Desafio - Módulo I
O conhecimento de sua estrutura familiar e pessoal fora da escola, para entao tratar o problema fator raiz, equilibrando os sentimentos das pessoas através da sublimação o qual seria alcançada atraves do conhecimento pessoal de cada um através do amor. Segundo o conhecimento psicológico dos agentes escolares, sendo tratado da mesma foram que os personagens anteriores, sempre atraves do id do ego e do superego, sempre atraves do amor e nunca atraves do castigo, e por ultimo sendo tratados todos os agentes anteriores ai sim o aluno atraves do seu autoconhecimento e conhecimento de Deus.
Em primeiro lugar tentar saber sobre relacionamentos familiares em segundo conversar com o adolescente para tentar identificar o problema, e propor conversas para criar uma natural empatia para descobrir de onde se origina esse comportamento.
1: Identificar a relação do Eduardo com seus pais e demais membros da família, bem como seus comportamentos entre si (pai, mãe e irmãos se houver).
2: Investigar a vida pregressa do Eduardo (traumas de infância, situações desfavoráveis l, frustrações, etc...)
3: Usar das informações coletadas afim de aplicar a sublimação de maneira efetiva na mente do Eduardo.
Com base nos conceitos de sublimação, o que poderia ser feito é canalizar o potencial destrutivo desse aluno para atividades em que o mesmo pudesse emanar essa hiperatividade e transformar isso em potencial de ação para liberar essas tensões, o garoto deveria praticar algum esporte, se o mesmo praticasse artes marciais, canalizaria o seu potencial destrutivo em ação no esporte, em explosão de atividade fisica, principalmente como no boxe por exemplo, o mesmo descontaria toda sua energia e raiva no boxe, mas sendo orientado a saber que está praticando uma luta, uma arte marcial, assim seu corpo se adestraria ao esporte e sua mente também, a disciplina da arte marcial o ajudaria a disciplinar sua própria mente, exemplo: o kung fu, é uma pratica milenar que trabalha a questão da disciplina, dominio corporal e mental, além disso entender as causas do seu corpotamento seria fundamental para tratar a raiz do problema, um levantamento deveria ser feito em relação a história do mesmo.
É interessante tentar entender como é a família do Eduardo e o ambiente onde ele vive, isso pode explicar muito do jeito dele agir. Coisas como violência em casa, a perda de alguém importante ou a falta de uma pessoa para servir de exemplo podem estar por trás do comportamento dele.
O diálogo com os membros da família pode ajudar a entender tal comportamento. Também, é fundamental criar momentos em que o próprio Eduardo possa se expressar, pois conversar, desabafar e mostrar o que sente, pode fazer ele se sentir acolhido e confiar mais em quem o está ajudando. Vale a pena ainda propor atividades diferentes, já que cada jovem tem seus próprios interesses e talentos.
O mais importante é não desistir dele: com paciência, atenção e persistência, as mudanças podem acontecer.
primeiro e investigar como e sua criação qual tipo de relacionamento ele tem com os pais , como e o estilo de vida que ele segue , quais locais ele frequenta quando não esta na escola , assim pode ser que encontre um caminho mais curto para dar o diagnostico mais rapido do problema .
Penso que ele seja vítima de algum trauma de infância que desenvolveu esse complexo de superioridade. Eu o encaminharia a uma terapia psicanalítica onde lhe fosse dada a liberdade de se expor, para que através da sua verbalização se encontrasse uma brecha que se abrisse através dessa conversa e se tivesse acesso ao seu inconsciente, e através desse acesso, se daria início a um tratamento eficaz que melhoraria seu comportamento.
Eduardo poderia canalizar seu mau comportamento em atividades como música (aprendendo um instrumento ou fazendo aulas de canto), literatura (escrevendo sobre seus sentimentos ou histórias fictícias) ou artes (pintura, desenho ou grafitte).
Acredito que dança de rua, pintar muros e escrever sobre seus sentimentos o ajudaria.
Saber escutar para entender e não apenas para revidar;
Observar diante dos acontecimentos, o que pode estar causando tal comportamento, considerando que toda ação gera reação;
Transmitir o equilíbrio emocional para que ele possa se sentir seguro e confortável e assim mudar a forma de agir.