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Psicologia como ciência e as escolas psicológicas: vertentes epistemológicas
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Reconhecer a história da Psicologia e a forma pela qual a ciência se constituiu, assim como o sujeito se torna o foco principal de estudo. Explicar a Psicologia como ciência humana e seus paradoxos epistemológicos. Identificar as escolas epistemológicas que influenciaram a construção desta ciência.
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Escola Psicológica: Teoria Behaviorista
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Constatar claramente a contribuição da escola behaviorista ou comportamentalista para a psicologia como ciência humana; Identificar o processo de construção dessa escola da psicologia e sua influência para o estudo do comportamento; Relacionar os conceitos desenvolvidos pelo behaviorismo no que se refere à aprendizagem comportamental.
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Escola Psicológica: Teoria Gestaltista
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Reconhecer a contribuição da escola Gestaltista ao estudo do comportamento humano. Relacionar os conceitos desenvolvidos pela Gestalt no que se refere à aprendizagem. Identificar o processo de construção desta escola da Psicologia e a influência das leis gestálticas para a ciência humana.
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Escola Psicológica: Teoria Cognitivista
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Constatar claramente a contribuição da escola Cognitivista ao estudo do comportamento humano e à aprendizagem. Identificar o processo de construção dessa escola e sua influência para a construção do processo do conhecimento. Relacionar os conceitos desenvolvidos pela escola cognitivista no que se refere ao desenvolvimento e à constituição do sujeito que aprende.
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Funções Psicológicas Básicas: Sensação e Percepção
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Constatar como a sensação e a percepção se apresentam no ser humano. Identificar o processo de sensação e percepção e como estes contribuem para a identificação do mundo individual e coletivo. Relacionar os conceitos de sensação e percepção de acordo com suas características e peculiaridades.
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Funções Psicológicas Básicas: Memória e Cognição
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Descrever como ocorre a cognição no ser humano. Identificar o processo de memória e como este contribui para a aquisição do conhecimento. Relacionar os conceitos de cognição e memória levando em conta suas peculiaridades.
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Principais teorias do desenvolvimento humano
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Reconhecer as teorias behavioristas e seus principais estudiosos: Watson e Skinner. Analisar as teorias cognitivistas e seus principais estudiosos: Vygotsky e Piaget. Identificar as teorias psicanalíticas e seus principais estudiosos: Freud e Erikson.
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Personalidade, caráter e ética
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Descrever como a constituição da personalidade, do caráter e da ética é constituída no indivíduo-ser humano. Identificar como os conceitos de personalidade foram sendo trabalhados ao longo dos tempos e sofrendo modificações em função do momento sócio-histórico. Relacionar o conceito de personalidade com as características e patologias do indivíduo.
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Cultura, personalidade e percepção
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Relacionar os processos psicológicos com os fenômenos culturais. Demonstrar as relações existentes entre cultura e personalidade. Reconhecer o desenvolvimento da percepção, da infância à idade adulta, com ênfase na mediação cultural desse processo psicológico.
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Comportamento social
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Reconhecer uma noção para comportamento social. Identificar diferentes propriedades do comportamento social. Descrever comportamento social e produção agregada.
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CERTIFICADO
Formação em Psicanálise Integrativa
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29 comentários sobre “Fórum Avaliativo”
Muito relevante o aprendizado das diferenças e correlações entre a sensação e a percepção, das interações físicas e psicológicas a partir do conhecimento das singularidades sensitivas e perceptivas geradas pelos incontáveis estímulos internos e externos a que somos submetidos e que desconhecíamos a forma e o processo que davam mesmo que superficialmente.
A busca de felicidade sintética deveria ser na experiência de poder viver, de valorizar o que se tem no hoje, e não ficar focado apenas numa ambiação acima do desejado, para perceber depois que isso é passageiro e mutável.
Ao percebermos que toda experiencia passa pelo os sentidos e percepçao e de estrema importacia termos o cuidado de aprendermos e nos conhecermos de forma que possa indentificar as sensaçoes que nos empele a fazer uma leitura destorcida dos acontecimentos
AO NASCERMOS, VAMOS NOS CONHECENDO COM O PASSAR DOS DIAS, E A CADA DIA IDENTIFICAMOS NOSSAS CAPACIDADES DE OUVIR, ENTENDER E SEPARAR OS SENTIMENTOS, MAS NAO TEMOS PLENACONSCIENCIA DE ONDE VEM E DO QUE SOMOS CAPAZ, ISSO DEPENDE DA IDADE E DO MEIO EM QUE SOMOS INSERIDOS.
A nossa capacidade de detectar sentidos como a dor , visão,movimentos e o toque do nosso corpo é uma sensação é se permitir, interpretar e provocar reações produzidas por propiedades de objetos, ambientes e experiências esaber perceber. Por outro lado, a percepção é o julgamento dado pelo com base nas informações, É a interpretação pode ser visual,auditiva,alfactiva, gustativa, temporal, é algo bem mais complexo e envolve funções congnitivas, interpretação dos sentimentos e emoções que tem a ver com os estimulos trazidos pela sensação.
Os estímulos sempre envolve complexo e interpretações de cada individuo.
É interessante observar como as imagens participam do nosso cotidiano, ora nos
comunicando idéias, ora nos assediando, tentando nos convencer a tomar decisões ou mesmo
mudando nossa forma de pensar e agir.
As duas caminham junta
Nossa sensibilidade e percepção em lidar com situações do cotidiano nos fazem seres evolutivos
O objeto de estudo marca um antes e um depois com base nos pontos que são analisados ??e meus resultados. Podemos dizer a sensação que nós mesmos teremos ao enfrentar esses temas de estudo e a percepção que temos deles.
Como vamos reagir e de que maneira estamos usando isso em nossas vidas já com a sensação de ter conhecimento ao qual já podemos aplicar na prática.
Nascemos e a cada etapa da nossa vida vamos adquirindo percepção, sensação,visão do nosso entorno e aí vamos vendo nossas necessidade com o que vemos os objetos para a nossa vida
Este tema é muito interessante. Aprendi inúmeras coisas.
Agradecido a equipe pedagogica!
As figuras tem 7 ou mas cacteristicas sim somos nos naformas de pensa ou agir em determinados assumtos em nossa vida istomos sempre em mudança.
Ao olhar o quadro, a imagem diversificada, observei uma caveira. Fui percebendo inseto conhecido como cavalo magro ou cavalo do cão, pássaros, folhas, plantas, helicóptero, semáforo, digital, caveira, sinais. Objeto que percebi foi semáforo. A sensação que tive foi de observar o que prospectar, percebi uma mulher no pole dance, uma bruxa. Quando pensei em parar de olhar, voltei olhar novamente, onde tive a sensação do sapo tocando piano. Foi interessante.
Muito importante aprendermos sobre sensaçoes e como lidar com os problemas, o nosso olhar diante do que aprendemos no nosso convivio social e enfim, sobre como lidamos com as nossas sensaçoes.
A percepção é a maneira pela qual o cérebro processa e comunica os sentidos.
Os nossos sentidos contribuem de maneira imensa, para a compreensão das sensações.
Tudo que chega a nós, chega atráves dos sensoriais.
Muito interessante.
Gratidão pelo incrível aprendizado
A percepção é a organização, interpretação, análise e integração dos estímulos executada pelos órgãos do sentidos e o cérebro.
Um estímulo é qualquer fonte de energia física que produza uma resposta em determinado órgão sensorial.
A sensação é a ativação dos órgãos dos sentidos por uma fonte de energia física.
Sensação é o primeiro encontro de um organismo com um estímulo sensorial puro ,ao passo que a percepção é o processo pelo qual o cérebro interpreta, analisa e integra esse estímulo e outras informações sensoriais.
muito relevante o aprendizado das diferenças e correlações entre ambos.
É um processo em que os sentidos humanos convertem a energia de um estímulo em mensagens neurais e que provoca reações. A percepção, por outro lado, é o julgamento dado pelo sujeito com base nas informações das sensações. É a interpretação por parte do indivíduo do que foi captado pelos sentidos. As sensações são uma parte fundamental da experiência humana e formam a base de nosso conhecimento do mundo. Por meio das sensações, percebemos o que está ao nosso redor, tanto os objetos físicos quanto os fenômenos naturais. A sensação é nossa capacidade de detectar sentidos como toque, dor, visão ou o movimento e o posicionamento do nosso corpo. Percepção é a maneira como o cérebro processa e comunica esses sentidos para o resto do corpo.
Nosso olhar, o que ouvimos, o odor o tato eles influenciam muito em nossa percepção.
São dois conceitos que as vezes parecem se confundir, portanto, a gente pode perguntar se percebemos primeiro para depois sentirmos algo, ou se pode ser o contrário. Quando o indivíduo se encontra em um ambiente, este gerará nele, determinadas sensações, mas também percepções de tudo que estiver ocorrendo ao seu redor. Pois quando um indivíduo acaba de chegar em um local, ele irá perceber o clima do ambiente, que lhe causará sensações oriundas da percepção que o ambiente lhe proporcionou.
Eu acredito que a felicidade sintética pode acontecer sim quando paramos de ser negativos. E ver as coisas com os olhos do aprendizado. Ao invés de olhar como um todo as situações da vida devemos observar por partes então veremos que tudo foi aprendizado.
a interpretação pode ser visual,auditiva,alfactiva, gustativa, temporal, é algo bem mais complexo e envolve funções congnitivas, interpretação dos sentimentos e emoções que tem a ver com os estimulos trazidos pela sensação.
A nossa mente exerce um grande poder sobre todas as areas de nossas vidas. Eu acredito que grande parte das doenças que acometem o ser humano, tem seu início em problemas psicológicos mal resolvidos.
Entender que cada indivíduo é único, e tem sua própria percepção é único e exclusivo