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Psicologia como ciência e as escolas psicológicas: vertentes epistemológicas
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Reconhecer a história da Psicologia e a forma pela qual a ciência se constituiu, assim como o sujeito se torna o foco principal de estudo. Explicar a Psicologia como ciência humana e seus paradoxos epistemológicos. Identificar as escolas epistemológicas que influenciaram a construção desta ciência.
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Escola Psicológica: Teoria Behaviorista
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Constatar claramente a contribuição da escola behaviorista ou comportamentalista para a psicologia como ciência humana; Identificar o processo de construção dessa escola da psicologia e sua influência para o estudo do comportamento; Relacionar os conceitos desenvolvidos pelo behaviorismo no que se refere à aprendizagem comportamental.
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Escola Psicológica: Teoria Gestaltista
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Reconhecer a contribuição da escola Gestaltista ao estudo do comportamento humano. Relacionar os conceitos desenvolvidos pela Gestalt no que se refere à aprendizagem. Identificar o processo de construção desta escola da Psicologia e a influência das leis gestálticas para a ciência humana.
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Escola Psicológica: Teoria Cognitivista
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Constatar claramente a contribuição da escola Cognitivista ao estudo do comportamento humano e à aprendizagem. Identificar o processo de construção dessa escola e sua influência para a construção do processo do conhecimento. Relacionar os conceitos desenvolvidos pela escola cognitivista no que se refere ao desenvolvimento e à constituição do sujeito que aprende.
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Funções Psicológicas Básicas: Sensação e Percepção
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Constatar como a sensação e a percepção se apresentam no ser humano. Identificar o processo de sensação e percepção e como estes contribuem para a identificação do mundo individual e coletivo. Relacionar os conceitos de sensação e percepção de acordo com suas características e peculiaridades.
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Funções Psicológicas Básicas: Memória e Cognição
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Descrever como ocorre a cognição no ser humano. Identificar o processo de memória e como este contribui para a aquisição do conhecimento. Relacionar os conceitos de cognição e memória levando em conta suas peculiaridades.
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Principais teorias do desenvolvimento humano
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Reconhecer as teorias behavioristas e seus principais estudiosos: Watson e Skinner. Analisar as teorias cognitivistas e seus principais estudiosos: Vygotsky e Piaget. Identificar as teorias psicanalíticas e seus principais estudiosos: Freud e Erikson.
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Personalidade, caráter e ética
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Descrever como a constituição da personalidade, do caráter e da ética é constituída no indivíduo-ser humano. Identificar como os conceitos de personalidade foram sendo trabalhados ao longo dos tempos e sofrendo modificações em função do momento sócio-histórico. Relacionar o conceito de personalidade com as características e patologias do indivíduo.
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Cultura, personalidade e percepção
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Relacionar os processos psicológicos com os fenômenos culturais. Demonstrar as relações existentes entre cultura e personalidade. Reconhecer o desenvolvimento da percepção, da infância à idade adulta, com ênfase na mediação cultural desse processo psicológico.
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Comportamento social
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Reconhecer uma noção para comportamento social. Identificar diferentes propriedades do comportamento social. Descrever comportamento social e produção agregada.
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CERTIFICADO
Formação em Psicanálise Integrativa
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Apresentação
69 comentários sobre “Infográfico”
Gostei muito de todos as informações psicanálise muito especial mesmo
Sim eu concordo com o meu colega a psicanálise e muito especial.
São informações construtivas que leva a entender como foi a busca e estudos que esses homens obtiveram ao longo de suas vidas
Conteudo muito bem estruturado e de fácil assimilação estou gostando muito
O estudo inicialmente, de estudo das várias escolas da psicologia, tem a propensão de inserir no contexto do estudo da psicanálise uma compreensão variada e importante.
Esse conteúdo do curso e muito especial informações muito bem explicado bem claro um maneira fácil de entender
Excelente estudo.
Objetivo, prático e uma qualidade de informação positiva.
Chegamos ao segundo modulo, bom dia!
Neste modulo tivemos a oportunidade de identificar as principais escolas de pensamentos e seus teoricos. Desde do estruturalismo, com Wilhelm Wundt, com a estrutura da consciência, passando tantos outros importantes estudiosos até Edward L. Thorndike, que formulou a primeira teoria de Aprendizagem na Psicologia.
A cada umas das questões que estou lendo e refletindo, conteúdo dessas informações sobre a psicologia é muito resultante como Estruturalismo de willhelm Wundt.
Funcionalismo ,William James
Psicanálise,Sigmund Freud
Behaviorismo,Jolm Watson
Psicologia Sociohistofca ,wgotsky
Gestalt,Max Westheimer ,Kurt Koffka ,Wollgang Kohler
Humanismo,Carl Rogers
Cognitivimo,Ulrich Neisser
Associacionismo,Edward L Thorndike
Contudo é muito eficaz.
Ao pesquisar a Psicanálise, é um estudo aprofundado em subsídios de sua estruturação, funcionalismo, socialização, compreensão, desenvolvimento, comportamento, evolução, cultura, história, entre outros infinitos elementos humanos, aprofundados por grandes Psicólogos e Filósofos, e sendo considerada também “uma escola de especialistas”. No infográfico é citado alguns deles, sendo:
Wilhelm Wundt, William James, John Watson, Pavlov, Skinner, Max Wertheimer, Kurt Koffka, Carl Rogers, Ulrich Neisser, Edward L. Thorndike, e os mais conceituados freud e ygotsky.
Podemos dizer que a metodologia da Psicanálise, nada mais é, que a mesma Psicologia de hoje, sendo mais globalizada, aprimorada, continua aprendizagem.
Grandes pensamentos, dos que buscaram entender o ser humano, vamos que vamos =..
maravilhoso esse estudo e o ponto de vista de cada um
muitas coisas a prede nesse estudo
GOSTEI MUITO,QUERO APRENDER.
O ser individuo individualizado e complexo e todos os seus parâmetros e ainda elemento unico mesmo sendo parte de um todo em conjunto de participação e mesmo sendo a centralização do ponto de vista pessoal de cada um e suas reacivas e efeitos.Nisto o estrutiralismo,teorias de aprendizado na psicologia,associonismo,humanismo,Behaviorismo,Psicanálise,Funcionalismo e etc com seus determinados e determinativos precursores para o desenvolvimento do complexo estudo visto hoje em dia.
Estou gostando muito do curso…
AS INFORMAÇÕES SOBRE CADA ESCOLA E SEUS PENSAMENTOS,NOS CONECTA DE FORMA SIMPLIFICADA E OBJETIVA SOBRE O SUJEITO DE ESTUDO DE FORMA VARIADAS.
Já amando tudo isso, informação é tudo .
Informações valiosas .
Informações muito importante para o estudo e para nós possamos ter uma visão mais ampla
Achei interessante cada pensamentos de cada escola e professores.
Homem muito inteligente que hoje está no ajudado.
Estou amando
Aqui cada escola com uma doutrina, direção variável e muito bom excelente exemplos para que possamos adquirir
Cada escola tem seu objeto de estudo, foco, método de pesquisa, analise ,objetivos específicos que varia de escola para escola ,cada uma com seu proposito particular, são elas :
Estruturalismo, funcionalismo, psicanálise ,behaviorismo, humanismo, cognitivismo, associacionismo, psicologia sociohistórifca. entretanto todas contribuindo nas explicações dos fenômenos da natureza humana.
É o que nós vemos em cada escola tem uma teoria, um método que nos traz muitas informações de formação profissional, muito bom, é gratificante
A união de inumeras visões resultando em grande conhecimento !
O conhecimento de cada pesquisar , pensador , psicologos nos ajuda abrir nossa mente .
O item em estudo nos permite conhecer as principais teorias da psicologia e seus fundadores e ainda o objeto de estudo de cada uma das referidas teorias. O estruturalismo, o funcionalismo, a psicanálise, o behaviorismo, a psicologia sociohistorica, a gestalt, o humanismo, o cognitivismo, e por fim o associacionista. Essas teorias são fundamentais para aquele que se propõe a exercer a função de psicanalista.
Excelente curso
Para cada pensador , tem a sua maneira de se expressar dentro da ciência da mente , o seu objetivo deve de imediata tal como dado direto e funcionalmente ao observador , ele analisa os compostos e os complexos consciente , a partir do elemento ou unidade, a sensação , o sentimento e afetos estão ligado a todo momento, as sensações pode ser classificada de acordo com a sua modalidade.
As escolas psicológicas são de fundamental importância para o conhecimento da evolução da psicologia na corrente histórico e social. [E importante compreender onde se enquadra a psicanálise no campo da psicologia.
Psicanálise é mesmo especial , muito conteúdo importante
Vou refletir sobre cada pensamento e reter o que for de fato bom para a prática em ajudar pessoas no dia a dia.
Cada escola aborda uma especificidade e ambas nos ajudam a entender o funcionamento da mente humana.
inumeras teorias e um so proposito , desvendar a mente e os comportamentos
Podemos observar diferentes abordagens, mas todas com extremos poderes de sucessos.
Tarefa difícil desmenda a mente
É muito importante observarmos a evolução do pensamento na Psicologia.
Muito bom o conteúdo, bem resumido, mas muito útil.
O comportamento humano e suas nuances, é simplesmente fascinante.
Já começou interessante ver as divergências e convergências destas várias escolas.
Cada item mostra como chegar em uma base para análise comportamental.todas.as formas são importantes, pois cada indivíduo tem pensamentos diferentes formados ,juntando seu próprio eu bem como informações familiares, da sociedade e do sistema.
Que legal.
As diferentes escolas de pensamento são partes da mesma mente humana e comportamentos, observada por ângulos diferentes, por diferentes pesquisadores.
muito bom
Encantado com o curso. O entendimento da psicologia como ciência humana e seus paradoxos epistemológicos. Sensacional! Parabéns.
MUito interessante conhecer essa estrutura e surgimento da psicologia.
Curso Maravilhoso!
top
É importante entender de onde surgiu e os marcos de cada tempo.
Excelente explanação sobre o tema e muito direto.Gostei!
adorei!
adorei!!!
Amei!
Contéudo excelente
Objetivo prático é direto.
Sucesso a todos do curso!
2024 foco na psicanálise!
Maravilha de conteúdo.
É motivador, já iniciar a Psicanálise Integrativa, conhecendo as mais variadas linhas de pensamentos,visões e estudos, que compõem a essência da psicologia e da psicanálise.
Gratidão!! por ter entrado nessa pagina. Amando desde já!
excelente
TOP
…o individuo é dotado de sentimentos, e o que ele carrega em seu consciente e inconsciente é o que determina sua maturidade emocional.
Bom dia a todos! Sou pós graduanda em Sociopsicocologia pela FESPSP, tendo os estudos aprofundados em Antropologia, Sociologia e Psicanálise, qual que me fez procurar maior conhecimento na psicanálise clínica e integrativa. Esse curso livre fará adendo a todo aprendizado e será um conjunto lindo de se viver. Obrigada pela experiência aqui conferida por este período.
Bem direcionado sobre as escolas de psicologia.
Associacionimo : de Edward L. Thorndike .
Formulador de uma primeira teoria de aprendizagem na psicologia. Lei do efeito, repetição ou extinção de comportamentos a partir das recompensas e /ou castigos .
É importante ao neófito em psicanálise se aprofundar nos estudos dessas escolas compreendendo sua linhas teórica e métodos para ter um olhar diversificado de possibilidade de atuação tanto em suas pesquisas como meio de atuação com a qual melhor se identifica e/ou com aquela que melhor traduzirá um caminho possível nas sua analises.