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Psicologia como ciência e as escolas psicológicas: vertentes epistemológicas
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Reconhecer a história da Psicologia e a forma pela qual a ciência se constituiu, assim como o sujeito se torna o foco principal de estudo. Explicar a Psicologia como ciência humana e seus paradoxos epistemológicos. Identificar as escolas epistemológicas que influenciaram a construção desta ciência.
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Escola Psicológica: Teoria Behaviorista
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Constatar claramente a contribuição da escola behaviorista ou comportamentalista para a psicologia como ciência humana; Identificar o processo de construção dessa escola da psicologia e sua influência para o estudo do comportamento; Relacionar os conceitos desenvolvidos pelo behaviorismo no que se refere à aprendizagem comportamental.
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Escola Psicológica: Teoria Gestaltista
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Reconhecer a contribuição da escola Gestaltista ao estudo do comportamento humano. Relacionar os conceitos desenvolvidos pela Gestalt no que se refere à aprendizagem. Identificar o processo de construção desta escola da Psicologia e a influência das leis gestálticas para a ciência humana.
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Escola Psicológica: Teoria Cognitivista
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Constatar claramente a contribuição da escola Cognitivista ao estudo do comportamento humano e à aprendizagem. Identificar o processo de construção dessa escola e sua influência para a construção do processo do conhecimento. Relacionar os conceitos desenvolvidos pela escola cognitivista no que se refere ao desenvolvimento e à constituição do sujeito que aprende.
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Funções Psicológicas Básicas: Sensação e Percepção
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Constatar como a sensação e a percepção se apresentam no ser humano. Identificar o processo de sensação e percepção e como estes contribuem para a identificação do mundo individual e coletivo. Relacionar os conceitos de sensação e percepção de acordo com suas características e peculiaridades.
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Funções Psicológicas Básicas: Memória e Cognição
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Descrever como ocorre a cognição no ser humano. Identificar o processo de memória e como este contribui para a aquisição do conhecimento. Relacionar os conceitos de cognição e memória levando em conta suas peculiaridades.
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Principais teorias do desenvolvimento humano
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Reconhecer as teorias behavioristas e seus principais estudiosos: Watson e Skinner. Analisar as teorias cognitivistas e seus principais estudiosos: Vygotsky e Piaget. Identificar as teorias psicanalíticas e seus principais estudiosos: Freud e Erikson.
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Personalidade, caráter e ética
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Descrever como a constituição da personalidade, do caráter e da ética é constituída no indivíduo-ser humano. Identificar como os conceitos de personalidade foram sendo trabalhados ao longo dos tempos e sofrendo modificações em função do momento sócio-histórico. Relacionar o conceito de personalidade com as características e patologias do indivíduo.
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Cultura, personalidade e percepção
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Relacionar os processos psicológicos com os fenômenos culturais. Demonstrar as relações existentes entre cultura e personalidade. Reconhecer o desenvolvimento da percepção, da infância à idade adulta, com ênfase na mediação cultural desse processo psicológico.
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Comportamento social
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Reconhecer uma noção para comportamento social. Identificar diferentes propriedades do comportamento social. Descrever comportamento social e produção agregada.
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CERTIFICADO
Formação em Psicanálise Integrativa
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Na prática
33 comentários sobre “Fórum Avaliativo”
Muito gratificante essa aula onde pode conhecer todas as nuancias da formaçao do carater do individuo podendo assim perceber que negligenciar as fases fundamentais e mesmo que deforma a personalidade da individuo
As aulas estão muito proativas com um método muito cativante. A vontade que se adquire ao estudar na IEVI é de continuar pesquisando e aprendendo, sem se satisfazer com o comum. Agradeço imensamente a oportunidade e tenho divulgado em minhas redes sociais, a amigos e familiares esta possibilidade incrível!
Aulas gratificantes o curso oferece um excelente conteúdo q nos prende atenção do início ao fim com seus materiais de discussão.
ótima aula, gostei.
As aulas são muito boas estou a cada dia aprendendo mais.
O conteúdo das aulas são muito objetivos e vão agregar muito na nossa prática.
Aula maravilhosa
Ótima aula, ótimo conteúdo, adorei !
Estou cada vez mais entusiasmada com as aulas..
Gratificante saber que logo poderei estar trabalhando na área em que me identifico, com ética, compromisso e antes de mais nada dignidade.
Realmente, essa formação está sendo a melhor escolha que fiz, pois o conteúdo do curso é excelente.
Estou amando as aulas.. Um grande aprendizado pra que eu possa atuar com experiência naquilo que está sendo ensinado aqui??
É isso ,na vida a formação do ser humano em todas as áreas ;este estudo é sem dúvida muito bom
Aula muito pertinente.
Um aprendizado complementary o outro e é fundamental termos esses conhecimentos enqto pessoa e enqto profissional.Parabéns por todos os envolvidos.
Que todo estimulo tem uma resposta e todo processo de aprendizado vem diretamente de algum lugar onde precisamos perceber até mesmo para saber onde erramos e como podemos melhorar.
Todo etsimulo recebe uma resposta. Aula muito eficaz para nossos estudos
Amei a aula,muito gratificante, nos ajuda a ver as coisas com outros olhos..
Os estudos e questionamentos propostos, são dignos de reconhecimento pela maneira pedagógica com que se nos apresenta as várias faces da psicanálise no tocante à formação freudiana e demais pilares das disciplinas nos cursos de Psicanálise Clinica e/ou Psicanálise Interativa.
No presente tomo “PERSONALIDADE, CARÁTER E ÉTICA”, o ebook apresentado, a discussão posta no infográfico e a proposta no “Desafio”, nos obriga, enquanto alunos, a pesquisarmos e até mesmo, arriscarmos na exploração de novos autores e novas vertententes que nos ajudem na formação proposta pela cátedra do IEVI, tal a grandeza e a riqueza das descobertas implícitas no ganho proposto nestes materiais de estudos.
Tem sido muito relevante os temas abordados, e digo que o aprendizado continua, pois trata-se de novas experiências.
Excelente conteúdo!
muito gratificante esse conhecimento, autoconhecimento.
Muito bom os ensinos
Muito bom esclarecedor
SImplesmente a cada momento vou tendo conhecimentos maravilhosos que poderão me ajudar muito a me tornar um profissional cada vez melhor.
Excelente aprendizado, simplesmente maravilhoso.
Conteúdo excelente para o aprendizado profissional.
Descobri-se para econtrar respostas e assim evoluir, principalmente podendo ser útil em ajudar outras pessoas. Isso eu estou encontrando nesse curso. Obrigado!
Excelente estudo, pra nos ajudar na prática diária.
Excelente conteúdo facilitando muito a aprendizagem.
“É MUITO IMPORTANTE CADA AULA,POIS NOS DEIXA CADA VEZ MAIS APRIMORADO PARA EXERCER A PROFISSÃO QUÊ É MUITO FRUTÍFERA EM RELAÇÃO A AJUDAR PESSOAS.”
A psicodinâmica faz parte da teoria psicanalítica, que considera o comportamento de cada indivíduo como expressão de diversas e diferentes forças internas que, por sua vez, atuam de modo a diluir seus instintos, pulsões, necessidades interiores, bem como, imposições e exigências do mundo externo social.
A personalidade, é influenciada pela genética, o temperamento, o ambiente familiar, a cultura e experiências de vida. O caráter, é construído ao longo da vida, a partir da assimilação de valores e comportamentos aprendidos através da educação, da cultura e das relações sociais. A ética, está relacionada ao conjunto de valores e princípios que orientam o comportamento humano em sociedade.