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A Origem da Psicanálise
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, o aluno deverá apresentar os seguintes aprendizados: Identificar o contexto no qual Sigmund Freud desenvolveu a Psicanálise. Reconhecer os conceitos de consciente, inconsciente e sublimação. Relacionar a Psicanálise à sociedade e à cultura.
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Princípios da Imagem Pessoal
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, o aluno deverá apresentar os seguintes aprendizados: Definir imagem e constituição do eu a partir da teoria psicanalítica. Explicar a imagem e a representação social do eu a partir da psicologia social. Relacionar corpo com identificação e imagem, com foco nos princípios da psicanálise para a constituição psíquica e existencial do sujeito.
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Conceito do Eu e da Personalidade
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, o aluno deverá apresentar os seguintes aprendizados: Reconhecer o processo de constituição do eu a partir dos estudos freudianos. Definir personalidade e psicanálise. Identificar as principais características do id, do ego e do superego.
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Escolas da Psicologia: Psicanálise e Behaviorismo
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, o aluno deverá apresentar os seguintes aprendizados: Conceituar psicanálise com base nos trabalhos de Freud, Melanie Klein e Lacan. Definir behaviorismo. Descrever a natureza experimental do behaviorismo.
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Literatura, Psicanálise e Filosofia
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, o aluno deverá apresentar os seguintes aprendizados: Descrever a relação entre Literatura, Psicanálise e Filosofia. Reconhecer os limites da Filosofia e da Psicanálise em relação à estética literária. Interpretar obras literárias sob o viés psicanalítico e filosófico.
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O Ego e os Mecanismos de Defesa
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, o aluno deverá apresentar os seguintes aprendizados: Definir ego e as funções do ego segundo a psicanálise freudiana. Descrever os mecanismos de defesa. Explicar como se dá a identificação para inserção do sujeito em um grupo a partir de sua constituição psíquica e social.
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Relação Compreensiva e a Relação com o Real
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, o aluno deverá apresentar os seguintes aprendizados: Apresentar os registros do imaginário, simbólico e real do campo da Psicanálise. Relacionar os três paradigmas da imagem com os registros da Psicanálise. Interpretar a imagem como representação ou aproximação do real.
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Principais Matrizes Teóricas da Psicologia Social
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, o aluno deverá apresentar os seguintes aprendizados: Identificar as representações coletivas de Durkheim, mentalidades primitivas de Lévy e as representações de Moscovici. Analisar as influências psicanalíticas, como a teoria das massas de Sigmund Freud e o inconsciente coletivo de Carl Gustav Jung. Reconhecer a dimensão empírica e raízes metodológicas da psicologia social psicológica, psicologia social sociológica e psicologia social crítica.
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CERTIFICADO
Formação em Psicanálise Clínica
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188 comentários sobre “Material Complementar”
A alteração do comportamento congnitivo confirma todas as afirmações de Freud. O ser humano e muito mais complexo do que se imagina, alem de corpo, alma e espirito, existe o desconhecido que a psicanalise conhece.
O comportamento e suas mudanças só confirmam a teoria de Freud.
É incrível a complexidade da mente humana. Cada criança vive a realidade de sua época. Algumas conheceram derterminados brinquedos , outras não.
Freud e os outros grandes pensadores e psicanalistase famosos mudaram a psicologia e a nossa visão sobre o mundo. Suas idéias, teorias e histórias são essenciais para a evolução da compreensão que temos sobre a mente humana.
Cada pessoa possui um comportamento proprio,
Cada pessoa tem comportamentos próprios e individuais .
A criança recebe guarda no inconciênte oque leva para quando se torna adulto.
Esse mundo interno segundo Klein que deve ter muito cuidado e mastria do profissional. Acessar as emocoes das criancas eh um tratamento cognitivo importante e inegavel , porem, eh preciso muita habilidade . Pois, pode causar mais dor se o profissional for ruim. (teclado em ingles ).
Ela dizia que a criança podia explo seu mundo através das brincadeiras dos desenhos .
Diferente de Freud,Melanie também atribuia maior importância as primeiras fases do desencolvimento da criança, ou seja,fases anteriores ao complexo de Édipo.Ela afirmava que os primeiros estágios da vida psíquica eram muito mais importantes do que declarou Freud em seus estudos.
Daí a importância da observação na primeira infância pois é aí que geramos os traumas que iram afetar a vida adulta do indivíduo
Ótima observação.
Kleia desenvolveu técnicase psicanalitic
O comportamento Humano e algo muito complexo, e ao mesmo tempo tão individual cada ser tem sua versão isso que nos mostra o quanto somos único.
A clínica com crianças Melanie Klein,a criança aprender no brincar,no processo de transferência entre psicanalista e aluno,a criança não vai para o Divã pois ela não consegue ficar quieta,ele brinca fala livremente no processo de transferências, isso é muito importante no atendimento escutar bem o que a criança fala.
Na verdade ela analisava a criança através da brincadeira, do desenhar .muito bom essa leitura ,ela uma grande psicanalista o primeiro paciente foi seu filho
Concordo
Com certeza, a mente humana é muito mais complexa do que se possa imaginar. Ás vezes imagino se Freud, fosse analisar o comportamento das crianças do século XXI. Pois observamos que o “brinquedo de estimação das crianças”, é o celular.
Crianças com idade de 4 anos que não consegue verbaliza palavras simples como mamãe e papai, por passar muito tempo em contato com aparelhos digitais.
Nesses caso, os pais, em meu ponto de vista , precisará passar por análise para ter uma maior compreensão sobre si mesmos.
Após essa ação, teriam uma melhor visão de seu mundo externo e interno.
Ótima resposta..
Concordo plenamente!.
É explêndido a composição de material para complementar um estudo muito acima do que se adquire em outros institutos. No caso particular da saúde pública e suas variantes de problemas, no atendimento, no acompanhamento, se apresenta um modelo possível e também de horizontar todo conceito concebido.
O posicionamento e pensamento Freudiano, sobre problemas e complexos infantis reflexivos dos pais, nos mostram e norteiam qual a melhor forma, de entender los e ajuda los, simplesmente brilhante e inspirador.
Mas acho que esse desconhecido também permanece para a psicanálise. Uma vez que o inconsciente é barbaramente profundo.
A mente humana pode ser considerada a maquina mais perfeita. Desde cedo se dá o desenvolvimento humano, fundamentado em muitas escolas psicológicas, defendidas por estudiosos, teóricos que nos ajudam através da psicologia conhecer o processo psíquico.
verdade.
Sim e esse desconhecido é o interior, sem a indução ou modelação de comportamento reforçado pela estímulo.
A criança chega ao analista através das demandas do Grande outro,más ela também tem suas próprias demandas precisamos saber administrar às duas situações!!
A transferência em uma clínica com crianças, no contexto da psicoterapia, refere-se ao processo pelo qual a criança transfere sentimentos, expectativas e experiências de outras relações significativas (como com os pais, irmãos ou cuidadores) para o terapeuta. Essas observações são fundamentais para o tratamento, pois ajudam o terapeuta a compreender como a criança internalizou essas relações e como ela lida com seus próprios sentimentos e experiências.
O comportamento do indivíduo, está ligada sua infância, onde existem padrões adquirido na infância.
Ambos estudos complementam-se e nos norteiam a analisar do ser humano de todas as formas tanto no interno (Freud) quanto os fatores externos ( meio ambiente x sociedade ) .
Quando fala do mundo interno da criança que pode ser comunicado por uma escuta ativa ao ato de brincar. Este mundo interno pode ser o subconsciente?
a complicidade da mente e muito complexa pois a mente varia muito no ser humano
a pscanalise e muito importante cheia de misterio
A mente humana apresenta muitos compartimentos que podem servir de estudos para transformação do ser como um todo.
E verdade a mente humana apresenta muitos compartimentos que devem ser estudado como um todo.
As muitas transformações da mente com seus pensamentos possibilita os muitos comportamentos, podendo assim servir de modelo de estudos.
Bom assunto falar do mundo interno das crianças segundo a visão de Freudiana
Concordo é muito bom .
As transformações de pensamentos causam reações adversas tanto no adulto quanto na criança
Na contratransferência, cria-se um mecanismo temporário de objeto. Onde se deve fazer a contenção, modulação, e devolver um conteúdo transformado à criança.
psicanálise e Saúde coletiva, ainda é um assunto poucos abordado na sociedade e principalmente na organizações.
A transferencia ou seja a conversa a escuta a obbervaçao com a criança, isso muda completamente todo o contexto de toda uma situaçao.
Eu acredito que o ato de brincar traduz o que é contido no subconsciente, através da linguagem e da atitude. A criança manifesta o seus desejos e vontades de uma forma lúdica, mas intrinsecamente relacionado com o que ela observou desde o seu nascimento, até tenra idade.
A adoção de protocolos, no tocante á saude pública, a meu ver prejudicam demais o atendimento, inclusive no tocante à saude mental dos pacientes. Ora, isso seria subjugar a singularidade de cada ser humano, colocando código de barras, o que dificulta em muito a análise do sintoma, e manifestações únicas de cada um. A somatização de doenças também acabam sendo vistas como casos biologios a parte, não contendo uma ligação com o estado psíquico do sujeito. A aplicação das técnicas psicanalíticas de forma contundente podem contribuir com tratamento em áreas de saude, mas na medida em que são relegadas a aplicação de simples protocolos, de imediato se tornam inviáveis.
Saúde coletiva assunto que deve ser tratado com extrema importância na psicanalise. E com as crianças com mais um pouco de delicadeza.
Não imaginava que uma criança também absorve os conflitos dos adultos em sua volta,que isso interfere no seu eu,sua personalidade,o seu desenvolver.E como é importante o presença dos pais nesse processo de transferência na psicanálise infantil.
Sabemos que neuroses podem ser transferiveis (ou contagiosas ) pois quando o mesmo indivíduo tambwm e sta exposto ao meio ambiente em que vive o neurótico trás consigo uma forma adaptacional que interfere e pressupõe a limiticidade e com isso a ideia de perda da liberdade por parte daquele que acompanha.Com isso vemos uma das relações que veemente trazem ao necessário a aplicabilidade da metodologia psicanalitica,tendo em vista seus aparatos em conceitos técnicos para uma melhor submissão de capitação de detalhes precisos pelo qual certas moléstias psíquicas afetam os indivíduos.
O estudo do comportamento observável e a base do behaviorismo. Mas para alguns autores, como por exemplo, Tolman comportamentos são apreendidos por meio de mapas, o que demonstra que existe algo mais no comportamento humano. Quanto a psicanálise no campo da saúde a sua aplicação permitirá um melhor entendimento das necessidades do indivíduo o que deve ser levado em consideração pelo SUS principalmente nas situações que envolvem doenças mentais que necessitam de acompanhamento e tratamento.
Todos os problemas de cognição estão ligados ao problemas de dificuldade de processamento de informações ver que este tipo de problemas as vezes ocorre por conta diversos fatores como câncer cerebral, e que essas alterações somente se refere a uma gama de funções do nosso cérebro que são importantes bem como para memorizar organizar lembrar tudo que precisamos fazer ou mesmo problemas do nosso cotidiano. E que a compreensão de comportamentos são abertas encobertas e todo e qualquer comportamento que temos prioriza o cognitivo.
O behaviorismo consiste em um conjunto de teorias e técnicas que busca explicar e intervir sobre o comportamento. Do ponto de vista epistemológico, ele fundamentou-se, inicialmente, na premissa segundo a qual, apenas o comportamento diretamente observável pode configurar objeto de saber para a Psicologia científica.
A mente humana é bastante complexa e compartimental, ainda assim , podemos ser influenciados pelas circunstâncias e ambientes , mesmo com toda a capacidade intelelectiva comprovada.
Assim como os adultos as crianças tambem tem seus conflitos ,precisamos entender cada uma e trabalhar com elas para seres adultos saudavel
devemos investir mas na saude mental das crianças
O disturbio emocional começa ainda quando criança precisamos tratar antes da fase adulta
Todos estes assuntos sugeridos pelo professor, são assuntos extremamente importantes para ampliar o meu, o nossos conhecimentos desde das transformações epistêmica do pensamento behaviorista que fala da relação do behaviorismo radical com a ciência; como aborda o problema mente e corpo e o evolucionismo, e também o seu posicionamento com relação ao conhecimento, a realidade e o critério da verdade. A aproximação entre a Psicanalise e a saúde coletiva e sua possibilidade de contribuição da Psicanalise lacaniana para alguns impasses e dilemas vivenciados no campo de pratica e pesquisa da saúde coletiva.
A presença da psicanálise no ambulatório público de certa maneira foi prevista por Freud em Linhas de Progresso na Terapia Psicanalítica (1919/1974), ao sustentar que, em algum momento, a sociedade despertaria para a necessidade de oferecer a escuta analítica a toda a população, não importando a classe social.
O Behaviorismo tem uma grande importância quando buscamos conhecer o interior do ser humano. Desde Pavlov, com os estímulos condicionados e não condicionados, passando às teorias do condicionamento clássico de Watson, houve maior relevância ao estudo do comportamento humano. Esse estudo evoluiu num crescente, tendo continuidade com a Teoria do Behaviorismo Radical de Skinner, Behaviorismo Intencional de Tolman, Teoria da Aprendizagem Social de Bandura, e outros.
Já nas relações entre Psicanálise e saúde coletiva, vemos que aos poucos a teoria vem se aproximando da prática, e que há necessidade de se levar em conta, o psiquismo dos pacientes de modo sério, não restrito apenas à visão orgânica, onde só a medicação é prescrita, sem chance de se chegar às causas dos problemas. A importância da Psicanálise em sistemas de saúde como o SUS, deve ser melhor observada.
Em, A transferência na clínica com crianças, Melanie Klein tem destaque devido à sua teoria mostrar a importância da transferência nas clínicas de Psicanálise. Esse estudo mostra a importância dos pais durante o tratamento das crianças e também o envolvimento do analista na contratransferência, etc.
Bastante complexo o tratamento psicanalítico com crianças, pois requer uma analise minuciosa .Segundo Dolto (2004) afirma que os fatos vividos por uma criança não são como exatamente poderiam ser testemunhados por um adulto e sim consistem por um conjunto formado pelas percepções da criança e o valor simbólico que se desprende do sentido que essa percepções assumem para o narcisismo do sujeito. Precisando ser considerados que a mesma pertence a uma família e carrega a historia de cada um dos pais. Todo o contexto precisa ser analisado.
A criança ao falar sozinha ou com amiguinho imaginário, quando parece que não está percebendo o que ocorre ao seu redor que a escuta ativa está desligada e na verdade não está, e as outras diversas brincadeiras, fazem parte da forma de comunicação delas, tão importante que foi possível uma clínica só para elas e não para miniatura de adultos.
A criança parece ser fácil de passar por um tratamento, mas não é tanto assim como pensamos. Tudo tem sua complexidade.
O ser humano um ser em evolução. A mente (o ser cognitivo) humana ainda não é compreendida em sua totalidade. Para compreendermos, mesmo que parcialmente, o indivíduo e a sua conduta, é necessário a interação entre
fatores ambientais, cognitivos e comportamentais.
A criança é muito observadora ,elas é igual a papagaio ,cópia tido que um adulto faz e também ela capta o fraco do adulto mais rápido do que o adulto para com a criança ,porque o adulto acaba cedendo , observação ou transferência é muito rápida
o ato de brincar pode ser algo simples para a pessoa,mas o aprendizado nos atos e experiencias das brincadeiras e gratificante em nossas vidas e na vida de nossas criancas.
Freud ao estudar o ser humano . acabou por perceber que cada um tem o seu momento do nada ou do tudo. Tanto faz com crianças ou com adultos , a brincadeira sempre vai estimular o lado obscuro que cada um tem.as vezes ficamos ou queremos esta no nosso momento zen.( Momento do nada), e em putros momentos qurendo e estamos ligados a tudo e a todos…o ser humano é uma complexidade infinita.quanto mais se estuda menos sabemos.
A criança reproduz e aprende facilmente devido a sua curiosidade, inocência e é um reflexo do meio em que vive é fundamental que esse ambiente familiar seja acolhedor para que o desenvolvimento da sua personalidade seja positivo e sadio.
Nessa tese confirma que o comportamento o ser humano é relativo com o ambiente e e estímulos impostos desde a infância
O quão é importante está nossa atenção voltada para a criança, pois essa é a fase da vida em que vivemos muitas experiências que nos marcam para o resto da vida.
Na infância, estamos muito vulneráveis ao que acontece no ambiente por ainda sermos dependentes dele. O ambiente possibilita ou inibe, acelera ou bloqueia, ajuda para a construção ou ajuda para a destruição de certos processos.
Dos 0 aos 7 anos a crianca nao tem a mente consciente ela raciocina atraves do modo de repeticao dos responsaveis . A mente inconsciente e alerta o tempo todo . O que a crianca aprendeu neste anos levara com ela para a vida adulta . Por isso a importancia dos adultos responsaveis terem essa informacao para fazer um bom plantio mental . O cuidado destes primeiros anos e que o individuo levara por toda sua vida . Tudo que vivemos esses primeiros anos refletira para toda a vida .
Muito importante o coletivo.
O texto Psicanálise e Saúde Coletiva destaca ainda que há uma relação importante entre elas, pois, como refere Onocko-Campos, 2012, ” não há sujeito do inconsciente que possa se desenvolver isolado de seu meio cultural e social”. Assim, a Psicanálise deveria ser possibilidade de todos e não de um grupo favorecido.
O texto sobre A transferência na clinica psicanalítica com crianças traz aspectos importantes sobre o atendimento de crianças no contexto da Psicanálise mostrando que esse atendimento é diferente do que ocorre com adultos. A criança ainda não tem superego e deste o método de associação livre não tem razão de ser e a transferência tem papel diferente dada a presença dos pais, que estão incluídos no processo sendo necessário refinar a escuta. É importante também destacar que a análise é a análise na transferência, que é um conceito fundamental em Psicanálise. A transferência é um processo que corresponde aos desejos inconscientes que se atualizam e se apresentam sobre certos objetos com os quais se repetem matrizes infantis. A clinica com crianças por incluir os pais torna a trama de transferência mais complexa.
Algumas páginas do curso estão travando, e não consegui responder; no caso do paciente que diz e age como se fosse o presidente, está usando do mecanismo de defesa da introjeção, assumindo pra si, as caraterísticas, qualidade, posturas do presidente. Já sobre o cognitivo é muito pertinente aos dias atuais; como a terapia comportamental; tem como base o estímulo, o meio recebido, a ação resposta dada ao estímulo, a consequência, emoção e percepção, e as sensações físicas no corpo, resposta do processo.
Muito interessante esse processo da transferência onde pessoa trás esses padrões desenvolvidos na infancia para q vida adulta e para outros relacionamentos, e a importância de se ter a chance de vivenciar essa realidade durante a terapia !
O comportamento e suas mudanças só confirmam a teoria de ( FREUD )
Na análise de crianças, a transferência opera de modo diferente, tendo em vista que os pais da realidade se fazem presentes durante todo tratamento. Por serem pilares dessa clínica, fundamentais para o estabelecimento e continuidade do trabalho com crianças e por não haver ações previamente instituídas, compreendemos ser indispensável.
Muito bom. A mente humana é complexa.
A Transferencia é fundamental na teoria de Melanie Klein, e se referre à relação entre paciente e terapeuta. segundo Klein, a transferência é o processo pelo qual o paciente transfere para o terapeuta sentimentos, desejos e conflitos inconscientes relacionados a figuras importantes da vida infantil (como pais, irmãos, etc)
Na clínica com crianças a transferência é vista como uma oportunidade para explorar as relações internas da criança, e para ajudar a criança compreender e resolver seus conflitos internos.
O comportamento humano não pode ser levado em consideração pela condição behaviorista apenas, como ato experimental e promovido por estímulos externos que condicionam a situação do indivíduo, mas sim pela condição de situação no inconsciente, levadas para o consciente do indivíduo por meio da psicanálise.
É um tema interessante de discutir o qual estamos em essa de aprender. É uma disciplina entre outras que são aplicadas em issos casos. Temos muito que aprender.
a mente do ser humano é muito complexa, com a brincadeira a criança se sente mais a vontade para serem elas mesmas, para demonstrar o que está oculto em suas mentes e através da brincadeira é mais facil de se obter o diagnostico e também o tratamento.
Os estudos das abordagens de Freud, Melanie Klein sobre a psique humana são conhecimentos muito enriquecedores. E também a abordagem behaviorista é uma das teorias que complementam todos os saberes sobre o comportamento humano.
Excelente material pra nos auxiliar a conhecer o ser humano em sua maneira de agir.
O Behaviorismo se afasta da Psicanálise ao rejeitar a imagem mentalista, que favorece o estudo da mente humana, e em especial o inconsciente, como modo de compreender o indivíduo.
Tudo o que sentimos envolve a percepção que temos do ambiente, somados a nossa consciência sobre nós e o mundo. Todas as teorias se complementam.
Do comportamento à cognição: transformações epistêmicas no pensamento behaviorista do sec. XX
O Behaviorismo surge por pesquisas cientificas de observação e intervenção no comportamento. Inicialmente visto como resposta a estímulos. Vários estudiosos com focos, métodos e objetos de estudos seguiram a ideia de que o comportamento resulta de estímulos, respostas, reforços e mais recentemente com admite que o comportamento humano resulta da interação entre fatores ambientais, cognitivos e comportamentais. Pavlov, Watson (condicionamento clássico) , Skinner (condicionamento operante), Tolman, Bandura com a Aprendizagem Social trabalharam muito para explicar o comportamento humano e de outros animais e fizeram boas contribuições que nos permitem entender melhor a conduta humana.
O processo analítico permite que a criança possa ser sujeito dos seus próprios desejos, desembaraçados, e não alienados aos fantasmas parentais.
ja estudei sobre a teoria de melanie kleyn , e nao concordo muito , nao me identifico totalmente
Comportamentos são algo complexos, mas falando em comportamento infantil, Melaine Klein, ressalta a importância do brincar, assim como Freud.
a criança precisa de seus brinquedos para conseguir ficar sem a mãe, ela precisa a começar a atender a separação.
Concordo somos únicos cada ser humano tem uma mente, damos muito complexo
Do comportamento a cognição:…
Skinner afirma que o comportamento condicionado está presente em nossas vidas cotidianas como na familia, na escola , nas relações conjugais …
o que na verdade eu concordo plenamente já que aprendemos vendo as pessoas em nossa volta. Temos comportamentos bem similares principalmente nos grupos familiares. Existe uma máxima no estudo da administração que em uma empresa os colaboradores tem um comportamento alinhado com a gestão da empresa.
O condicionamento operante cria em nós modos de agir que nos alinhamos inconscientemente com nosso grupo. Talvez por isso na área da investigação criminal o modo operante de determinados criminosos os identificam.
No campo do saber psicanalítico, a saúde coletiva, pode dar respostas entendendo o sujeito como um ser complexo, considerando o inconsciente. Com relação a transferência na clínica psicanalítica, para Freud é um dos principais aliados do analistas em direção à cura. Melane Klein, (1932/1997), trouxe a ideia de uma criança que simboliza e comunica em atos, através de jogos e brincadeiras.
O ato de brincar é uma prática importante para a criança, além de possibilitar sua integração com o mundo exterior, facilitando suas futuras relações, contribui para o gerenciamento e organização das próprias emoções.
A transferência é o desejo inconsciente sobre algum objeto sofre os quais se repetem os desejos infantis .
O Ser Humano é um ser com complexidades e a psicanalise é uma ferramenta pra apoiar na solução e entendimento .
O Comportamentalismo tem como objetivo de estudo o comportamento. Essa teoria psicológica defende que a psicologia humana ou animal pode ser objetivamente estudada por meio de observação de suas ações, ou seja, observando o comportamento.
O comportamento do ser mostra cada vez mais, a influência direta sobre o outro. Compreendermos o que nos condiciona, nos mostra alternativas para novos hábitos e porque fazemos o que fazemos.
Creio que se a Psicanálise fosse incluída nas Terapias Integrativas e Complementares do SUS a saúde coletiva daria um grande salto na qualidade de vida e na mitigação do adoecimento das pessoas.
É importante ressaltar que as aproximações entre a psicanálise e a saúde coletiva requerem diálogo interdisciplinar e a construção de pontes conceituais e práticas entre essas áreas. A incorporação da perspectiva psicanalítica na saúde coletiva pode contribuir para uma compreensão mais ampla e holística dos fenômenos de saúde e doença, além de orientar intervenções mais adequadas e contextualizadas.
Toda criança responde a qualquer tipo de estímulo, independente do ambiente onde se encontra,provando sua inteligência e observação
No decorrer do século XX, o pensamento behaviorista passou por transformações epistêmicas significativas, principalmente em relação à compreensão da relação entre comportamento e cognição. Inicialmente, o behaviorismo clássico rejeitava o estudo da mente e focava exclusivamente no comportamento observável e mensurável. No entanto, ao longo do tempo, surgiram diferentes abordagens dentro do behaviorismo que incorporaram aspectos cognitivos em sua teoria.
A terapia foca no inconsciente que busca encontrar é solucionar problemas muitas X causados por traumas na infância que prejudicam a vida cotidiana. A TCC é uma abordagem psicológica com intuito de investigar o condicionamento do comportamento de acordo com os estímulos do ambiente.
A teoria de Freud muito importante para entender o ser humano em todas as fases de sua vida e muito utilizado no campo educacional com uma contribuição expressiva.
Material de apoio, importantissimo, deixa claro a importancia de conhecermos as diversas teorias e métodos de pesquisas utilizados para que possamos agregar e ampliar conhecimentos que irão embasar nossa vida profissional e mapear nossas abordagens com diversos perfis de pacientes.
Eu também concordo com o colega. Material bem substancial. Rico para o nosso desenvolvimento profissional. Estou gostando muito do curso, pena que estou quase sem tempo, mas vou conseguir.
estou muito feliz ,pois esse curso esta me mudando estou me conhecendo melhor .
A mente do ser humano é complexa, que deve ser acompanhada desde a infância, pois é nesse período que o ser humano começa o processo de formação de personalidade, caráter e comportamento.
Achei impactante uma frase escrita já no final da terceira leitura: “A análise apenas se processa na transferência”, o fato por vezes sermos incapazes de expressar nossos mais íntimos sentimentos, desejos, nos impossibilita o autoconhecimento e consequentemente vamos adoecendo em tantas outros aspectos..
O que motivo o comportamento do ser humano é algo muito complexo. Quando paramos para refletir sobre emoções, experiencias vividas, traumas passados, seja na infância ou na vida adulta. Freud aprofunda no complexo campo da neurociência, que hoje nos permite ter uma abordagem mais clara em relação a transferência e motivos comportamentais.
Concordo com o comentário da amiga Ana machado
A transferência conforme estamos observando e aprendendo, sempre estará presente na condução do indivíduo, seja ela salutar ou ” danosa ” nas relações. O que tenho compreendido é como identificar suas consequências.
A mente humana é complexa, e esses estudos nos faz entender um pouco mais o comportamento humano.
Em 1920, a psicanalista Melanie Klein (1882-1960) desenvolveu o método de brincar para analisar o comportamento infantil. Essa técnica permitiu acessar o inconsciente bem como memórias e experiências recalcadas das crianças.
Indico o filme: Laranja Mecânica. É uma sátira que reflete sobre os malefícios do condicionamento psicológico, o filme discuti o livre arbítrio e a importância do controle através das Leis, não de forma totalitária. Mas ajudando o indivíduo a fazer as escolhas corretas.
Ótimo material que só nós confirma oq estamos estudando até agora
A aplicação dos atos das crianças nessa expectativa de ser brincalhona no behaviorismo consiste em que a criança se revolucionará através de sua liberdade psicológica no convívio com sigo mesma através da brincadeira que ela se propor ou mesmo criar pra si. o behaviorismo tange o comportamento e através dessa observação se propõe a conhecer o comportamento infantil como a base do entendimento do que é mesmo ser criança.
Maravilhoso a participação da mãe na terapia da criança, pois o analista tem como associar a vida de ambas e direcionar mais o tratamento da criança com ajuda da mãe
O trabalho psicanalítico com crianças, envolve necessariamente o trabalho com os pais. Havendo resistência por parte dos pais, com certeza o trabalho analítico tende a ser árduo.
Para Melanie Klein o que a criança não consegue processar ou elaborar por meio de símbolos , ela coloca para fora como ação.
A violência contra pais, colegas ou objetos é um ato que expressa um sentimento mal elaborado. Ela quer mostrar que algo
interno não está bem. A técnica em psicanálise infantil sofreu várias modificações ao longo dos anos.
A transferência na clínica com crianças, refere- se a projeção de emoções, desejos e relação afetiva da criança com o profissional. Esse fenômeno é importante para compreender aspectos inconscientes da criança e permitir a exploração de questões emocionais durante a terapia.
Concordo com a sua colocação EUDILANIA SILVEIRA MAIA SOARES..Exatamente o que acontece na clínica com crianças, immportantíssimo essa interação do analista e o analisando.
Os artigos mencionados abordam diferentes tópicos: as transformações epistêmicas do pensamento behaviorista em relação à teoria cognitivista, as aproximações entre psicanálise e saúde coletiva, e a transferência na clínica com crianças. Cada um deles explora aspectos específicos desses temas.
o tratamento de uma crianca nao pode iniciar sem antes se ter uma boa conversa com os pais. para se organizar o caminho que deve ser seguido e colocaf a crianca bem a vontade para responder as perguntas apos ouvi-la
É fato que a mente humana é complexa, temos que através do subconsciente é possível acessá-las e desvendá-las, do através de diversas atividades, observar e conhecer o comportamento humano, e extrair do seu interior, seu lado leve e obscuro, é uma habilidade que pode ser desenvolvida através da psicanálise.
Comportamento profissional capacitação
O ser humano e a psique são complexos e amplos, o conhecimento de diversos tipos de abordagens nos possibilita enxergar o ser humano de uma forma mais ampla, saber realizar uma abordagem individualizada, de acordo com o paciente. O conceito de transferência é um aprendizado de cada indivíduo diante de seu ambiente e suas experiências, é a repetição mediante a necessidade sentida por aquele que a faz.
Todos tem um comportamento diferentes, quando criança temos uma grande imaginação, e as vezes não se comportamos bem e precisamos de muito auxilio para uma boa educação, quando jovem já começa a criar seus planos para seu futuro. E quando adulto cria a sua personalidade. E podemos precisar da psicologia e da psicanálise em qualquer fase da vida.
A transição do behaviorismo para uma abordagem mais cognitivas representa uma mudança significativa na compreensão da mente e do comportamento humano.
E importante destacar que a integração bem-sucedida dessa abordagem requer uma abertura par a interdisciplinaridade e o reconhecimento da complexidade das questões de saúde coletiva. O dialogo entre psicanalise e saúde coletiva pode resultar em abordagem mais holística e eficazes para a promoção do bem-estar nas comunidades.
É importante que o terapeuta psicanalítico seja sensível a esses processos de transferência, trabalhando para criar um ambiente seguro e de confiança para a criança expressar seus sentimentos e pensamentos. Essa compreensão da transferência pode ser fundamental para o progresso terapêutico e para promoção do desenvolvimento emocional saudável da criança.
Estes três conteúdos para leitura, disponibilizados neste material complementar, evidenciam a tamanha complexidade que nos é revelada por meio dos estudos e análises de diversos autores, passando pelo entendimento da saúde mental, física e social, tratada de forma coletiva, além de abordagens referentes ao Behaviorismo e seus questionamentos à respeito da consciência humana. E por fim, os amplos estudos sobre a transferência na Clínica psicanalítica com crianças, com uma vasta análise sobre o envolvimento dos pais e do próprio analista, no acompanhamento clínico da criança.
É fascinante ver como se dá o processo de formação do Eu na infância, nesta fase tão sensível e desprotegida.
Cada ser humano é unico,e independente do comportamento de cada um, a parte psiquica é individual e única, cada um com as suas peculiaridades.
As pesquisas e experimentos com séries humanos e com animais foi de suma importância leva intender que através dos estímulos podemos ter resultados positivos demostrado pelo comportamento
O modo como o ser humano age em uma determinação afeta coletivamente também.
A saúde coletiva é importante, pois além de prevenir doenças físicas também mentais.
Entender o todo da questão em grupo é o que nos torna mais próximos .
Cada um tem sua particularidade, o comportamento ele pode ter alguma aparecia com um ou outro porém não deixa de ser individual seus aspectos.
Somos um ser complexo em nossa constituição, os estudos de Freud nos auxiliaram a compreender um pouco de todo o sistema que envolve o ser humano, e ainda há muito para se descobrir e estudar.
Benhaviarismo colocou com analise experimental que por meio de observação metodica dos estimulos e resposta que transformariam a aquisição e realização de comportamento .o pensamento e considerado como sendo uma organização hierarquica de cadeias de estimulos resposta hans o cavalo respondia por estimulos e agrados de seu dono.
Podemos perceber claramente que a Psicanálise e a Teoria Cognitiva são linhas completamente opostas, pois a Psicanálise diz respeito ao inconsciente, subvertendo a lógica da temporalidade, enquanto a terapia cognitivo comportamental, enfoca os pensamentos, sentimentos e os comportamentos decorrentes dessa forma de pensar e ver a vida.
Para a Psicanálise o que importa é o que causou o sintoma, a origem do trauma e como o paciente fala dele. A teoria cognitivo comportamental trata-se de técnicas de reconfiguração do conteúdo do pensamento em suas relações com o sofrimento relatado pelo paciente.
Sempre o ser humano vai sentir por o coletivo e importante
Das ações mentais ao pensamento: mudanças fundamentais na abordagem behaviorista do século XX.
• O behaviorismo surgiu a partir de pesquisas científicas centradas na observação e intervenção nos padrões de comportamento. Inicialmente, foi concebido como uma resposta direta aos estímulos externos. Vários estudiosos, cada um com seus enfoques, métodos e objetos de estudo, aderiram à ideia de que o comportamento é resultado de estímulos, respostas e reforços. Mais recentemente, reconhece-se que o comportamento humano é influenciado pela interação entre fatores ambientais, cognitivos e comportamentais. Pavlov, Watson (com o condicionamento clássico), Skinner (com o condicionamento operante), Tolman e Bandura (com a aprendizagem social) dedicaram-se intensamente a explicar o comportamento humano e animal, oferecendo contribuições valiosas que ampliam nossa compreensão da conduta humana.
Behaviorismo e determinista.
A Psicanálise com Freud propiciou muitas possibilidades sobre a psique, sua estrutura, oportunizando igualmente, diversas abordagens, formas de terapias, e outras atenções importantes, como o caso da análise de crianças, o que desenvolveu M. Klein. Freud, que me lembro, não comentou muito sobre este pois sua atenção estava, de certo modo, a confirmar esta tão importante ciência – que estava ainda ganhando corpo de forma fantástica.
Quem esta ai Sabadao na ativa estudando? Bora galera
Cada criança, e cada ser humano ve determinadas situações de forma diferente e reagem de formas diferentes
Para a Psicanálise o que importa é o que causou o sintoma, a origem do trauma e como o paciente fala dele. A teoria cognitivo comportamental trata-se de técnicas de reconfiguração do conteúdo do pensamento em suas relações com o sofrimento relatado pelo paciente.
Ambos os ensinamentos de Freud e do pensamento behaviorista, são importantíssimos para o desenvolvimento da psiquê humana.O conteúdo estudado é muito enriquecedor para o nosso crescimento pessoal e profissional.
Em minhas aulas eu observo a questão comportamental como uma necessidade de manisfestação de sentimentos que as crianças não podem manisfestar em casa. Muito interessante tudo que aprendi até agora.
Behaviorismo é uma teoria psicológica que objetiva estudar a psicologia através da observação do comportamento, com embasamento em metodologia objetiva e científica fundamentada na comprovação experimental, e não através de conceitos subjetivos e teóricos da mente como sensação, percepção, emoção e sentimentos.
O trabalho psicanalítico com crianças envolve também os pais.
Sabemos que nossa mente e bem complexa e que somos capazes de muitos avanços Os behavioristas acreditam que os comportamentos podem ser aprendidos por meio do condicionamento. Isto é, as condições do ambiente têm influência direta no comportamento do indivíduo ou anima.
Pelo conceito dos estudos apresentados conclui-se que foi deichado ideias e lementares dos autores da época a ajudar na reflexão do comportamento humano em seus pensamentos ou obras através dos métodos ultilizados em terapias psicologicas
A psicanálise procura abrir portas fechadas para realidade, essa portas uma vez abertas dão informações para o primeiro passo dentro da investigação.
O psicólogo procura saber o seu dia dia mas o psicanálista quer ir muito além das sua ações, ele quer entender o que antecede as ações.
Neste estudo pode-se constatar que tem várias formas de comportamento humano e animal muitas produzidas com influência ambiental, aprendizagem social e psicológicas também.
As práticas e observações em todos os tipos de pesquisa que envolvem estudos em diversas coletividade, tais como rede pública de saúde, instituições judiciárias e ONGs, promovem conhecimento e estuturas que, mesmo diversificadas, trazem contribuições para melhor o humano e psíquico do indivíduo.
Observar é muito importante quando lidamos com crianças pequenas. Durante a primeira infância, essa observação ajuda a entender o desenvolvimento da criança, identificar suas habilidades e necessidades, e garantir que ela esteja progredindo de maneira saudável.
Apesar das mudanças, muitos princípios behavioristas permanecem influentes na psicologia contemporânea, especialmente em áreas práticas como a terapia comportamental e a educação.
A Psicanálise é uma ferramenta valiosa tanto na terapia quanto na compreensão das dinâmicas psicológicas mais amplas.
A necessidade de implicar o sujeito no seu próprio tratamento é uma valiosa contribuição da psicanálise e seus valiosos conceitos, entre eles o de inconsciente e pulsão de morte.
Trazendo o termo ainda mais para o contexto psicológico, a cognição é responsável pela regulação emocional, controle de impulsos e tomada de decisão — fundamentais para a saúde mental, qualidade de vida e relações interpessoais.
Essas técnicas científicas no ponto de vista da psicanálise realmente faz todo o sentido, com as crianças usando métodos que façam que usem a imaginação e assim transcrever o comportamento que é observado e trabalhado. Na tese do behavorismo faz com que se evoluam os estudos incorporando a parte psquica onde se reconhece que os estímulo faz com que deixemos ou continuemos com o nosso comportamento, e outros incorporados foi que, as ordem cumpridas pode ser realizadas mediantes recompensas.A psicanálise aplicada nas instituições acredita-se que viria para somar, pois conhecendo e trabalhando na raiz do problema iria curar e não somente amenizar sintomas que mais tarde poderiam potencializar.
Na clínica behaviorista, a transformação epistêmica do pensamento pode ocorrer quando pais e profissionais ajustam suas compreensões e abordagens com base em novos dados e feedback. Isso implica em revisar e adaptar os objetivos e métodos de intervenção conforme se adquire um entendimento mais profundo do comportamento da criança e dos resultados das intervenções. A transparência nesse processo, ao esclarecer objetivos, comunicar progresso e manter uma comunicação aberta, facilita essa transformação ao permitir que todos os envolvidos ajustem suas expectativas e práticas para melhorar a eficácia do tratamento.
Cada pessoa tem o seu própria maneira de se comportar,comportamentos
Muito bom essa leitura, o primeiro paciente foi seu filho, a cada dia aprendendo mais com os materiais aqui abordados e apresentados
a analise da crianca e feita atraves de de brincadeieas, onde se acessa o inconciente , o comportamento tambem deve ser analisado de forma criteriosa , pois se nao houver habilidades quanto ao assunto a crianca gera outro trauma .
Há uma distinção importante entre o atendimento de adultos e de crianças na prática analítica. Enquanto o adulto tem maior autonomia sobre suas ações, atitudes e as consequências que surgem durante as sessões, o atendimento infantil requer a participação dos pais para o acompanhamento do processo.
A abordagem psicanalitica todas as suas tecnicas é hoje um ferramenta de alto nivel para e trabalhar não somente as criança como também qual pessoa que necessite.
É importante compreender o comportamento humano em diferentes áreas de atuação para melhorar a intervenção e o tratamento do sujeito. Assim, podemos perceber o quão importante é o cognitivo no processo.
A regulação emocional é uma estratégia de enfrentamento das emoções que pode ser problemática ou adaptativa. Saber lidar com as emoções de forma adaptativa pode reduzir a intensidade e a exacerbação delas..
Ao ler os três materiais complementares, percebi que existem ligações comuns entre:
– o Comportamento (observação)/Behaviorismo e Cognição (conhecimento)
– a Saúde coletiva (contribuições da Psicanálise)
– a Transferência na psicanálise
O behaviorismo estuda a psicologia através da observação do comportamento, ou seja, traz conhecimento e aprendizagem. A cognição é o raciocínio (linguagem e memória), é a capacidade de adquirir conhecimento (através da observação), o que consequentemente gera aprendizagem.
A saúde coletiva é o campo de produção de conhecimento que resulta na prática e consequentemente aprendizagem, onde pode se criar um laço (vínculo) social, porque na saúde coletiva deve haver transferência para se fazer um diagnóstico, ou seja, é necessário que haja uma relação de confiança entre profissional da saúde e o sujeito. A saúde coletiva também é um campo de observação e aprendizado mútuo.
A transferência permite que conheçamos o paciente através do vínculo que ele estabelece com o profissional, e depois através dos seus relatos, dos seus comportamentos e de suas posturas.
Ou seja, a psicanálise atua e contribui nesses três campos que são ligados através: da observação do comportamento, do conhecimento (cognição) e da aprendizagem.
A transferência é um elemento central da teoria psicanalítica das crianças, não um mero conceito da técnica. Por isso, podemos afirmar que a análise apenas se processa na transferência.
A psicanálise destaca a importância das experiências individuais, dos conflitos internos e das dinâmicas relacionais. Ao aplicar esses conceitos na saúde coletiva, é possível compreender como fatores como traumas, estigmas e as interações interpessoais influenciam a saúde das comunidades. Além disso, a escuta ativa e o diálogo, essenciais na psicanálise, podem ser utilizados para estabelecer vínculos de confiança entre profissionais de saúde e usuários, promovendo um cuidado mais integral.
O primeiro artigo aborda elementos da história do behaviorismo, com destaque para teorias cognitivas.
O segundo artigo fala sobre o processo de mudança nas concepções e práticas de saúde.
No terceiro artigo aborda o processo de transferência e suas complexidades e com as crianças a importância do acompanhamento dos pais e do próprio analista.
Artigos com assuntos diferentes, onde cada um explora aspectos específicos e agregam conhecimento para o profissional, sendo o mais importante em qualquer tema ou análise a relação de confiança e respeito, acolhimento e contato humanizado.
Numa abordagem com crianças, elas transferem seu universo interno nas brincadeiras de forma livre, natural e essencial para o entendimento do psicanalista.
Os behavioristas estudam comportamento no seu “acontecer”, onde os diferentes termos da contingência só podem ser definidos em relação aos outros. Não pensam mais em termos de associações diretas da resposta ao estímulo nem em termos de relações necessárias, mas em termos de contínuos probabilísticos.
O entrecruzamento dos conceitos de psicanálise e de saúde coletiva torna-se evidente, o social e o subjetivo imbricados no processo saúde-doença, trabalho este que transforma os dois campos de saber.
A transferência é um elemento central da psicanálise e na clínica com crianças, ela se complexifica devido à presença dos pais e outras particularidades.
A alteração do comportamento cognitivo humano envolve mudanças na forma como as pessoas pensam, percebem e interpretam o mundo. Essas alterações podem ocorrer devido a vários fatores, como:
Experiências de vida onde os eventos significativos podem moldar crenças e atitudes, levando a novas formas de pensar.
Educação e aprendizado com o conhecimento adquirido ao longo da vida pode alterar a maneira como interpretamos informações e tomamos decisões.
Ambiente Social com interações com outras pessoas e grupos sociais influenciam o comportamento cognitivo, incluindo normas e valores culturais.
Terapias e Intervenções dos métodos terapêuticos, como a terapia cognitivo-comportamental, são projetados para modificar padrões de pensamento disfuncionais.
Avanços Tecnológicos frente a tecnologia, especialmente as redes sociais e a inteligência artificial, está mudando a forma como processamos informações e nos comunicamos.
Essas alterações podem ter efeitos positivos, como melhoria na saúde mental e na resolução de problemas, ou negativos, como distorções cognitivas e preconceitos.
A alteração do comportamento cognitivo, de acordo com a perspectiva freudiana, pode ser compreendida através de conceitos como o inconsciente, os mecanismos de defesa e as dinâmicas entre os diferentes níveis da mente (id, ego e superego).
Freud acreditava que muitos dos nossos comportamentos e pensamentos são influenciados por desejos e experiências inconscientes. Quando esses conteúdos inconscientes são reprimidos ou não resolvidos, podem levar a comportamentos disfuncionais ou a distúrbios emocionais.
E linda e complexa a mente humana
Alterações no comportamento cognitivo podem ocorrer em resposta a traumas, repressão de memórias ou conflitos internos. Por exemplo, a negação ou a racionalização são mecanismos que podem distorcer a realidade, levando a mudanças na maneira como a pessoa percebe e interage com o mundo.
Muito interessante o texto “A transferência na clínica psicanalítica com
crianças”, no qual o autor cita Freud, no texto “Sobre o narcisismo: uma introdução” (1914), o qual afirma que os pais revivem seu narcisismo através do amor que sente por seus filhos, transformando-o em amor objetal. A criança, “Sua Majestade, o Bebê”, aspectos reativo infantis nos pais.
O comportamento humano é muito complexo e deve ser observado com muita cautela, principalmente ao se tratar de crianças.
O Desenvolvimento comportamento cognitivo é o Resultado de reorganização contínua dos processos Mentais
O adulto com a realidade que viveu e a criança com a realidade que viveu e está vivendo
A transferência muda de forma sutil .A contratransferencia sendo por vezes presentes …enfim, a psicanalise é de fato , de suma importância para uma conduta em prol da formação sadia da criança e também do adulto.
A criança não tem o superego que se formara na medida do crescimento.
Sabemos que o mundo está sempre em transformação e com isso devemos acompanha o ritmo mas nem todos conseguem, daí vem a psicanálise parada entendimento e tentar organizar nosso psique.
A criança não possui superego portanto a análise traz uma visão diferente do adulto
A criança é uma caixinha de surpresas, pois além de ser uma esponjinha, acaba recebendo grande influência de seus pais e suas culturas familiares. Sendo necessário um manejo mais alinhado ao olhar da Psicanálise, onde se valida o sentimento primeiro da criança.
A Terapeuta Melanie Klein observou que só brincar da criança poderia representar simbolicamente sua ansiedade e fantasias. E visto que não se pode exigir de uma criança pequena que faça associações livres.
Através de sua técnica que Malanie aderiu foi a técnica do brincar. Levando assim suas interpretações, o domínio da angústia que aflingia as crianças… Ou seja, aquilo causava sofrimento psicológico….
A mente humana é um mistério que só freud sobre desvendar
A teoria Behaviorista, hoje, é aprimorada, o que deu origem a TCC. No caso das crianças, a maneira de brincar e como brinca pode demonstrar laços familiares e traumas, além da estrutura de personalidade.