho trilhado não levara a uma vida de realizações, contudo tentaria reverter com ações sociais como inserção de aprendizado musical ou esportes e outras atividades sociais para além de contribuir com a sociedade esta convertendo os seus sentimentos agressivos em algo mais construtivo e positivo para a sociedade e para si mesmo.
O comportamento de Eduardo pode ser reeducado através de alguns pontos.
a- Expor Eduardo a um ambiente mais tranquilo.
b- Submetê-lo a atividades que o ajudem a desenvolver um comportamento mais racional
c- Eduardo pode começar a desenvolver amizades beneficas a sua vida.
Dessa forma ele seria submetido a processos que ajudariam a reeducar a sua mente, assim como a melhorar seu comportamento.