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A Origem da Psicanálise
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, o aluno deverá apresentar os seguintes aprendizados: Identificar o contexto no qual Sigmund Freud desenvolveu a Psicanálise. Reconhecer os conceitos de consciente, inconsciente e sublimação. Relacionar a Psicanálise à sociedade e à cultura.
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Princípios da Imagem Pessoal
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, o aluno deverá apresentar os seguintes aprendizados: Definir imagem e constituição do eu a partir da teoria psicanalítica. Explicar a imagem e a representação social do eu a partir da psicologia social. Relacionar corpo com identificação e imagem, com foco nos princípios da psicanálise para a constituição psíquica e existencial do sujeito.
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Conceito do Eu e da Personalidade
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, o aluno deverá apresentar os seguintes aprendizados: Reconhecer o processo de constituição do eu a partir dos estudos freudianos. Definir personalidade e psicanálise. Identificar as principais características do id, do ego e do superego.
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Escolas da Psicologia: Psicanálise e Behaviorismo
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, o aluno deverá apresentar os seguintes aprendizados: Conceituar psicanálise com base nos trabalhos de Freud, Melanie Klein e Lacan. Definir behaviorismo. Descrever a natureza experimental do behaviorismo.
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Literatura, Psicanálise e Filosofia
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, o aluno deverá apresentar os seguintes aprendizados: Descrever a relação entre Literatura, Psicanálise e Filosofia. Reconhecer os limites da Filosofia e da Psicanálise em relação à estética literária. Interpretar obras literárias sob o viés psicanalítico e filosófico.
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O Ego e os Mecanismos de Defesa
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, o aluno deverá apresentar os seguintes aprendizados: Definir ego e as funções do ego segundo a psicanálise freudiana. Descrever os mecanismos de defesa. Explicar como se dá a identificação para inserção do sujeito em um grupo a partir de sua constituição psíquica e social.
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Relação Compreensiva e a Relação com o Real
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, o aluno deverá apresentar os seguintes aprendizados: Apresentar os registros do imaginário, simbólico e real do campo da Psicanálise. Relacionar os três paradigmas da imagem com os registros da Psicanálise. Interpretar a imagem como representação ou aproximação do real.
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Principais Matrizes Teóricas da Psicologia Social
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, o aluno deverá apresentar os seguintes aprendizados: Identificar as representações coletivas de Durkheim, mentalidades primitivas de Lévy e as representações de Moscovici. Analisar as influências psicanalíticas, como a teoria das massas de Sigmund Freud e o inconsciente coletivo de Carl Gustav Jung. Reconhecer a dimensão empírica e raízes metodológicas da psicologia social psicológica, psicologia social sociológica e psicologia social crítica.
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CERTIFICADO
Formação em Psicanálise Clínica
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Apresentação
215 comentários sobre “Infográfico”
Behaviorismo traz como estimulo os conceitos de apresentação de um todo ,como uma consequências de atos dicertificados como compreensão do ser humano .
As consequências do comportamento são importantes e levam a modelagem deste por meio do aprendizado dos seus efeitos.
Quanto mais positivo for o resultado muito mais rápido será alcançado o objetivo.
concordo
Eu concordo se os estímulos forem positivos pode aumentar a probabilidade comportamentais e se o estímulo for negativo pode desaparecer
Exato. O behaviorismo se trata de uma abordagem que leva em consideração a relação entre estímulo e resposta, e o aprendizado portanto, acontece por associação.
concordo
Concordo
Eu Vejo como o mais Simplificado conceito de açao e reaçao.
Perfeito ….assim vejo tudo tem sua ação e reação vem no automático ; porém de acordo com a maturidade aprendemos a reagir diferente dependendo da situação
Muito bom seu compartilhamento Glaucia. Verdade, estamos sempre evoluindo e experimentando os mesmos ambientes até que ele não nos afete mais, pois aprendemos lidar com eles de forma positiva e não negativa, essa que nos paralisa e mantém no mesmo estado, sem crescimento e maturidade.
Principalmente quando se tem consciência desse comportamento se tem condições de escolher que ação ter para obter a reação.
O behaviorismo é psicologia teoria e método de investigação psicóloga que procura examinar de modo mais objetivo o comportamento humano e dos animais.
É a teoria psicológica que tem como objetivo estudar o comportamento.
O behaviorismo contempla o comportamento como uma forma funcional e reacional de organismos vivos. Esta corrente psicológica não aceita qualquer relação com o transcendental, com a introspecção e aspectos filosóficos, mas pretende estudar comportamentos objetivos que podem ser observados.
Exatamente!Estudo comportamental.
Behaviorismo: teoria e método de investigação psicológica, que procura examinar o comportamento dos humanos e animais de uma forma mais objetiva, em estímulos e reações.
O behaviorismo atua no comportamento com objetivo funcional e reacional tanto do reino humano como dos animais está consciente do psicológico não admitindo nenhuma relação com o transcendental conforme introspecção e aspecto filosóficos que pretende estudar e explicar comportamentos objetivos cujos podem serem observados tudo através de um estímulos, respostas e reações.Exemplo ao ensinar um cão fazer xixi num único local da casa levamos ele várias vezes e toda vez que estimulamos e ao fazer certo damos uma recompensa tipo um pouco de ração e com o tempo.Resultado, estímulo +resposta+reações.O animal aprende a fazer suas necessidades sempre no mesmo local.
Sim, muito interessante esse parecer, pois agrega valor ao conhecimento funcional.
Parabéns, excelente explicação.
Muito boa colocação!
concordo , eu tenho 7 gatos, é impressionante ler o seu comentário e observar que define exatamente o comportamento deles, e as reações, enquanto são estimulados. É o aprendizado por associação.
Bela explanação.
Em tudo temos consequência, o que devemos avaliar qual será os seus efeitos.
verdade, tudo que fazemos somos responsáveis pelas consequência das escolhas erradas.
Os conceitos Behavioristas de comportamento reflexo e comportamento operante são distintos.
O behaviorismo através do estímulo ajuda o indivíduo a comportar diantes dos
acontecimento do mundo externo .
i Isso vale entender que a pessoa comece a refletir e gerar conflitos dentro e si para obter resposta objetivas e soluções de seus problemas
fazer sempre uma auto analise é nescessário
para o próprio desenvolvimento como analista
São estudos e metodos que trouxeram respostas significativas aos pacientes
Concordo
O behaviorismo tem um papel fundamental na psicologia comportamental. Afinal, ele ajuda a compreender como os indivíduos aprendem e se comportam diante de estímulos externos.
Concordo.
o condicionamento se divide em Condicionamento Clássico e Condicionamento operante. No infográfico proposto se percebe o comportamento e consequência, o que deflui em estímulo=resposta=consequência. Esta demonstração apresenta o comportamento traduzido em um hábito que acaba determinando a ação de um indivíduo.
O behaviorismo,foca no comportamento, permitindo uma análise mais direta e mensurável
O ser humano sendo observado em um todo pode ter suas características comportamentais importantes identificadas em padrões
Aqui vemos a importância dos comportamentos, tanto positivo quanto do negativo, cada um dos comportamentos tem sua função no nosso organismo.
E cada um deles, geram consequências possítivo ou negativo.
Importante trazer ao debate estas abordagens porque tem muitos exemplos que pode representar o modelo de aprendizagem apresentado pelo Behaviorismo assim como Freud, Lacan e Melaine Klein.
…para melhor avaliação dos rsultados.
Dá pra entender algumas atitudes que tomamos e reações porque as vezes são resultados de uma “recompensa” negativa durante alguma parte da infância ou adolescência. Os prejuízos são terríveis.
O comportamento seja ela positivo ou negativo, tem consequências,a diferencia é que no positivo existem a probabilidade e tendência de repetição.
No negativo, não temos a probabilidade,somente tendência para redução,sem repetição e o comportamento a desaparecer.
Trata-se de aprendizagem mediante a estímulos e respostas .
Estímulos positivos podem aumentar a repetição dos comportamentos positivos e Estímulos negativos tendem reduzir ou até mesmo causar o desaparecimento do comportamento positivo.
.
Resumindo: Ação x reação
Ação positiva = comportamentos e /ou resultados positivos ;
Ação negativa = comportamentos e/ou resultados negativos .
Teoria comportamental, podendo estar relacionada ao meio ambiente.
Behaviorismo é uma teoria psicológica que objetiva estudar a psicologia através da observação do comportamento, com embasamento em metodologia objetiva e científica fundamentada na comprovação experimental, e não através de conceitos subjetivos e teóricos da mente como sensação, percepção, emoção e sentimentos….
Concordo plenamente com a resposta do colega.
Ele traz uma teoria psicológica que se trata da reação do ser e como estudar ele na sua esfericidade.
Condicionamento, é sustento pelo reforço, seja positivo ou negativo, conforme analise Pavlov e Skinner.
As consequências do comportamento são importantes e levam a modelagem deste por meio do aprendizado dos seus efeitos.
Todos os estímulos e condicionamentos (clássico ou operante) causam comportamentos e estímulos onde pode ser fortalecido ou extinto.
Concordo com todas respostas aqui lida ,tanto uma como a outra servem para ajudar no crescimento do ser humano .
Os condicionamentos,causam os comportamentos e estímulos assim levando as consequências.
O behaivorismo é uma teoria psicológica que analisa o comportamento através dos estímulos.
Essa abordagem, considera a relação estímulo -resposta e, o aprendizado, se dá de forma associativa. Por sua vez, a repetição das aç?es, geram hábitos, que resultam em consequências que mudam o meio ambiente. Dentro do condicionamento, o reforço positivo, pode aumentar a repetição do comportamento, enquanto que no reforço negativo, tlo comportamento tende a diminuir ou ser extinto.
Behaivorismo estuda o comportamento através da observação do indivíduo, repetição padronizada, pensamento ação e a repetição.
O estudo em questão é de crucial importancia para que o analista observe o resultado de um comportamento esperado de uma pessoa que vive em sociedade, com isso se pode condicionar ou modificar através de estimulos programados.
Consciência: nome usado quando um organismo se encontra em estado de vigília; quando emite tatos sobre alguma situação; ou quando discrimina variáveis de controle de algum comportamento. Conseqüência: evento que ocorre após uma resposta e que possui alguma relação de controle sobre a mesma.
Segundo essa abordagem, o comportamento do indivíduo é observado através do estímulo, do reforço ( positivos ou negativos )e das associações, que vão determinar um condicionamento.
Na verdade, o condicionamento, através de um reforço positivo ou negativo, é que vai determinar um padrão de comportamento.
O estudo do comportamento tem sua relevância para análise do estado do indivíduo. As teorias desenvolvidas como por exemplo behaviorismo permitem um melhor análise do comportamento humano e as respostas que são apresentadas frente as relações sociais e também quanto ao comportamento individual.
Outra questão importante é a diferenciação entre o comportamento clássico e o comportamento operante que auxiliam no estudo do indivíduo e as suas relações com a sociedade.
A positividade sempre andou ao lado da negatividade, porém devemos sim controlar nossos pensamentos nos dias de hoje.
teoria behaviorista defende que a psicologia humana ou animal pode ser objetivamente estudada por meio de observação de ações, ou seja observando o comportamento.
Behaviorismo estudo os comportamentos através de conceitos e não teorias
Behaviorismo estuda a psicologia observando o comportamento e seus métodos são objetivos e científicos comprovados com estudos e experiencias tais como que vimos no infográfico que todo estimulo positivo ou negativo gera uma consequência, tendo então uma resposta para tal ações. Atitudes que geram consequências ruins provavelmente não serão repetidas e as que geraram bons resultados sim.
– Tema de muita relevância!!
O Behaviorismo estuda o comportamento do indivíduo.
eu creio que o individuo sempre vai corresponder ao estimolo seja ele positivo ou negativo levando em consideração o ambiente
Condicionamento Clássico: O processo de aprendizagem ocorre mediante a associação de um estímulo que provoca no organismo uma resposta incondicionada ( Ex: Salivação ) Condicionamento Operante: Relação entre uma resposta e o estímulo produzido por ela. Um comportamento em que a resposta é controlada por suas consequências.
A questão das condicionantes levam em conta as variáveis sociais apresentadas nas consepções para sua realização final.
O Condicionamento Clássico e Condicionamento Operante, eles tem suas raízes na Psicologia Comportamental, ou Behaviorismo. Elas são consideradas duas das maiores contribuições do behaviorismo para psicologia que explicam duas dimensões diferentes da aprendizagem.
O condicionamento clássico foi uma teoria introduzida por Ivan Pavlov (1849-1936) fisiologista e medico Russo, nela ele explica que algumas formas de aprendizagem pode ser resposta involuntárias, emocionais e fisiológicas. Já o condicionamento operante foi o psicólogo americano B. F Skinner (1904-1990) que descobriu, ele acreditava que o comportamento é sustentado pelos esforços e recompensas, não por livre arbítrio.
Então:
A resposta em condicionamento clássico é automática e involuntária, já no condicionamento operante, a resposta é voluntária.
O Behaviorismo se baseia no condicionamento , utilizando estímulo e analisando a resposta, onde o aprendizado ocorre de modo associativo. Na abordagem do condicionamento clássico, associa-se um estímulo neutro, a um estímulo controlado por um sujeito. No condicionamento operante, o comportamento é sustentado pelo reforço, positivo ou negativo.
Behaviorismo trata-se de levar em canta os efeitos do comportamento que gera um habito a partir da açao dos individuos no ambiente
A analise comportamental do behaviorismo é um aprendizado que se dar em forma associativa (condicionamento) essa teoria afirma que o comportamento pode ser aprendido ou modificado por estimulo e reposta.
O aprendizado se dá através da repetição, e o estímulo e a resposta mais rápida e eficiente para o indivíduo aprender.
ESTOU ADORANDO.
O Behaviorismo procura analisar o ser humano através do seu comportamento. O comportamento humano está condicionado a
estímulos e respostas. Todo comportamento traz consigo suas consequências, consequências boas tende a permanecer e, consequentemente, as ruins tende a serem extintas.
Todos os condicionamentos seja positivo ou negativo nos uma direção para aprimorar o nosso conhecimento skinner e pavlov
O behaviorismo estuda o comportamento do ser humano, atravéz da ação e reação, quando estimulos são poisitivos, tende a melhorar, quando negativos tende a diminuir quando o psiqui está dentro dos pó parâmetros normais
São observados os estímulos e resposta se tem a probabilidade de ocorrer novamente o comportamento. Seja eles positivo ou negativo.
O behaviorismo busca explicar os fenomenos da comunicação linguisticas e da significação na lingua em termos de estimulos…
O Behaviorismo é uma importante ferramenta na análise comportamental.
Para cada estimulo tem uma resposta, por isso é de extrema importância de observar-nos comportamentos.
O behaviorismo se baseia na observação do comportamento a partir de uma metodologia objetiva e experimental, ou seja, a repetição de uma ação a partir de um estímulo vai fortalecer ou extinguir um comportamento.
Acreditam que o comportamento e uma resposta ao externos.
Behavioristas dão destaque para o comportamento externo dos indivíduos e acreditam que o comportamento é uma resposta a estímulos externos. Por outro lado, a psicanálise enfatiza a centralidade da mente humana, de forma que o inconsciente tem o potencial para motivar o comportamento.
Behaviorismo é um conjunto de teorias que explicam porque o comportamento funciona de determinada forma.
O comportamento com Interação com o ambiente: Os nossos eventos privados (internos) ou outras pessoas e coisas (externos) podem influenciar o nosso comportamento.
Situação > Comportamento Consequência
nesse estudo percebemos que todo estímulo gera uma consequência e lhe apresenta um resultado….
a vida e vitorias e derrotas, isso depende do nosso próprio comportamento,.
Esse comportamento nos leva a compreender a resposta aos externos.
fomos estimulados a olhar o comportamentos que nos faz ser positivo ou negativo dependo do ambiente,
Todo comportamento esta ligado por detras de fatos ue marcaram intensamente a vida do individuo .
Inclui observar as influências comportamentais que geram hábitos a partir do comportamento de um indivíduo no ambiente, as consequências do comportamento são importantes e eles as modelam ao compreender seu impacto.
O comportamento e seus estímulos são o objeto de estudo da teoria do Behaviorismo.
Nesse caso o objetivo é estudar o comportamento através da observação e metodologia fundamentada nos resultados comprovamos , negativos ou positivos.
O comportamento se estabelece pelo estímulo seja prazeroso (repetição) e desconfortante quando há consequências negativas que tendem na não repetição do comportamento.
Há a necessidade em utilizar o estimulo adequado para que o mesmo se torne contrário ao que se deseja.Uma resposta ao estimulo que não seja realmente para o bem de todos pode gerar graves consequências.
A Behaviorismo é muito importante porque fala sobre o poder do hábito a mudança de comportamento porém, ajuda em partes.
O Behaviorismo ele é também conhecido como comportamentalismo é uma área da Pscicologia que tem o comportamento com um objeto de estudo.
Esta palavra tem origem no termo behaviorismo, que em inglês significa comportamento ou conduta.
O behaviorismo, é um assunto de suma importância dentro psicologia,pois visa estudar os estímulos sobre o indivíduo, e sua mudança de comportamento, de acordo como for estimulado.
O Behaviorismo é focado no organismo e na mudança de comportamento do individuo sem prestar sequer atenção no pensamentos e sentimento.
O segredo do sucesso está no estimulo.
A abordagem do pensamento behaviorista desenvolvida por Pavlov e Skinner, sobre a análise do comportamento observável do comportamento animal e humano através de estímulo e resposta, quando a resposta for correta, é oferecido um estímulo de reforço como premiação. Ressaltando o condicionamento clássico e operante.
Condicionamento clássico destaca que o estimulo neutro pode ser transformado em um estimulo condicionado, produzindo uma resposta condicionada.
O condicionamento operante envolve condicionamento de comportamento voluntario ,controlável atraves de suas consequências reforços e punições.
Trata-se de levar em conta os efeitos do comportamento que gera hábito a partir da ação dos indivíduos no ambiente.
Estimulo, resposta conseguência, às conseguências dependem da resposta dos estímulos, porque cada individuo, responde
de maneira diferente a determinados estímulos..
A Psicologia como ciência tem diferentes escolas, a Psicanálise e o Behaviorismo. A Psicanálise no sec. XIX preocupada com o interno da pessoa e o Behaviorismo, sec. XX, voltado para o comportamento observável. As duas abordagens têm vários autores, concepções de sujeito e comportamentos. O condicionamento está baseado no estímulo – resposta, é aprendizado associativo. Há 2 tipos de condicionamento: clássico e operante. São abordagens que explicam o comportamento e a aprendizagem. Pavlov e Skinner são representantes dessa abordagem. O condicionamento operante baseia-se no estimulo, resposta e efeitos e assim, modelam o comportamento.
A ação do indivíduo, num ambiente, dependendo do efeito gerado, pode se tornar um hábito.
Behaviorismo: análise de comportamento a noção de condicionamento modelo de aprendizado comportamental uma abordagem,que considera a relação entre estímulo e respostas o aprendizado seda em forma associativa, observacional do comportamento animal e humano.
Temos aqui reflexões a serem feitas sobre o processo de aprendizagem para moldar o comportamento humano ou animal, uma espécie de domesticação do comportamento, cujo sucesso ou não dependerá da frequência, tipologia, quantidade, qualidade e repetição.
Uma resposta produz uma consequência.
ambientes podem condicionar e moldar comportamentos dos individuos
O Behaviorismo aborda a análise comportamental do indivíduo (também dos animais) de forma bem objetiva: estímulo- respota, causa e efeito, de certa forma.
Quando a resposta é certa se recebe um estímulo de reforço, como confirmação e
“premio”…
dependendo do ambiente em que se vive tem as reações subsequentes
A Teoria Behaviorista acredita que o comportamentos é resultados de experiência e condicionamento.
pensamento leva a ação que gera comportamento, e muitas das vezes o ambiente que se vivi vai modelando esse comportamento.
Entender as consequências do comportamento é essencial, e nos leva ao conhecimento do condicionamento e ambiente.
Somos constantemente estimulados e muitas vezes nem percebemos, pensamos que agimos por impulso, mas na realidade fomos estimulados. Existem os estímulos conscientes e os que nos são impostos e nem percebemos.
O comportamento respondente condicionado é aquele que é aprendido. Alguns exemplos de comportamento respondente condicionado são: a queda da temperatura da mão, eliciada pelo som.
Andar, pular, correr, escrever … Se a consequência do comportamento for recompensadora ou agradável, aumenta a probabilidade do comportamento repetir em ocasiões futuras, e esse evento é chamado de reforçamento.
BEHAVIORISMO: Teoria da Psicologia que avalia o comportamento dos seres humanos e dos animais à partir de análises fundamentadas e da observação de fatos práticos, por exemplo, reações aos estímulos. Também chamado de Comportamentalismo ou Psicologia Comportamental.
Dependendo do comportamento se tem a reposta para toda conseqüência
É importante ressaltar que o behaviorismo tem sido objeto de críticas e que outras abordagens psicológicas, como a psicologia cognitiva e a psicologia humanista, ampliaram o escopo do estudo do comportamento, levando em consideração processos mentais internos e a experiência subjetiva dos indivíduos.
O comportamento dos animais ou seres humanos depende das circunstâncias do ambiente onde está
BEHAVIORISMO
Teoria e método de investigação psicológica que examina do modo mais objetivo o comportamento humano e dos animais com ênfase nos fatos objetivos , sem fazer recurso à introspecção.
O que é necessário é fazer uma diferenciação entre estimulo e indução, pois o estimulo você inicia o processo e a pessoa avança com suas capacidades a indução é a pessoa que está no controle do processo utilizar mecanismos para que a pessoa faça o que ele determina.
As Consequeñcia do comportamento são importantes e levam a modelagem desta por meio do apredizado dos seus efeitos.
As Consequeñcia do comportamento são importantes e levam a modelagem desta por meio do apredizado dos seus efeitos.
temos que manter o estimulo positivo
O behaviorismo nos mostra que existe um comportamento psicológico tanto indutivo como espontâneo, baseado no condicionamento da mente.
A proposta do behaviorismo, é o condicionamento como processo de aprendizagem e modificações comportamental através do mecanismo estímulo-resposta. Se divide em condicionamento clássico e operante.
Behaviorismo é uma abordagem sistemática para a explicação do comportamento de seres humanos e animais. Para o behaviorismo, comportamento é tudo aquilo que um organismo – humano ou animal – faz ou produz, incluindo ações privadas, como sentir ou pensar.
A linha de trabalho do Behaviorismo é muito utilizada na educação, para explicar como funciona o esquema de aprendizagem do ser humano, e em conjunto com a psicanálise percebemos que o ciclo de aprendizagem vai muito além da educação básica ou ensino superior. Na verdade enquanto viver, estaremos aprendendo e gerando registros em nosso inconscinete.
O Condicionamento Clássico atua por meio da Associação entre um estimulo neutro e um outro sendo controlado por um sujeito .
O Condicionamento operante atua com reforço positivo e negativo.
Os comportamentos vão dizer muito em uma análise, levam a modelagem e os efeitos da ação dos indivíduos no ambiente.
O comportamento positivo leva o sujeito a ter repetição dos seus atos devido a ser assistido ou elogiado pelos outros individuos e o comportamento negativo é aquele que não teve tanto sucesso assim pelos outros , exemplo vc canta uma música no karaokê e muitos assistem e batem palmas e gostam do que viram então você tem mais probabilidade de cantar mais vezes, ou você canta e os outros nem aplaudem ou vaiam ou assistem com indiferença, aí a probabilidade de vc cantar novamente é muito baixa ou você não cantará mais naquele karaoke, principalmente se tiver pessoas do seu convívio.
O behaviorismo tem como consequências dos estímulos e respostas dependendo do comportamento das pessoas que estão assistindo a ação do indivíduo , e são vistas como algo positivo ou não , sendo assim o indivíduo pode fazer mais vezes ou até eliminar tal ação se for algo negativo aos que estão assistindo , isso acontece tbm com os animais.
Na psicanalise o behaviorismo cria estímulos no paciente, visando a respostas ocultas e muitas vezes não ditas, uma peça fundamental a ser explorada.
o behaviorismo, explica o que há muito tempo se afirma, comportamento é aprendido, e o meio em que convive a pessoa tem peso fundamental nisso. Um cão de um dono perturbador e que promove sofrimento á ele, é claro que teremos um animal de comportamento díspare do comportamento de um cão selvagem; o cão selvagem imprime a violência necessária para as suas investidas (uma violência natural), o cão agredido reprimido e adestrado para tal imprime uma violência e um comportamento que não é próprio dele e sim do dono.
A analise comportamental é condicionada a um modelo de aprendizagem e seu estimulo gera respostas por associação. O condicionamento levam a consequências positivas ou negativas. a parti dos refoços que damos ao nosso comportamento ele será fortalecido ou extinto.
Entender as formas de estímulo, mudaremos por completo o comportamento de um indivíduo que precisa de resultados positivos ou o bloqueio de algum comportamento negativo. Para cada Estímulo, uma reação.
O Behaviorismo é o estudo dos comportamentos. Acredita que esses comportamentos são resultados de experiências condicionadas.
O ato dos processo de estudo do comportamento através do behaviorismo vem utilizar-se da analise do ato positivo x negativo ou vice e versa. Com a função empírica das atividades de comportamento do ser o analisado, buscando assim no caso de um tratamento a aplicação desses métodos para se estimular o que há de melhor que nos seres de acordo com as probabilidades que cada ser pode apresentar.
O Behaviorismo é assim chamado por causa da palavra BEHAVIOR, que significa COMPORTAMENTO.
O comportamento e os estímulos são fundamentais no contexto da aprendizagem, sejam eles clássico ou operante.
O behaviorismo contempla o comportamento como uma forma funcional e reacional de organismos vivos.
Burrhus F. Skinner, behaviorista radical, criou o termo condicionamento operante, que, segundo ele, produz a aprendizagem de novo comportamento. É modelagem e o seu instrumento para isso é o reforço. Apesar de não responder a todas as perguntas a teoria behaviorista continua sendo válida para se compreender alguns aspectos do sujeito e da sociedade.
O Helio Nunes disse tudo mais um pouco , parabens
O condicionamento Clássico proposto por Ivan Pavlov, envolve associação de estímulos neutros com estímulos que naturalmente evocam respostas por B.F. Skinner, explora como as consequências do comportamento influenciam a probabilidade de o comportamento ocorre novamente.
Bahaviorismo, tem como objetivo o estudo da psicologia através do comportamento.
Pavlov e Skinner nos apresenta duas abordagens diferentes do behaviorismo sobre o condicionamento clássico e o operante, enquanto o comportamento clássico aborda que o resultado não depende da ação do sujeito, o comportamento operante depende da ação de um estimulo inicial, ou seja, por meio de uma punição ou recompensa ou outros meios a serem empregados se acordo as circunstancias.
Concorddo com você RAYMAR LEAL, muito bem explicado, claríssimo!
O ser humano reage aos estímulos externos, sejam eles positivos ou negativos, em um ele é impelido a continuar com um determinado comportamento ou até repeti-lo, mas no outro, ele tende a evitar o comportamento.
O Behaviorismo é uma teoria da psicologia que avalia o comportamento de seres humanos e animais, a partir de análises fundamentadas e da observação de fatos práticos como, por exemplo, reações a estímulos.
O Bihaviorismo nos mostra a importância de aprofundar nos conhecimentos comportamental que se trata de uma abordagem que considera a relação
entre estímulos e respostas e da
a forma associativa é a principal análise e a base para estudar o comportamento humano e animal
O behaviorismo acredita que tanto o animal quanto o humano pode ser avaliado a partir do seu comportamento. existem 2 abordagens, o condicionamento classico ou respondente é quando um estimulo incondicionado atrelado a um estimulo neutro gera uma resposta voluntaria ao organismo seja ele animal ou humano. Ja no condicionamento operante ocorre quando o comportamento nao é provocado por um determinado estimulo.
John B. Watson e B.F. Skinner são proeminentes no desenvolvimento do behaviorismo.
O behaviorismo é uma abordagem que se concentra no estudo do comportamento observável e mensurável. Ele rejeita a exploração de processos mentais internos, concentrando-se apenas em comportamentos externos que podem ser observados e medidos.
O Behaviorismo procura examinar do modo mais objetivo o comportamento humano e dos animais com ênfase nos fatos objetivos que são estimulos e reações que são observados e as respostas dos sujeitos em situação específicas.
Os estimulos que recebemos de forma positiva ou negativa dizem muito sobre nosso comportamento e principalmente as consequencias que sofremos e ou sofreremos no decorrer da vida. ja falava sobre isso sem conhecer.
Tudo na vida tem consequencias, boas ou ruins, só vai depender do seu comportamento.
E Um estímulo através da aprendizagem e modificação do comportamento.
O estímulo positivo tendência aumenta a probabilidade de repetição do comportamento e o estímulo negativo tendência a redução e até desaparecimento do comportamento .
Este estudo contribuiu muito para a psicologia, no que se refere a comportamentos. Hoje sabemos o quanto o comportamento humano é afetado pelos estímulos e suas diversas reações, dados aos estudos destes grandes cientistas.
ENQUANTO OCONDICIONAMENTO CLÁSSICO SE CONCENTRA NA ASSOCIAÇÃO ENTRE ESTÍMULO,O CONDICIONAMENTO OPERANTE SE CONCENTRA NA ASSOCIAÇÃO ENTRE COMPORTAMENTO E SUAS CONSEQUÊNCIAS. AMBOS OS TIPOS DE CONDICIONAMENTO SÃO FUNDAMENTAIS PARA ENTENDER COMO O COMPORTAMENTO É APRENDIDO E MODIFICADO EM RESPOSTA AO AMBIENTE.
Dentro do Behaviorismo, podemos observar que o Condicionamento clássico, Informa que o estímulo neutro pode ser transformado em um estímulo condicionado, produzindo uma resposta condicionada. O condicionamento operante, envolve condicionamento de comportamento voluntário, controlável através das suas consequências, reforços e punições.
O individuo sempre corresponde ao estimulo positivo ou negativo levando em conta o ambiente, para cada estimulo uma resposta.
Behaviorismo tem como modelo a mudança de comportamento
O behaviorismo é uma abordagem da psicologia que se concentra no estudo do comportamento observável e mensurável, rejeitando a investigação de processos mentais internos. Proposto por nomes como John B. Watson e B.F. Skinner, o behaviorismo enfatiza a importância do ambiente na formação do comportamento humano, argumentando que as ações são moldadas por meio de estímulos, recompensas e punições. Essa perspectiva busca entender como o comportamento é aprendido, modificado e mantido ao longo do tempo, destacando a importância das condições ambientais na determinação do comportamento humano.
Através do Behaviorismo, em sua observação sobre o comportamento, fazendo análise deste, pode-se entender o comportamento humano e seu condicionamento, assim também buscando explicar como se dá o aprendizado – a partir da relação entre estímulo e resposta. Pode-se dizer que os comportamentos são resultados das experiências vividas, condicionadas, repetidas…
é importante ressaltarmos que a abordagem psicanalítica difere das abordagens behavioristas, como o behaviorismo de Skinner, por exemplo. Enquanto o behaviorismo se concentra no comportamento observável e mensurável, a psicanálise foca nos processos mentais e inconscientes na dinâmica interna da mente. Portanto, enquanto dizemos sobre elementos do condicionamento esses podem ser aplicados na interpretação de certos fenômenos psicológicos dentro da psicanálise, a abordagem geral é muito diferente.
O aprendizado para o behaviorismo, pode ocorrer através de 2 tipos de condicionamento: o clássico e o condicionante.
No condicionamento clássico, as respostas do corpo estão sob o controle do estímulo, enquanto que no condicionamento operante as respostas são controladas pelo corpo.
A ideia do behavorismo é o estudo dos comportamentos, enfatizando os estímulos.
Estímulos positivos geram repetições das ações, já os negativos diminuem comportamentos podendo até deixar de existir..
O Behaviorismo faz uma avaliação do comportamento das pessoas e também dos animais, defendendo uma psicologia mais objetiva.
O Behaviorismo analisa o comportamento, defendendo a psicologia humana ou animal, por meio do direcionamento e das ações, ou seja observa as reações no ambiente onde se está inserido.
O Behaviorismo o comportamento de forma direta, com base no ambiente e no condicionamento em que vive o indivíduo ou animal.
Todos os comportamentos são resultados de experiências e condicionamento.
O alcance do behaviorismo enquanto método se classifica como clássico e operante cada um vai analisar as resposta de estimulo seguindo os tipos de associações aplicadas buscando os efeitos desejados para cada situação, ou seja, estímulos, comportamentos ,condicional ou incondicional, tendências associações etc. As resposta para este conjunto de aplicação avaliativa pode ser o fortalecimento ou extinção de determinado comportamento. Nessa perspectiva podemos levar em conta dentro da visão behaviorista a correlação com o meio e a expressão do seus efeitos segundo Jonh b. watson “o que nós somos é o que fazemos e o que fazemos é o que o ambiente nos faz fazer”. A critica ao behaviorismo está em não conjugar o estado comportamental com a subjetividade do sujeito, ou seja seja com psique.
Os dois estilos são importantes. Para isso acontecer dentro de cada realidade, o psicanalista deve observar o caminho que vai acompanhar e trilhar com cada paciente.
Boa tarde! Descobrir a origem dos comportamentos e suas teorias vai ser muito relevante para o terapeuta acompanhar seu paciente, pode descobrir a origem de determinados comportamentos viciosos e positivos que poderiam ajudar no tratamento. Essas teorias aumentam o arcabouço teórico do profissional que compreende melhor o funcionamento do ser humano em sua psiquê.
O comportamento e ações de um indivíduo vem de estímulos positivos ou negativos recebidos no momento do ato/resposta.
O procedimento de inibição destes atos resultam em alterações no psicológico humano.
Em relação aos estimulos e consequentemente o comportamento ou neutralidade do mesmo , entende se que se o estimulo for positivo e compativel a quem se aplica , ja se espera que a reação seja evoluida para um comportamento inerte e oculto que se manifesta positivo a evoluir o seu eu interior, caso contario a neutralidade por escolha do individuo pode ser vista com negatividade ou neutralidade das açoes comportamentais
O comportamento é condicionado á um estímulo, se positivo fazer o certo, se negativo fazer o errado, tráz a consequência correspondente com o estímulo.
O behaviorismo foi uma abordagem da psicologia que se concentrava no comportamento observável e na aprendizagem. Ele deixa de lado aspectos subjetivos como emoções e pensamentos, focando em mudanças comportamentais através de estímulos e consequências. O behaviorismo surgiu como uma alternativa ao mentalismo e busca entender, controlar e modificar comportamentos de forma objetiva e científica.
Behaviorismo, com o intuito de estudar a psicologia através da observação dos comportamentos fundada na comprovação experimental
Repetição de estímulo leva ao condicionamento
Condicionamento clássico e operante, ambos explicam o comportamento e como se dá a aprendizagem.
O estudo de Pavlov é Skkinner,é de extrema importância, pois nos traz conhecimentos sobre como se dá a forma do aprendizado, que é de forma associativa,sendo o clássico e o operante,que são duas abordagem diferentes,mas ambos explicam a partir da compreensão diferenciadas sobre o comportamento.
Condicionamento Clássico, feito pelo estímulo neutro e estímulo controlado por um sujeito.Condicionamento Respondente igual a estímulo incondicionado resultando em resposta incondicionada.
Já o comportamento Condicionado,se -da em estímulo condicionado igual a resposta é epor sequencia o estímulo neutro. A repetição leva ao aprendizado.
o behaviorismo estuda sobre o conceito subjetivos e teoricós da mente.
O condicionamento clássico e condicionamento operante dizem respeito ao desenvolvimento.
o condicionamento clássico consiste na aprendizagem por associação entre um estimulo considerado neutro a um outro estimulo, controlado por um sujeito.
em fim, ótimo aprendizado.
A distinção entre o reflexo condicionado e o condicionamento operante reside na natureza das respostas: o primeiro se refere a uma reação a um estímulo externo, enquanto o segundo resulta de um hábito criado por uma ação do próprio indivíduo. No comportamento respondente, descrito por Pavlov, uma resposta é gerada a partir de um estímulo. Em contrapartida, no comportamento operante, segundo Skinner, o ambiente é alterado, resultando em consequências que influenciam novamente o comportamento, modificando a probabilidade de que ações semelhantes ocorram no futuro.
O condicionamento operante é um mecanismo que facilita a aprendizagem de novos comportamentos, um processo que Skinner denominou modelagem. O elemento central dessa modelagem é o reforço, que se refere às consequências de uma ação percebidas por quem a realiza.
Através de estímulo repetitivo sendo positivo ou negativo, determina o comportamento de aprendizado de humanos e animais.
No positivo a sequência no comportamento.
No negativo há o abandono da atividade.
O behaviorismo é uma abordagem psicológica que se concentra no estudo do comportamento observável e mensurável, em contraste com o foco na mente e nos processos mentais internos.
Os condicionamentos são formas diferentes, mas são essenciais para a compreensão de como o comportamento é adquirido e modificado.
Behaviorismo, teoria psicológica defende que a psicologia humana pode ser objetivamente estudada por meio de observação de suas ações, ou seja, observando o comportamento, seus estímulos e suas respostas.
O estímulo positivo ou negativo ode sim estimular ou desestimular a repetição de um comportamento.
Entender sobre condicionamento (tanto clássico quanto operante) é importante para a prática terapêutica, pois complementa e enriquece o trabalho psicanalítico, pois proporciona a compreensão de padrões inconscientes de comportamento.
Interessante como o reforço positivo e o reforço negativo estão presentes no nosso cotidiano desde nossa infância até os dias atuais. Dois exemplos para assimilar esse conteúdo são os experimentos de Pavlov e Skinner.
Uma das teorias mais conhecidas é a teoria do condicionamento clássico, proposta por Ivan Pavlov. Segundo essa teoria, o condicionamento ocorre através da associação entre um estímulo neutro e um estímulo incondicionado, resultando em uma resposta condicionada.
O condicionamento operante considera que as consequências de um comportamento podem influenciar a probabilidade de este ocorrer novamente. Se essa consequência for agradável, a frequência do comportamento vai aumentar (reforço). Se a consequência for desagradável, a frequência do comportamento vai diminuir (punição).
O Behaviorismo aprofunda a abordagem de condicionamentos para estudo de aprendizagem comportamental.
Condicionamento clássico é um processo de aprendizado em que um estímulo neutro se associa a um estímulo que provoca uma resposta natural, levando o estímulo neutro a gerar a mesma resposta. Um exemplo é o famoso experimento de Pavlov, onde um cachorro aprendeu a salivar ao ouvir um sino, que anteriormente não provocava essa reação.
Condicionamento operante, por outro lado, é um método de aprendizado em que o comportamento é influenciado pelas consequências que ele gera. Se uma ação resulta em uma recompensa, é mais provável que seja repetida; se resulta em uma punição, tende a ser evitada. Isso foi explorado por B.F. Skinner, que demonstrou como reforços e punições moldam o comportamento.
Excelente conteúdo sobre a abordagem do Behaviorismo.
É válido o conhecimento dos condicionamentos para aprendizagem e creio ser encremento no estudo, das condições de saúde mental, pois é possível alcance de resutados diferenciados.
Behaviorismo atua com condicionamento clássico e também o operante .
A dinâmica é voltada ao comportamento humano e animal .
Estímulos incondicionados ,resposta após o estimulo neutro.
Behavieor – comportamento , ou seja, Behaviorismo ou comportamentalismo ou ainda, Análise Experimental do Comportamento
Estudo que enfatiza a importância do comportamento através de estímulos-respostas.
Obs.: Pesquisando mais sobre o assunto, Behaviorismo ignora a consciência os sentimentos, estados mentais e negligencia dons inatos, argumentando que todo comportamento e adquirido durante a vida humana.
O experimento de Ivan Pavlov, que deu origem ao conceito de condicionamento clássico, foi um marco na história da psicologia e da neurociência. Através de suas observações sobre a salivação de cães em resposta a estímulos, Pavlov revolucionou a forma como entendemos a aprendizagem e o comportamento.
Sou apaixonada como o behaviorismo entra em vários aspectos de nossas vidas! Ano passado fiz o curso ABA e estudamos profundamente sobre o assunto!
Estou amando rever conceitos como reforço positivo ou negativo
O Ser humano tem seu estimulo, levado principalmente há o “HABITO”, a fonte das nossas experiencias, estão focadas principalmente no desenvolvimento de hábitos em nossas vidas, consequentemente bons e Ruins, de fato temos que experimentar, mais subjulgar o “EU” em detrimento do que é o mais relevante ao desenvolvimento de uma consciencia que abrange o maior exito no aprendizado e na prática
O Condicionamento clássico e o Operante ,ambos explicama diferenciação sobre o comportamento.
O behaviorismo clássico é o compotanto é influenciado por estímulos externos desse maneira, as respostas são aprendidas a partir da experiência.
A aprendizagem se dá apartir da compreensão sobre o comportamento dos animais ou humanos, que fotam desenvolvidos por skinner e Pavlov, em duas abordagens de processo de condicionamento o clássico e o operante .
Enquanto copiava os conceitos, pois funciono bem fazendo anotações, estava comparando com passagens da minha vida, nas quais recebi reforço positivo e melhorei ainda mais em determinado comportamento ou ação. Serviu muito para a prática esportiva. Do mesmo modo, com reforço negativo, também fez muito sentido, pois evolui adotando inicialmente uma postura neutra e depois, substitui por outra melhor.
Com respeito ao tema em voga podemos observar as seguintes orientações a partir dos teóricos que formularam suas teses. O individuo ao por natureza é contemplativo e observador até porque a natureza se faz por relacionamento mutuo, desde o primeiro olhar do bebe na mãe seus instintos naturais e sua psique já estão em pleno funcionamento, a partir de certo ponto da idade do ser as coisas irão mudar pois a uma nova realidade e o tratamento se torna muitas vezes ou em sua maioria abusiva imprimindo uma série de conceitos errados e danosos a formação do ser, aceitação e rejeição irão caminhar juntos, Ou somos bem influenciados ou o contrário dai os transtornos e seus efeitos negativos na saúde dos adultos.
A experiência feita com um cão, um sino e a comida mostram o comportamento condicionado onde tocando o sino o cão saliva, já no comportamento operante o cão dá a pata e como consequência ganha um biscoito poderia ser repreendido como estímulo negativo e não mais daria.
O behaviorismo é uma teoria psicológica que estuda o comportamento humano e animal através da observação de ações e reações a estímulos.
O comportamento vai ser moldado de acordo com o aprendizado se positivo aumenta , se negativo diminui até zerar
O Behaverismo propõe escolhas através de condicionamentos, que; por outro lado, cpnsiste em processos de aprendizagem e estímulos.
Behaviorismo – condicionamento alocado junto com uma resposta já esperada para outro estímulo.
Na minha visão são os comportamentos que geram hábitos. Impulsionados pelos estímulos.
O condicionamento clássico, que também é chamado de condicionamento pavloviano, refere-se a um aprendizado em que um estímulo neutro é conectado a um estímulo incondicionado que já gera uma resposta automática. Essa ideia foi criada inicialmente por Ivan Pavlov, um fisiologista da Rússia, em seus experimentos com cães.
Esse tipo de condicionamento é amplamente empregado em diversas áreas, como psicologia, educação, terapia e adestramento de animais. Na psicoterapia, por exemplo, ele pode ser utilizado para lidar com fobias por meio do recondicionamento das ligações emocionais.
O condicionamento operante, por sua vez, é uma teoria de aprendizado proposta por B.F. Skinner, que se foca em como as consequências de uma ação afetam a probabilidade dessa ação se repetir. Diferentemente do condicionamento clássico, que se fundamenta na conexão entre estímulos, o condicionamento operante trata do reforço e da punição de comportamentos.
Esse tipo de condicionamento possui diversas aplicações práticas, abrangendo educação, adestramento de animais, terapia comportamental e modificação de comportamento em contextos clínicos. Por exemplo, sistemas de recompensas em escolas ou locais de trabalho podem elevar a motivação e o desempenho. Essa perspectiva destaca a relevância das consequências no processo de aprendizado, ressaltando como recompensas e punições influenciam o comportamento de humanos e animais.
Para saber diferenciar cada tipo de comportamentos