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Psicologia como ciência e as escolas psicológicas: vertentes epistemológicas
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Reconhecer a história da Psicologia e a forma pela qual a ciência se constituiu, assim como o sujeito se torna o foco principal de estudo. Explicar a Psicologia como ciência humana e seus paradoxos epistemológicos. Identificar as escolas epistemológicas que influenciaram a construção desta ciência.
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Escola Psicológica: Teoria Behaviorista
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Constatar claramente a contribuição da escola behaviorista ou comportamentalista para a psicologia como ciência humana; Identificar o processo de construção dessa escola da psicologia e sua influência para o estudo do comportamento; Relacionar os conceitos desenvolvidos pelo behaviorismo no que se refere à aprendizagem comportamental.
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Escola Psicológica: Teoria Gestaltista
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Reconhecer a contribuição da escola Gestaltista ao estudo do comportamento humano. Relacionar os conceitos desenvolvidos pela Gestalt no que se refere à aprendizagem. Identificar o processo de construção desta escola da Psicologia e a influência das leis gestálticas para a ciência humana.
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Escola Psicológica: Teoria Cognitivista
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Constatar claramente a contribuição da escola Cognitivista ao estudo do comportamento humano e à aprendizagem. Identificar o processo de construção dessa escola e sua influência para a construção do processo do conhecimento. Relacionar os conceitos desenvolvidos pela escola cognitivista no que se refere ao desenvolvimento e à constituição do sujeito que aprende.
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Funções Psicológicas Básicas: Sensação e Percepção
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Constatar como a sensação e a percepção se apresentam no ser humano. Identificar o processo de sensação e percepção e como estes contribuem para a identificação do mundo individual e coletivo. Relacionar os conceitos de sensação e percepção de acordo com suas características e peculiaridades.
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Funções Psicológicas Básicas: Memória e Cognição
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Descrever como ocorre a cognição no ser humano. Identificar o processo de memória e como este contribui para a aquisição do conhecimento. Relacionar os conceitos de cognição e memória levando em conta suas peculiaridades.
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Principais teorias do desenvolvimento humano
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Reconhecer as teorias behavioristas e seus principais estudiosos: Watson e Skinner. Analisar as teorias cognitivistas e seus principais estudiosos: Vygotsky e Piaget. Identificar as teorias psicanalíticas e seus principais estudiosos: Freud e Erikson.
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Personalidade, caráter e ética
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Descrever como a constituição da personalidade, do caráter e da ética é constituída no indivíduo-ser humano. Identificar como os conceitos de personalidade foram sendo trabalhados ao longo dos tempos e sofrendo modificações em função do momento sócio-histórico. Relacionar o conceito de personalidade com as características e patologias do indivíduo.
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Cultura, personalidade e percepção
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Relacionar os processos psicológicos com os fenômenos culturais. Demonstrar as relações existentes entre cultura e personalidade. Reconhecer o desenvolvimento da percepção, da infância à idade adulta, com ênfase na mediação cultural desse processo psicológico.
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Comportamento social
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Reconhecer uma noção para comportamento social. Identificar diferentes propriedades do comportamento social. Descrever comportamento social e produção agregada.
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CERTIFICADO
59 comentários sobre “Formação em Psicanálise Integrativa”
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Os melhores cursos e só aqui no IEVI…..
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QUANDO VÃO DISPONIBILIZAR O LINK PARA PAGAMENTO DO DIPLOMA DO CURSO FORMACAO EM PSICANÁLISE INTEGRATIVA QUE EU CONCLUI. EDMILSON AURELIANO DOS SANTOS
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vale muito a pena. Grade muito bem elaborado conteúdo excelente!
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Quero o link para pagar o diploma do curso formação em psicanálise integrativa. Que foi concluído hoje . EDMILSON AURELIANO DOS SANTOS
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Bom dia!
Segue o link para emissão –> http://ievi.com.br/produto/certificado-fisico-psicanalise-integrativa/
Att,
IEVI -
Gostaria de saber sobre o módulo de supervisão e análise didática?
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Bom dia!
Estão sendo implantados na plataforma. Os mesmos serão no formato EAD (100% on-line).-
Ótimo curso estou gostando muito, grande aprendizado.
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Curso excelente, material atual e muito dinâmico. Parabéns estou muito satisfeito!
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Não consegui realizar o curso de psicanálise clinica, o material não abre, o whatsapp, não responde
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futuramente farei esse curso muito bom
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otimo de primeira qualidade parabens
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Posso fazer esse curso e o de bacharel junto?
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Bom dia!
Pode sim.
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Vocês indicam profissionais para a análise?
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Sim.
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Estou gostando muito.
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Boa noite apartir de quando estara disponivel supervisão e analise.
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Creio que em breve… Esses módulos estão em faze de implantação no formato EAD (100% on-line).
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Ótimo. Também estou aguardando estes módulos. Supervisão e análise completam o tripé de formação do psicanalista.
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Excelentes os cursos ministrados por vocês, estou aprofundando ainda mais os conhecimentos já adquiridos, grato por ter encontrado o IEVI.
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Boa noite, gostaria de saber como posso requerer a credencial, pois não consigo enviar a foto pra emissão da mesma!
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Boa tarde!
Envie via WhatsApp: 11 966584172
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Qual o valor do certificado e da credencial do curso de Psicanálise clínica, e psicanálise intregativa?
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Qual o valor do certificado e da credencial do curso de Psicanálise clínica, e psicanálise integrativa?
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Posso fazer outros cursos de ima só vez ?
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Boa tarde!
Pode sim.
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Também estou no aguardo do módulo de supervisão e análise .Qual o valor do tripé ? Vcs avisam quando for liberado ?
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Bom dia!
Sim. Os alunos serão avisados por e-mail.
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Estou achando muito bom o curso.
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Boa noite,
Gostaria de saber se vocês irão implementar o módulo de análise e supervisão para a formação do tripé da psicanálise?
Att. -
Não consegui fazer a minha última avaliação, gostaria de fechar o curso 100%, não aparece opção de fazer a atividade e vai direto para a emissão do certificado.
Gostei do curso, como já estudava Psicanálise e sou graduando no curso de Psicologia, esse curso foi complementar e de muita utilidade, parabéns a IEVI.
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Quando irão disponibilizar curso de análise, supervisão ??
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Bom dia!
Já está disponível na plataforma –> https://ievi.com.br/cursos/psicanalise-analise-e-supervisao/
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Gostaria de saber sobre os módulos de análise didática e supervisão o andamento
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Amei o curso bem preparatório podemos se dizer que além de psicanalítico um mini curso de Psicologia.
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CURSO MARAVILHOSO! PARABENS AOS DESENVOLVEDORES.
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Excelente curso
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Excelente formação!
Capacita e forma..
Gera auto conhecimento e ajuda na auto análise e auto crítica… desperta à si mesmo para assim; ajudar outras almas humanas (psiquê)-
Estou em fase de conclusão do curso, contudo está sendo satisfatório para ampliação do conhecimento relativo ao objetivo proposto, as aulas são maravilhosas e estou feliz em participar deste curso, e em breve farei outros.
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Foi um grande aprendizado. Parabenizo a coordenação do curso, ótimo material didático.
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Parabéns pela didática do ensino e pelo conteúdo
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Terminei hoje o curso de psicanálise clínica, estou muito feliz , foi um grande aprendizado, e pretendo continuar com novos cursos
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Gostei muito, aprendi muito.
vamos começar outros cursos -
A psicanálise Integrativa, é de fundamental importância para a saúde mental. Além de oportunizar ao psicanalista clinico, desenvolver com autonomia sua profissão. O psicanalista que analisa no contexto das terapias Integrativas, obtém mais facilmente, habilidades e motivações para interagir com o cliente de maneira mais eficaz e eficiente. Pôde-se inferir que a Terapia Integrativa, permite um atendimento com toda amplitude e complexidade do cliente.
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SIMPLESMENTE, APAIXONADO PELO CURSO!
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Mim ajuda irmão a realizar o meu sonho de ser um pregador da palavra de Deus
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A psicanálise integrativa mudou a minha visão,da maneira que eu olhava o problema mental,me capacitando para ajudar pessoas ouvindo e analisando cada situação
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Estou muito feliz por fazer parte do curso de Psicanálise. Grata ao IEVI pela oportunidade.
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estou cursando a integrativa!
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Aprendendo muito, graças ao bom Deus.
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Bom dia! Finalizei o Curso de Psicanálise Clínica, agora quero me matricular no Curso de Psicanálise Integrativa.
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Bom dia! Eu gostaria de saber qual o valor total dos certificados para o curso completo. Os três pilares. E qual a média de tempo para realizar (tenho consciência de que é individual), mas penso que há uma previsão média de tempo mínimo e máximo. Por quanto tempo podemos usar a plataforma? Obrigada.
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o curso é ótimo.
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Sou eternamente, agradecida pelo IEVI. Aprendi muito para ampliar meus conhecimentos. Deus abençoe todos aqueles que estão envolvidos nesta obra magnífica.
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Muito bom o curso.
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Sou grato de nos dar a oportunidade de realizarmos sonhos, gostaria de parabenizar o IEVI pela excelente empresa pelo compromisso, seriedade e respeito com os alunos, confesso que estou ansioso pelos próximos cursos, meu muito obrigado, Deus os abençoe sempre.
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Graças a Deus e bastante da minha boa vontade, consegui concluir mais um curso oferecido pelo IEVI,, no total de 06(seis) cursos concluídos, excelente material agora vamos para a confecção do certificados.
Os comentários estão fechados.
29 comentários sobre “Fórum Avaliativo”
Cognitivismo e psicologia andam de mãos dadas…
O cognitivismo tem colaborado decisivamente com as mudanças possíveis na construção de um pensamento mais proativo.
Cognitivismo e psicologia são primordiais.
Psicologia cognitiva Abordagem que tem por objetivo compreender a cognição humana por meio do estudo do comportamento; uma definição mais ampla também inclui o estudo da atividade e da estrutura cerebral.
Todos os dois são muito importante para o desenvolvimento do ser humano
Cognitivismo é estudo da consciência e da mente, implica em estudar a aprendizagem como sendo mais um produto do ambiente
O COGNITISMO DEFENDE QUE O SER HUMANO É CONSCIENTE, ATIVO E MOVIDO POR CAUSAS E RAZÕES.
Cognitismo é a conexão do indivíduo com ele e o mundo à sua volta!
Duas especialidades q caminham juntas.uma complementando a outra
Duas especificações que caminha juntos uma completa a outra e se completa.
Estamos cientes de que as pessoas têm uma forma diferente de aprender, seja baseada em estilos de aprendizagem e até mesmo falando em habilidades intelectuais.
A partir disso, aprendemos como a mente humana é capaz de ser usada em diferentes formas de conhecimento e aprendizado.
Tem como objetivo sempre co e representações mentais compreender as capacidades as estratégias mentias basicas, ao comportamento inteligente apresentados pelas pessoas em suas tarefas.
Cognitivo é pensar ,agilidade,conexão ,cognitivismo e psicologia é primordial na vida
Na teoria cognitivista, os pesquisadores entendem cognitivismo e psicologia andam juntos, uma vez que o aprendizado das pessoas nunca cessa, uma vez que na ZDP, no inter relacionamento lhes é permitido continuar aprendendo. Dessa maneira, o aprendizado nunca termina, visto que as pessoas, cada um per-si; vivem em constante desenvolvimento.
A partir do construtivismo, entende-se que para o processo de aprendizagem é fundamental que os indivíduos sejam participativos, dinâmicos e interativos. Por esse motivo, consideram que a interação social (com o ambiente, com as pessoas e objetivos que as cercam) incentiva e favorece o aprendizado das pessoas.
As duas são muito importantes , congnitivismo e psicologia tem sempre que estar de mãos dadas !!!
As colaborações de Piaget, são extremamente pertinentes para se entender os estágios de aprendizagem de uma criança.
Para Vygotsky, a “boa” aprendizagem e o “bom” ensino deveriam sempre operar sobre níveis superiores de zonas de desenvolvimento proximal. Assim, o ensino tem papel fundamental na mudança das condições do desenvolvimento e não se confunde com uma perspectiva “espontaneísta” que apenas respeite níveis atuais de aprendizagem, sem uma visão prospectiva, que considere expectativas mais amplas de conhecimentos a serem adquiridos na escola.
Compreendemos que a criatividade e do raciocínio lógico, aqueles que se propõem a trabalhar com inovação costumam
apresentar características pessoais marcantes, e senso de colaboração em ambiente coletivo, auto-questionamento e curiosidade aguçada.
Concordo com o amigo Aparecido.
Observamos quando criança nossos pais,continuamos desenvolvendo na fase do crescimento espiritual,físico,intelectual!
Se tratando do cognitivo de fato é um processo de aquisição que envolve: (raciocínio,pensamento,memória,percepção) entre outros!
cognitivismo e psicologia são essenciais.
As teorias cognitivistas permitiram ultrapassar a visão redutora da aprendizagem, enquanto esta era vista apenas como um comportamento expresso. Aprender é, sobretudo, atribuir um significado e daí decorre que os significados que atribuímos dependem das nossas experiências anteriores. A aprendizagem permite ao sujeito compreender melhor as coisas que estão à sua volta, seus companheiros, a natureza e a si, capacitando-o a ajustar-se ao seu ambiente físico e social. Incentiva uma compreensão profunda do assunto para melhorar a capacidade de relacionar novos conhecimentos com experiências ou informações anteriores.
Cognitivo e psicologia são mto importantes ao desenvolvimento do ser humano.
O Cognitivismo está voltado para o estudo dos processos que relacionam a mente com o conhecimento, visa entender melhor, como o sujeito compreende e organiza as inforamções.
O cognitivo e essencial no processo de aprendizado e no desenvolvimento do sujeito.
o conhecimento cognitivo é essencial para o desenvolvimento humano
Cognitivo e psicologia andam juntos, se complementam
Importante teoria para avançarmos em estudos profundos da psique humana.
Sensacional as fases de desenvolvimento cognitivo que Piaget observou, explorou e criou, dando-nos um dos melhores entendimentos do funcionamento de aprendizagem cerebral.
O que nos diferentes dos animais “comuns”? A capacidade de visualizar o que pensamos, criando e interpretando o mundo a nossa volta e nos mais além da imaginação do que não existe, existe e ao que “talvez” possa existir!, isso é maravilhoso e fantástico a capacidade cognitiva e criacionista humana.
Pensemos… Em o que éramos no princípio da raça humana e, o que somos e conquistamos e, no além do mais o que e aonde poderemos chegar! Ao meu ver a cognição, aprendizagem e evolução são caminhos consequências em um processo gigantesco evolutivo que vai além do mental, físico e espiritual.
Alan Wehner (Psicanalista e Coach)