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Psicologia como ciência e as escolas psicológicas: vertentes epistemológicas
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Reconhecer a história da Psicologia e a forma pela qual a ciência se constituiu, assim como o sujeito se torna o foco principal de estudo. Explicar a Psicologia como ciência humana e seus paradoxos epistemológicos. Identificar as escolas epistemológicas que influenciaram a construção desta ciência.
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Escola Psicológica: Teoria Behaviorista
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Constatar claramente a contribuição da escola behaviorista ou comportamentalista para a psicologia como ciência humana; Identificar o processo de construção dessa escola da psicologia e sua influência para o estudo do comportamento; Relacionar os conceitos desenvolvidos pelo behaviorismo no que se refere à aprendizagem comportamental.
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Escola Psicológica: Teoria Gestaltista
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Reconhecer a contribuição da escola Gestaltista ao estudo do comportamento humano. Relacionar os conceitos desenvolvidos pela Gestalt no que se refere à aprendizagem. Identificar o processo de construção desta escola da Psicologia e a influência das leis gestálticas para a ciência humana.
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Escola Psicológica: Teoria Cognitivista
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Constatar claramente a contribuição da escola Cognitivista ao estudo do comportamento humano e à aprendizagem. Identificar o processo de construção dessa escola e sua influência para a construção do processo do conhecimento. Relacionar os conceitos desenvolvidos pela escola cognitivista no que se refere ao desenvolvimento e à constituição do sujeito que aprende.
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Funções Psicológicas Básicas: Sensação e Percepção
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Constatar como a sensação e a percepção se apresentam no ser humano. Identificar o processo de sensação e percepção e como estes contribuem para a identificação do mundo individual e coletivo. Relacionar os conceitos de sensação e percepção de acordo com suas características e peculiaridades.
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Funções Psicológicas Básicas: Memória e Cognição
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Descrever como ocorre a cognição no ser humano. Identificar o processo de memória e como este contribui para a aquisição do conhecimento. Relacionar os conceitos de cognição e memória levando em conta suas peculiaridades.
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Principais teorias do desenvolvimento humano
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Reconhecer as teorias behavioristas e seus principais estudiosos: Watson e Skinner. Analisar as teorias cognitivistas e seus principais estudiosos: Vygotsky e Piaget. Identificar as teorias psicanalíticas e seus principais estudiosos: Freud e Erikson.
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Personalidade, caráter e ética
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Descrever como a constituição da personalidade, do caráter e da ética é constituída no indivíduo-ser humano. Identificar como os conceitos de personalidade foram sendo trabalhados ao longo dos tempos e sofrendo modificações em função do momento sócio-histórico. Relacionar o conceito de personalidade com as características e patologias do indivíduo.
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Cultura, personalidade e percepção
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Relacionar os processos psicológicos com os fenômenos culturais. Demonstrar as relações existentes entre cultura e personalidade. Reconhecer o desenvolvimento da percepção, da infância à idade adulta, com ênfase na mediação cultural desse processo psicológico.
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Comportamento social
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Reconhecer uma noção para comportamento social. Identificar diferentes propriedades do comportamento social. Descrever comportamento social e produção agregada.
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CERTIFICADO
Formação em Psicanálise Integrativa
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Infográfico
38 comentários sobre “Apresentação”
É uma escola de pensamento que estuda como os seres percebem as coisas e como o campo perceptivo se organiza. Esse movimento busca respostas científicas para os questionamentos sobre o processo de conhecimento e, oferece uma reação às teorias de condicionamento, analisando os efeitos da percepção. Os fenômenos psicológicos (físicos, biológicos e simbólicos) compõem um conjunto autônomo, indivisível e articulado segundo a teoria, criando uma organização propria e interna ao individuo.
Quanto a aprendizagem, a Gestalt prega o entendimento que este se dá a partir da descoberta de estímulos (insight), na qual tentamos compreendê-lo por meio de uma disposição perceptual. Assim, a percepção estabelece a importância da Gestalt no aprendizado, obedecendo a capacidade por meio da qual o indivíduo estrutura a realidade.
A escola gestaltista, estuda ,o comportamento do ser humano nos dias atuais .
psicologia da Gestalt é uma escola de pensamento que analisa a mente e os comportamentos humanos como um todo.
Ao tentar entender o que nos rodeia, o que a Gestalt sugere é que não nos concentremos em cada componente pequeno, mas sim em como eles interagem uns com os outros, em sistemas complexos.
A proposta na escola gestaltista da possibilidade de compreender os processos psicológicos envolvidos em especial na percepção, projeta a psicologia para um avanço ainda maior, como ciência.
Para estruturar a realidade e necessário entender o de passa na mente ,no consciente.
ao buscar a compriençao do individuo ou analisando atraves do seus comportamento devemos tambem observar qual a expectativa e compriençao o mesmo tem da realidade no qual esta inserido pois assim que suas emocoes negativa ou positiva filtrar a açao ou atitude pelo a qual esta sendo estimulado a realizar ele irar imprimir sua realidade
De acordo com os gestaltista,o comportamento do homem deveria ser estudado nos seus aspectos mais globais, levando em consideração as condições que alteram a percepção é norteado pela busca de fechamento, simetria e regularidade dos pontos que compõem uma figura…..A Gestalt salienta a importância da percepção no processo de aprendizagem,a aprendizagem é explicada como um insight,uma organização súbita do campo perceptivo a fim de configurar uma totalidade. O insight ocorre quando se percebe a relação entre o estímulo e o campo….A toria da Gestalt é estudada em psicologia da educação em virtude da sua contribuição para o entendimento dos processos de desenvolvimento e de aprendizagem o processo de desenvolvimento é explicado pela maturação do sistema nervoso e das estruturas perceptivas que o sujeito já traz ao ascer….como as leis são 1—lei da pregnancia….2 lei da unidade….3–lei da segregação 4—lei da proximidade 5—lei da semelhança 6—lei da unificação 7—lei da continuidade.
A Psicologia da Gestalt é uma das tendências teóricas e seus articuladores se preocuparam em construir não só uma teoria, mas também uma base metodológica forte, que garantisse a consistência teórica.
Gestalt ou Gestaltista é um termo alemão, em português seria “forma ou configuração”, que não é muito utilizado por não corresponder exatamente ao seu real significado em Psicologia.
Porem, existe alguns criticas
A Psicologia da Gestalt é uma teoria coerente dentro da história da Psicologia. Desenvolvida por Chrinstiam von Ehrenfels, filósofo e psicólogo, a Psicologia da Gestalt estuda as sensações (dado psicológico) de espaço-forma e tempo-forma (o dado físico).
por parte de alguns estudiosos entre eles está o psicólogo Skinner (1977) quanto essa teoria, ele afirmar que fazer isso seria um desperdício de tempo para o celebro, outros estudiosos afirmam que essa base é frágil, que um dos pilares que é a teoria do campo elétrico, já foi considerada morta e enterrada em 1950, ela oferece meras demonstrações.
Neste expoente da escola Gestaitista caracterizado por sua época e destaque de seus idealizadores que espuzeram essas idéias conexas tinham como ambito a prevenção de modernizar a forma como era conhecida os métodos de aprendizado em um periodo que comçreendeu duas grandes guerras e as evoluções industriais,o momento era para estimulo a um moderno conceito de compreensão das ciencias agussando a percepção para provocar variaveis psíquicas ao desenvolvimento da sociedade como um todo e ja esplanavam a interdisciplinalidade que com isso si poderia criar seres mais cognitivamente evoluida na época.
Buscando orientação chegamos nos pensamentos positivos e também negativos.
escola de estudo de comportamento humano GESTALT ESCOLA DE PSICOLOGIA para ciencia e das leis
Gestalt alem disso traz a filosofia e leis gerais diversos campos na psicologia tratamento na nos principios apremdizado
A Escola Gestaltista influenciou positivamente nas ciências humanas , tendo muito dos conceitos relacionados a aprendizagem.
Uma base de estudo que visa compreender os processos psicológico envolvido principalmente na percepção humana.
Vamos em frente em aprender com mais uma escola a Gestaltista com a sua influência e relacionar os conceitos e as ideologias dos profissionais em seus locais e data e pra nós hoje
E uma escola de reune varios pensamentos que propoe que a simples uniao das partes nao explica o todo .
A aprendizagem e explicada como um insight , uma revelacao que pode ser entendido como uma organizacao subita do campo perceptivo a fim de configurar uma totalidade . Esta escola estuda a percepcao psicologicas envolvidos , diante de um estimulo e como este e percebido pelo sujeito .
A Gestalt ou Teoria da Forma é uma corrente de pensamento que propõe que a simples união das partes não explica o todo. Conforme um de seus principais autores, Max Wertheimer, a percepção humana é estruturada e organizada e, por isso, não deve ser reduzida a elementos menores.
A Teoria da Gestalt estuda a percepção e a sensação do movimento, os processos psicológicos envolvidos diante de um estímulo e como este é percebido pelo sujeito.
Para os gestaltistas, o comportamento deveria ser estudados nos seus aspectos mais globais.
Gestalt fala sobre a importância no processo de aprendizagem, e é explicada como um insight, uma revelação, que pode ser entendida como uma organização súbita do campo perceptivo a fim de configurar uma totalidade.
Essa teoria é estudada em Psicologia da educação em virtude da sua contribuição para o entendimento dos processos de desenvolvimento e de aprendizagem.
Essa psicologia é trabalha de acordo com estimulos
E escola Gestaltista teve forte influência nas ciências humanas, influenciando o desenvolvimento da aprendizagem.
É uma escola de pensamentos.
A psicologia da Gestalt é uma escola de pensamento que analisa a mente e os comportamentos humanos como um todo. Ao tentar entender o que nos rodeia, o que a Gestalt sugere é que não nos concentremos em cada componente pequeno, mas sim em como eles interagem uns com os outros, em sistemas complexos.
Esta teoria declara que a realidade mais fundamental é composta de ideias ou formas abstratas, mas substanciais.
Em 1890, o filósofo austríaco Christina Von Ehrenfels apresentou os critério da Gestalt pela primeira vez, na Universidade de Graz. A terapia Gestalt foi introduzida em 1940 para ser uma alternativa à psicanálise mais tradicional. A Gestalt é uma abordagem psicoterapêutica centrada no cliente. Essa abordagem ajuda os clientes a se concentrarem no presente. Através do processo gestáltico, os clientes aprendem a tornar-se mais conscientes de como seus próprios padrões de pensamento. Pioneiros da Teoria Gestalt: Christian Von Ehrenfels, Max Wertheiner, Kurt Koffka, Kurt Lewin e Wolfgang Kohler.
A escola de psicologia Gestaltista foi fundada no início do século XX por Max Wertheimer, Kurt Koffka e Wolfgang Köhler. A palavra “Gestalt” significa “forma” em alemão, e a teoria Gestaltista se baseia na ideia de que a percepção humana é organizada em formas ou padrões significativos.
Os Gestaltistas rejeitavam a abordagem “elementarista” da psicologia e, eles acreditavam que a mente é um sistema organizado e que a percepção é uma experiência unificada.
A Gestat analisa a mente e o comportamento humano como um todo;esta escola de psicologia desempenhou um papel importante no desenvolvimento moderno do estudo das sensações e percepções humanas.
Gestante é uma abordagem psicotarapeutica centrada no cliente. Essa abordagem ajuda os clientes a se concentrarem no presente. Através do processo gestataltico os clientes aprendem a tornar-se mais conscientes de como seus próprios padrões de pensamento. Passam a conhecer pensamentos negativos que possam bloqueiar a verdadeira autoconsciência.
Interessante!!
A psicologia da Gestalt é uma escola de pensamento que analisa a mente e os comportamentos humanos como um todo. Ao tentar entender o que nos rodeia, o que a Gestalt sugere é que não nos concentremos em cada componente pequeno, mas sim em como eles interagem uns com os outros, em sistemas complexos.
Estudos de importância essencial que irá agregar para psicanalise novos olhares de percepção de observação clinica.
Embora sejam diferentes, ambas as abordagens podem ser complementares em alguns contextos terapêuticos, promovendo uma compreensão mais ampla e integrada do indivíduo.
A Gestalt revolucionou a compreensão de como os seres humanos percebem e interpretam o mundo ao seu redor, defendendo que a mente percebe padrões e estruturas, não apenas dados fragmentados.
A teoria gestáltica enfatiza que percebemos o mundo como totalidades organizadas, e não como partes isoladas. Ela destaca leis de organização perceptual, como proximidade e similaridade, que explicam como agrupamos informações para formar padrões. A relação figura-fundo mostra que alternamos nosso foco entre o objeto e seu contexto. Além disso, a ideia de insight sugere que a resolução de problemas ocorre por meio de reorganizações súbitas de percepção. Na prática clínica, a Gestalt foca no autoconhecimento e na autorregulação, incentivando a consciência plena do momento presente para promover equilíbrio e transformação pessoal.
A escola gestaltista propõe que a percepção e o pensamento humano são melhor compreendidos quando vistos como um todo, em vez de serem divididos em partes isoladas pela holística.
A Psicologia gestaltica trabalha o indivíduo na contemporaneidade.Ou seja ajuda o indivíduo a entender oque acontece com ele ,na sua vida no presente.