Desafio - Módulo I
Devemos analisar o contexto de Eduardo , questão da infância que não foi trabalhando e repercutiu na adolescência para que ocorra uma sublimação seria nescessário o mesmo está aberto pra fazer análise pra trabalhar o outoconhecimento.
primeiro é saber a razão do que está acontecendo e em sequência estudar a ambiente em que ele vive!
Canalizar a agressividade para práticas esportivas ou de artes marciais.
Inserção em atividades artísticas.
Responsabilização em projetos comunitarios.
A ideia não seria sufocar a agressividade de Eduardo, mas sim redirecioná-la para atividades socialmente valorizadas, permitindo que ele encontre reconhecimento e satisfação sem precisar recorrer a comportamentos destrutivos.
Nesse caso, o primeiro passo é fazer analise do histórico de vida do sujeito que é com uma entrevista com um familiar responsável. Segundo passo: Identificação das Causas de acordo com as respostas da entrevista e a partir daí trabalhar com o aluno para identificar as causas subjacentes de sua agressividade. Isso pode incluir frustrações, sentimentos de inadequação ou necessidade de atenção. Para depois realizar canalização de energias, encorajando o aluno a participar de atividades que possam canalizar suas energias de forma positiva, como esportes, arte ou música. Isso pode ajudar a sublimar as pulsões agressivas. além de outros processos que podem ser feitos. A sublimação pode contribuir para o desenvolvimento pessoal do aluno, ajudando-o a encontrar maneiras construtivas de expressar suas emoções e energias.
Pode-se definir metas realistas e criar um plano, buscando novas experiências e desafios; conversar com os responsáveis para entender melhor como é a convivência familiar, fazer uma conversa aberta colocando pontos positivos e negativos para esclarecer e ajudar na melhoria familiar.
Oferecer oficinas que ajudem a melhorar o desempenho do aluno como oficinas de pintura, música, jogos, incluindo-o no meio social, lhe dando incentivo junto com a família e sobre a importância de conviver pacificamente com outros alunos.
Fazer palestras com alunos e familiares na escola, colocando de forma clara as situações da realidade, ou seja, os problemas e suas consequências que podem enfrentar em meioa violência, drogas e segurança de sua própria vida. Chamar um enfermeiro, médico quando se falar em saúde abordando as questões de saúde, um policial ou segurança quando se trata de cuidados na rua.
Pode-se definir metas realistas e criar um plano buscando novas experiências e desafios, conversar com os responsáveis para entender melhor como é a convivência familiar, fazer uma conversa aberta colocando pontos positivos e negativos para esclarecer e ajudar na melhoria familiar.
Oferecer oficinas que ajudem a melhorar o desempenho do aluno, como pintura, música, jogos, teatro, incluindo-o no meio social, lhe incentivando junto com a família sobre a importância de conviver pacificamente com outros alunos.
Fazer palestras com alunos e familiares na escola, colocando de forma clara as situações da realidade, ou seja, os problemas e suas consequências que podem enfrentar em meio a violência, drogas, segurança. Nesses casos sobre assuntos de saúde e segurança, chamar profissionais da área para esclarecer melhor as dúvidas, orientando como devem agir, os problemas e consequências que podem enfrentar.
Toda rebeldia esconde uma necessidade de chamar atenção, de ser amado, seria necessário verificar a relação com os pais.
Outra ação seria mostrar que ele tem valor, que é amado, que suas ações são mecanismos de defesa, um muro de proteção social, que não é saudável.
Tentar traze-lo para perto, demonstrando empatia, sem julgar suas ações para que ele se abra, se torne acessível .
Conversaria com o aluno para tentar entender seu ambiente familiar, procurar compreender melhor a origem de sua raiva ou autodefesa e o encaminharia para um especialista. Acredito que o ambiente familiar tem uma grande influencia em suas emoções.
João Rodrigues dos Santos
Desafio 29/09/25
A primeira investigação seria ouvir o jovem sobre o que ele sente pela sua vida sua vivência junto com os seus pais seus irmãos e amigos e o que ele acha sobre eles. Uma avaliação sobre o convívio dele com os seus pais e irmãos dentro de sua casa.Uma avaliação com os seus pais como eles acham que deva ser ser uma educação entre os pais e os filhos e como deve ser uma educação escolar para os seus filhos. E também uma avaliação direcionando ao jovem sobre a sublimação pois esse é um instinto pulsão forte que possibilita o transformação de impulsos indesejados em algo menos danoso.Esse instinto permite que conteúdos que não podem ser expressos de forma direta pela pessoa,por serem violentos ou repulsivos,sejam manifestos na vida em sociedade por meio de atividades intelectuais,artísticas, religiosa,de atos que beneficiem a organização social em vêz de prejudicar -la pois o que ocorre é que este não é só um problema pessoal do jovem mas sim um problema famíliar.
É de extrema importância o diálogo com o menino, deixando-o confortável e acolhido para que possa expressar seus anseios, dificuldades, medos, observando as situações de conflito e o ambiente em que está inserido. Se o diálogo no âmbito familiar não surtir efeito, é necessário buscar atendimento com um profissional.