Desafio - Módulo I
A primeira seria conversar com a familia de Eduardo,para conhecer sua realidade familiar, levando em consideração que a raiz do problema pode está no contexto familiar. Segunda, criar extrategias para se aproximar de Eduardo, no objetivo de ganhar sua confiança, o que possibilitará dialogos mais verdadeiros. Terceiro, dar o suporte necessario para ajuda-lo, tentando despertar nele a vontade da criação do seu projeto de vida em outra perspectiva, fazendo encaminhamentos para sua tomada de decisões.
Com base na compreensão Freudiana, entende-se que os impulsos agressivos e destrutivos de Eduardo podem ser canalizados para atividades socialmente aceitas e produtivas. A sublimação permite transformar a energia pulsional em ações criativas e construtivas, favorecendo o desenvolvimento emocional e a integração social do individuo. Três ações que poderiam ser aplicadas para favorecer a mudança de comportamento de Eduardo são: Atividades esportivas orientadas, projetos artísticos e expressivos e Responsabilidades sociais dentro da ONG, como auxiliar crianças menores ou participar da organização de atividades comunitárias. Dessa forma, três ações contribuem para a sublimação dos impulsos e para a formação de atitudes mais equilibradas e socialmente construtivas, colaborando com o desenvolvimento pessoal e a manutenção da ordem social.
Citação de Danielemslr22 em novembro 8, 2025, 2:47 amCom base na compreensão Freudiana, entende-se que os impulsos agressivos e destrutivos de Eduardo podem ser canalizados para atividades socialmente aceitas e produtivas. A sublimação permite transformar a energia pulsional em ações criativas e construtivas, favorecendo o desenvolvimento emocional e a integração social do individuo. Três ações que poderiam ser aplicadas para favorecer a mudança de comportamento de Eduardo são: Atividades esportivas orientadas, projetos artísticos e expressivos e Responsabilidades sociais dentro da ONG, como auxiliar crianças menores ou participar da organização de atividades comunitárias. Dessa forma, três ações contribuem para a sublimação dos impulsos e para a formação de atitudes mais equilibradas e socialmente construtivas, colaborando com o desenvolvimento pessoal e a manutenção da ordem social.
Eu tentaria entender o contexto familiar de Eduardo, obtendo informações do comportamento dos pais. Faria a avaliação analítica dos comportamentos e relacionamentos entre todos, observando também o entorno. E simultaneamente iria sugerir a prática de esporte para Eduardo afim de canalizar a sua energia negativa para algo bom.
Com base na compreensão freudiana da sublimação e no papel deste processo para a manutenção da ordem social, três ações/atividades poderiam favorecer a mudança de comportamento de Eduardo:
- Atividades esportivas de alta intensidade (como artes marciais, capoeira, ou esportes coletivos).
Essas práticas permitem canalizar a agressividade para um espaço estruturado e socialmente valorizado, ajudando Eduardo a expressar sua energia de forma controlada e desenvolver disciplina, cooperação e autocontrole. - Inserção em atividades artísticas ou expressivas (como música, grafite, teatro ou desenho).
A arte é uma das formas clássicas de sublimação — ela transforma impulsos internos em criação simbólica. Eduardo poderia ressignificar emoções difíceis, encontrar novas formas de expressão e sentir reconhecimento positivo. - Participação em projetos sociais dentro da ONG (como ajudar crianças menores, participar da organização de eventos ou colaborar em tarefas internas).
Isso permitiria a ele redirecionar sua necessidade de afirmação e potência para algo construtivo, melhorando seu senso de pertencimento, responsabilidade e autoestima. Ajudar outros jovens também pode suavizar o comportamento opressor mencionado no caso.
No meu entendimento sobre Sublimação, devemos levar Eduardo a algum tipo de atividade extra o qual ele gaste essa energia de agressões em algo que traga entendimento. Por exemplo umas aulas de luta que o ensine a respeitar os colegas. Ou outros tipos de atividade , mas que o levem a gastar sua energia em coisas positivas. Desviando a pulsão para uma forma de satisfação mais aceitável na sociedade.
Primeiro pensar qual das formas de sublimação podemos direcionar o aluno, as que demanda esforço, de criatividade ou de disciplina. Segundo, inserir uma, ou mais atividades, podendo ser essa artística, intelectual ou desportiva. Foca-lo em atividades que possam controlar seus impulsos negativos, canalizando os impulsos negativos, abrindo espaço para a alegria e satisfação, para que o aluno possa descarregar a agressividade em atividades interativas e ludicas.
Com Eduardo e familiares eu usaria o terceiro método usado por Freud que consiste em deixa-los falar livremente, afim de entender a origem do comportamento.
Extraíria as informações e me debruçaria sobre elas até entender o melhor meio de ajudar.
Na prática usaria a sublimação indicando um esporte que consista em disciplina e liberação de energia física.
Tendo em vista que a sublimação é um mecanismo de defesa, se entende que Eduardo passa por problemas pessoais e é preciso ser investigado.
Primeiro uma conversa com o aluno
Segundo, conversar com o familiar responsável pelo educado
Terceiro investigar a família como um todo.
Pois o comportamento de Eduardo nada mais é que um mecanismo de defesa pelo que vive no dia a dia.
Pensei em 3 opções:
1. Atividades físicas estruturadas para canalizar a agressividade
Propor que Eduardo participe de esportes coletivos ou artes marciais, onde a energia agressiva é transformada em disciplina, cooperação e autocontrole. Isso favorece a sublimação das pulsões agressivas e reduz conflitos com colegas.
2. Expressão artística como forma de elaboração simbólica
Incentivar Eduardo a entrar em oficinas de música, desenho, grafite, teatro ou escrita. A arte permite transformar impulsos internos em produção simbólica, criando sentido e reduzindo comportamentos destrutivos.
3. Participação em projetos de responsabilidade social ou tarefas colaborativas
Oferecer a ele funções dentro da ONG que reforcem sua importância no grupo, como ajudar na organização de atividades ou auxiliar colegas mais novos. Isso promove a sublimação do desejo de poder e reconhecimento, convertendo-o em atitudes pró-sociais.